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1、参加罗大红用“研究”成就自己讲座心得徐雷厉4月6日，我有幸参加了在罗大红主任在九华和平小学进行的用“研究“成就自己的讲座，让我收获多多。罗主任主要结合自己成长的经历来讲述教师如何用研究的方式让自己获得成长。主要感悟如下：1、教师要学会抓阅读、写作、上课、听课这些环节不断提升自己的专业素养和专业水平。阅读书目包括小学语文教学、小学语文教师等月刊和教育教学专著。写作主要是要养及时记录写下教育随笔、论文、反思的习惯，并整理写成论文投稿，形成积累。上课就是把每一节常规课都当做教研课来上，这样就会进步比较快。听课要用心，还要有方法，找准自己听课的重点关注点，做针对性的听课记录。如为了提升自己课堂评价语的
2、有效性，可在听教研课和示范课的时候，将好的评价语都记在本子上，并在自己上课的时候带到教室，及时选用，慢慢的就变成自己的评价语了，还会自然而然地生成自己独特的评价语，这样在课堂评价上自己就会脱颖而出，使得课堂更有效。2、要仔细分析，选一个适合的研究点，在自己的每一堂课中都来进行自己的主题研究，这样每堂课都会有发现，都会有收获，这样也能让自己对每一堂课都充满期待，克服职业倦怠。3、研究，我们可以做什么？可以研究教育形式的趋势，可以研究教育理论的启发，可以研究教育教学实践中的问题，主要看自己如何选择。我想，增强研究意识，在平时的每一天、每一节课中开展研究，才能不断提升自己，朝着研究者的方向进发，这是我们都要去实践的。
