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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 本资料来源于七彩教育网http:/七年级语文上期期中考试题语文试题本试卷分第I卷和第II卷两部分。满分150分。考试用时120分钟。考试结束后。将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡和试题卷规定的位置上。2第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。3第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案； 不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答
2、的答案无效。一、语文知识积累与运用（25分）1、加点字注音完全正确的一项是（2分）（ ）A枯涸（h） 伫立（ch）瞬（shn）间闷热（mn）B啜（chu）泣 黄晕（yn） 酝酿（ning） 蹂躏（ln）C唱和（h） 沉浸（qn） 贮蓄（zh） 倔强（ju）D洗濯（zhu） 肥硕（shu） 忍俊不禁（jng） 痴想（ch）2、下列句子中没有错别字的一项足（2分）（ ）A、蒋晓峰同学有着极强的研究精神，常常利用闲暇钻研游戏程序的编写与破解方法。B、人生不仅需要努力地工作，还需要适当的闲情逸志去欣赏窗外黄叶飘落时那曼妙的身姿。C、黄大爷对这里的环境越来越喜爱，必竟像这样依山傍水的地方在大都市是很少的
3、。D、当厄运降临时，有的人因之一蹶不振，而有的人却因之一飞冲天。3、下列句子中加点成语运用无误的一项是（2分）（ ）A、回到阔别已久的故乡，看到面目全非的旧居，他忍俊不禁，潸然泪下。B、成功的事业背后不仅仅是机遇，更需要一丝不苟的人生态度。C、黄晓进同学脾气很暴躁，对很多事都逆来顺受，即使小事也会与同学争吵打斗。D、一场激烈的战斗过后，血红的战场飘荡着阵阵硝烟，让人不寒而粟，心旷神怡。4、下列句子没有语病的一项是（2分）（ ）A、要把我们的学生培养成为既具有丰富的知识又有高尚的品质。B、从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。C、秋天是一个收获的季节，到处呈现出硕果累累的景象。D、虽然已
4、经进入了初中，小学老师的笑容和话语却依然在我耳边回荡。5、下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（2分）（ ）A东临/碣石，以观/沧海。 B绿树/村边/合C孤山寺北/贾/亭西。 D风正/一帆/悬6、下面是一些课文的主要内容和文学常识，其中不正确的一项是（ ）（2分）A、在山的那边用诗歌的方式表达了一个孩子对外面世界的热烈向往，诗歌中的“大海”象征理想。 B、行道树中，作者张晓风采用拟人的手法，借行道树的自白，赞美了奉献者崇高的精神。行道树其实就是无私奉献者精神的象征C、著名作家老舍在济南的冬天中抓住济南冬天“温晴”的特点，从天气、山、水等角度描绘了“济南冬天”得天独厚的美妙景致，抒发了作者对济南的
5、喜爱之情。D、观沧海是四言律诗，诗中通过描绘大海的辽阔壮丽，表现了三国时期著名军事家、政治家曹操开阔的胸怀和豪迈的气概，抒发了积极进取、渴望建功立业的思想感情。7、运用你所积累的知识，从本册书中选择一篇古诗文，根据示例仿写一个句子，照抄例子不得分。（2分）每当晨风吹起，琅琅书声中我们开始文字的旅行，一路上，我们与曹操同观沧海，怀抱天地日月；和李白怀远思友，共数杨花点点； ， 。8、口语交际：（2分）星期天，小林从南坪大街到南滨路去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到南滨路怎么走?老实告诉我还有多远?”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这
6、人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲里呀!”老大爷的话外之意是什么?9、默写诗文名句（9分）（每空1分）夕阳西下， 。万籁此都寂， 。 ，志在千里。草野在蟋蟀声中更寥阔了， 。童趣中总领全文的话是 。钱塘湖春行中的颔联“ ， ”借用小鸟的活动写出了春天的活力。唐朝诗人王湾在次北固山下一诗中，描写时序交替，暗示时光流逝的诗句是 ， 。二、文言文阅读（10分）论语十则子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：温故而知新，可以为师矣。子曰：“学而不思则罔，思而不
7、学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。曾子日：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子日：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”10、论语是一部记录孔子和他的弟子言行的书，孔子是 时鲁国人，我国古代伟大的 、教育家。（2分）11、下列选项中加点字意义相同的是（2分）（ ）A 乎温故而知新 是知也 B 学而时习之 余忆童稚时C 学而时习之 传不习 D 其恕乎 常
8、蹲其身12翻译下列句子。（4分） 人不知而不愠，不亦君子乎?士不可以不弘毅，任重而道远。13这篇文章讲到了很多学习方法，请找出其中一则，并根据这一则谈谈要怎样去做才是一个会学习的人?（2分）三、现代文阅读（共35分）（一）课内阅读。请完成1417题。 （共10分）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。（选自朱自清春）14请用一个词概括此段描绘的画面: 图。（1分）1
9、5第一句使用 的修辞手法，描写出春风 的特点。（4分）16此段描写调动了各种感官描绘春风，主要从 、 、 来写。（3分）17请联系上下文，品析加点词“卖弄”在文中的含义和作用。（2分） （二）课外阅读。请完成1825题。（共25分）保 姆 蟒 （节选）沈石溪这是一条罕见的大蟒蛇，粗如龙竹，长约六米。一张国字型的小方脸，两只玻璃球似的蓝眼睛像井水似的清澈温柔，微微启开的大嘴里，吐出一条叉形的信子，红得像片枫叶。整个形象并不给人一种凶恶的感觉，倒有几分温顺和慈祥。天底下再没有比这条蟒蛇更称职的保姆了。它不分昼夜忠实地守候在我儿子的摇篮边。夏天蚊子奇多，但那条叉形的蛇信子，像一台最灵敏的雷达跟踪仪，
10、摇篮周围只要一有飞蚊的嗡嗡声，它就会闪电般地朝空中窜去，那只倒霉的蚊子就从世界上消失了。自打我们请了保姆蟒，嘿，老鼠自觉搬家了，毒蛇、蝎子、野狗、山猫、豺狼也不敢窥视我家了。一转眼，儿子开始学走路了。保姆蟒弓起脖子，高度正好在儿子的小手摸得到的地方，像个活动扶手，随着儿子的行走速度，慢慢朝前蠕动；儿子走累了，随时可以伏在保姆蟒脖子上休息，这时候，A保姆蟒便一动不动，像一条结实的拦杆。每当儿子踉踉跄跄要倒时，它就会吱溜贴着地面窜过去，蛇头很巧妙地往上一耸，扶稳儿子；即使儿子仍摔倒了，它也像柔软的毡子，垫在儿子的身体底下，不让儿子摔疼。儿子一点点长大，没想到，我们和保姆蟒之间渐渐产生了矛盾。妻子喜
11、欢将儿子紧紧搂在怀里，在他粉嫩的小脸上亲个够。每逢这个时候，保姆蟒就会坚起脖子，波浪似地摇晃蛇头，表现得异常痛苦。“去，去，快走开，我亲我自己的儿子。你痛苦个屁呀!”妻子朝保姆蟒跺脚挥手驱赶。但平时十分听话的保姆蟒这时候却桀骜不驯，嘴里呼呼吐着粗气，不但不离去，还在地上扭曲打滚，直到儿子离开妻子的怀抱，它才会安静下来。“它嫉妒我和儿子亲热，”妻子忧心忡忡地对我说，“它的目光阴沉沉的，完全是童话里巫婆的眼睛。”一天晚上，儿子吃了好几块巧克力，临睡前，我让他刷牙，他却装着没听见。我撩起一巴掌，重重打在儿子屁股上，大声吼道：“小赤佬，你敢不听老子的话!”小儿躺在地上哭闹打滚。我更是火上加油，举着巴掌
12、刚赶到儿子面前，保姆蟒冷不防从儿子身后窜出来，瞪着眼，弓着脖子，拦住了我。我一怒之下，喝了声：“滚!”飞起一脚朝蛇腹踢去。不幸的是，平时看起来行动很迟缓的保姆蟒，这时候却反应极快，蛇脖子象弓似的一弹，B那只方方的蛇头就像一柄流星锺，击中我的胸口，我四仰八叉跌倒在地。儿子破涕为笑，拍着小手叫：“打爸爸!打爸爸!”我气急败坏地爬起来，还没站稳，蛇头流星锤又咚的一声把我搡倒在地。我匍匐前进，想迂回到墙角去拿扫把收拾保姆蟒。还没爬到墙角，可恶的保姆蟒唰的一声窜过来，蛇头一钩，先把我的双臂连同身体一起缠住，然后蛇尾一撩，将我的双腿也绕住了。我胸口被勒得发闷，整个骨架似乎也要被勒散了。我大声叫唤咒骂，保姆
13、蟒就是不松劲。妻子看我脸上渐渐发白，吓坏了，喝令儿子把保姆蟒拉开。小儿淘气，嚷嚷道：“爸爸不打我，我就叫蟒蟒松开。”我只好缴械投降：“爸爸不打你了。爸爸错了”儿子面露胜利的微笑，跑上来摸摸保姆蟒的头，保姆蟒立刻柔顺地松开了身体就在我动脑筋想把保姆蟒辞退的时候，我的知青生涯结束了。我们打整好行李，等保姆蟒从我们厨房的窗口滑进箐沟去觅食时，逃也似地坐上寨子里的马车，扬长而去。两个月后，有人告诉我说，我们走后，保姆蟒咬着我儿子穿旧的一件小汗衫，待在我们废弃的那间茅草房里，喂它什么它都不吃。半个月后，它活活饿死了，死的时候嘴里还咬着我儿子那件小汗衫（文字有删改）18文章围绕保姆蟒写了好几件事，请概括出我和妻子与它产生矛盾的两件事。（2分） 19.比喻句的使用能使描写事物生动形象。请分析画线AB两句的表达作用。（共4分）A. 保姆蟒便一动不动，像一条结实的栏杆。 （2分）
