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1、有关我的幻想奇迹的作文五篇_英勇面对生活特别迹的作文 我们都渴望制造奇迹，可大部分时候我们认为：自己不行能制造奇迹，由于奇迹超出了自我认知范围。我们总喜爱把它定义为自己难以做到的事。 其实，许多事不是它本身很难，而是由于我们不敢挑战，它才变得很难。可我想说：请信任，我们每个人都能够制造奇迹。 所谓的制造奇迹，就是挑战自我，超越自我，打破自己固有的认知，重新定义自我的过程。当你冲开限制自己的“上限”时，这可能就是一个“奇迹”；当你解开束缚自己的“绳索”时，这或许也是一个“奇迹”。 但这个过程，肯定是需要付出大量的时间和精力的。或许在这个过程中，有人选择半途而废，有人选择坚持究竟。其实放弃和坚持之
2、间的距离并不遥远，只是咬咬牙，再尝试一次。所以，当你真正打算挑战自己的时候，你就有胜利的可能，但你放弃，注定不会胜利。 我想说：每一次狂奔的终点，都有甘美的琼池；每一次远眺的远方，都有如画的风光；每一次努力的呼喊，都有动人的回响。 步入高三的我们，每个人都有制造奇迹的可能。但是，制造奇迹的前提你要有足够的努力。我们可以选择停留但其他人会选择奔跑。停留还是奔跑，最终打算权在你自己手中。要信任，那些你越过的高山最终会带你到达真正的远方。 踽踽独行于生命的小径，一路阳光绚烂，一路春暖花开。 奇迹等着我们制造！ 有关我的幻想奇迹的作文【篇二】 世界上有很多的名人，学者，作家，科学家，他们的胜利之路不足
3、为外人道也。但是他们都有一个特点，就是在他们那个领域从小都特别出众。从少年时代起，达尔文就对昆虫有了无比的喜爱，并且喜爱讨论昆虫，最重他成为了进化论，为人类起源供应了参考。爱迪生从小就用一些小东西搞些创造制造，长大以后他真的成为了一名宏大的创造家。可见，擅长利用特长的人会制造自己的人生。 当代闻名的作家，文学青年韩寒，在高中时期就是一名文采出众的少年，即使他的成果糟糕的要命，门门红灯亮起，可是他照样成为了一个。他的特长在于写作，他用他的文笔登上了全国作文大奖赛的冠军宝座，成为了当时最富盛名的文学新星，从而走出了一条属于他自己的路。可见，特长可以让人创出一片光明。 现代.不像从前，过去只要是上了
4、高校，出来就安排工作，可是现在高校同学多如牛毛，博士硕士遍地走的时代。工作越来越难找了，所以我们要利用自己的特长来制造优势。 现代的小孩子为什么这么多课外班和特长班?小孩子不是学钢琴，就是学舞蹈，要不就是学绘画，有一丝一毫的休息时间。小孩总是天真的问：为什么我们要学这么多?看着一个个疲乏的身影，家长也于心不忍，可是假如不学会一技之长到将来到.上就不好过，只有学会一种特长才能确保以后立足于.。 当然我不在说让大家只专注于一项，其它的一概不顾，这样是不行的。试想一个只是一般高校毕业的但是成果优异到让人发指的地步，另外一个却拥有清华高校的毕业证书，假如你是老板，你会选谁?答案我想不说大家也知道。有人
5、会不服，搬出一系列的人物来证明他的观点，可是想想世界上才出几个这样的人?中国只有1个韩寒。特长不是万能的，但没有特长是万万不能的。特长是你走南闯北，混迹.的一个保障，或许有时特长会造就你的胜利。 人生的路上布满了困难，布满了危急。假如一个人没有自己的优势，自己的特长，就会犹如一粒石子落入大海，只能激起一丝浪花，然后默无声息。而一个人假如有自己的一技之长，就犹如一粒明珠一般，投入大海之中，永久绽放它的光华。 特长是一把钥匙，它可以开启人生新的大门。 有关我的幻想奇迹的作文【篇三】 小时候，家里买来了几株人参苗，吃剩的梗，就把它们埋在了花盆的土里。 我在读学校，虽然成果不错，可体育是个弱项：跑步不
6、快，跳得不远，跳绳不会，个子不高几乎在体育这个方面，我没有强项。妈妈鼓舞我，就选跳绳吧，好学。于是我拿起了跳绳，悄悄地训练。 我是一株人参苗的梗，没有上半部分，被人种在这儿。我很一般，与其等死，不如汲取土的养料，生长吧。于是我舍命生长。我刚开头跳绳，只能跳几个，就会响起“啪”的声音，绳子猛烈地抽打着我的腿，跳了一段时间，我的脚已经伤痕累累，我有点想放弃。妈妈暖和地说：“加油，你肯定可以。”我咬着牙，连续跳绳。“啪，啪，啪” 我向上生长着，可土的养分很少，水也不多。我想：我永久也长不到别人那么大了。旁边辣椒苗说：“别放弃，生活中总会有奇迹。”我坚持着争夺那少之又少的养分。 过了两年，我升入了学校
7、。我的跳绳技术也越来越好。期中时，学校进行跳绳考试，我信念满满去参与，结果绳子无情地缠住了我的脚，我花了很长时间解开它，再跳，已无法挽回。 跳绳考试，不及格。我心情懊丧地回到家，妈妈拍拍我：“一次失败无关紧要，在期末连续加油！”我擦去泪水，咬牙加油。 时间荏苒，到了开花的季节。可蚜虫们无情地爬上了我的枝条，汲取我的养分，我变得遍体鳞伤。这时，一个女人走过来，剪掉我长虫的枝条。我只剩下几片残叶，显得萧条，我难过极了，我还是这么小！辣椒苗伴侣鼓舞着我：“没事，努把力，奇迹一样会到来。”我停止了哭泣，向上生长。 期末考试出来了，成果很好。我满足地点点头，回想起以前的努力，我流下了感动的泪水，兴奋又骄
8、傲。 我最终赶上了开花的季节，开出了一朵朵小花，想起我从以前那么小，长到现在开花结果。我想起辣椒苗伴侣说过的话：生活总有奇迹！ 影子在晃动，花香充满着，花盆郁郁葱葱，各种花竞相开放。看着那开满花的人参苗，我笑了，它也笑了。 有关我的幻想奇迹的作文【篇四】 紧急的气氛再次席卷整个教室，数学考试又驾临了。老师手捧着试卷走进教室，同学们趁还没开考在切切私语起来，我身后的两个人竟然还想传纸条。 我心中当然是生气不过了，但也没多想，反正老师会发觉的。试卷一张一张的发了下来，再一看标题“奥数”我心中一惊，怎么会?老师不是说是单元测试吗?我的心立即慌了，就如小鹿在里面乱碰乱撞。 老师发完卷子，我环顾四周，发
9、觉四周同学的脸上也写满了疑问。我们将目光投向老师，谁知老师头也不抬，直接走出了教室。滴答滴答的时钟声和笔的“唰唰”声成了教室里唯一的伴奏，非常钟，二非常钟，老师竟然还没回来，在这短暂而艰苦的时间里，我可怜地只做出三道题，还有七道题是空着的。它们就如天上的的太阳，好像离我们很近却怎么也碰不到。 只有最终非常钟了，面对那些如擎天之柱般的难题，我才发觉自己有多么渺小。这时，一张纸条落在了我的试卷上，是我同桌给我的，换作平常，我肯定理都不会理。可是现在 正在我迟疑不决时，我的同桌又给我传了一张纸条，上面写着：“第三题怎么做?”我心里不觉中产生了一种反感，再加上，我也不会做，我便把纸条一揉，又扔给了他。
10、他好像也明白了什么似的，悄悄地开头对难题的总攻。 这时，老师回来了，我看了一下我的同桌，他紧锁着眉头，但笔仍在纸上奋笔疾书着。突然，那紧锁的眉毛突然放松下来了，伴随着一声呼气，他的脸上照耀出了喜悦的光线。他战胜了自己。 试卷发下来，出乎意料地，同桌竟然有70分。他看着我怀疑的表情，扶了扶眼镜，笑着说：“只要信任自己就好了。” 我当时始终没有明白，为什么一开头答卷时他和我差不多，但为什么现在会如此的高呢? 回想当时，我坚持自己的原则，没接受他的恳求，肯定对他的刺激很大，决心自己攻破全部难题，所以制造了答卷上的奇迹。 假如问我，他一开头能考那么高吗?我会坚决说：“不行能。”然而奇迹往往就隐藏在不行
11、能的角落里。它因不行能而漂亮，因不行能而超脱！ 在人生中，不要对困难说不行能。对困难说不行能的人，奇迹是不行能来找它的，只有对困难说：“我想试试”的人，才会在生命的答卷上，写出一个又一个奇迹。 有关我的幻想奇迹的作文【篇五】 伴着凛冽的寒风，我校迎来了每年一次的“校内吉尼斯”竞赛。今年，我班承办了“蒙眼单脚站”竞赛，我也有幸担当了裁判。 “蒙眼单脚站”的规章是：用眼罩蒙住双眼；一脚抬起，抬起的脚步不能勾住另一只脚，不能把脚抵在脚背上；当然，最重要的一点就是脚不能碰地，一旦碰地就要自行解下眼罩。 由于每班级人数过多，所以要分批进行。随着时间的消逝，一到三班级的竞赛结束了。接下来，就是四、五、六班
12、级的竞赛了，我身为裁判，要为他们戴眼罩、整理队伍。竞赛开头了！同学们一个个纷纷抬起腿，有的笔直地往前伸，有的轻松地荡在旁边看，那个高高的男生还双手插裤兜，一脚挡在前面，似乎一副爱理不理，无所谓的表情。十几分钟过去了，原来一大片的人群，现如今就只剩下十五人左右，而我现在看管的四班级还剩下四人，两男两女。这时，战局紧急起来，由于只要一人犯规，其余三人就成了前三名获胜者，我心里也跟着紧急起来，仿佛我就是他们，心“怦怦”都要跳到嗓子眼了。我在他们之间来回穿梭，依次鼓舞他们不要放弃，可还是有一个男孩因脚太酸，碰地输了，他懊丧地回了班级。 我看了也替他难受，假如是我也肯定会非常懊恼，就差一点儿就能进前三，
13、为什么就不能再坚持一下呢?我连续又盯着另一个男孩，他站立的一只脚始终在不停地弯曲、伸直，他肯定是脚太酸，快要站不住了。可即使他脚已经酸得不行了，他也没有轻易放弃，他额头上一滴滴都大的汗珠可以说明，他那被牙齿咬得发白的嘴唇可以说明，他那颤抖的双脚也可以说明这一切都可以说明他在承受多大的煎熬、酸痛。我不禁暗暗感叹：“他一个四班级同学就可以承受如此的酸痛难耐，假如是我，我也可以吗?”我肯定会承受不住，而过早放弃，不去坚持，不去努力。而现在我知道了：只有努力过，坚持过的人，才会取得胜利！，才有机会收获硕果，就算没有胜利，也不会觉得遗憾了！ 在这次“蒙眼单脚战”的竞赛中，我看到了坚持的珍贵，坚持可以产生
14、奇迹。就像在这次竞赛中最终的余文琪以1小时31分26秒的成果打破了“吉尼斯记录”，这就是坚持的力气！ 我推举 查找奇迹的满分作文合集五篇 说到作文，信任大家都不生疏吧，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。我们经常需要以某个明确的题目写篇作文，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，优秀的作文是怎么样写的呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“查找奇迹的满分作文”，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。 查找奇迹的满分作文【篇一】 伴着凛冽的寒风，我校迎来了每年一次的“校内吉尼斯”竞赛。今年，我班承办了“蒙眼单脚站”竞赛，我也有幸担当了裁判。 “蒙眼单脚站”的规章是：用眼罩
15、蒙住双眼；一脚抬起，抬起的脚步不能勾住另一只脚，不能把脚抵在脚背上；当然，最重要的一点就是脚不能碰地，一旦碰地就要自行解下眼罩。 由于每班级人数过多，所以要分批进行。随着时间的消逝，一到三班级的竞赛结束了。接下来，就是四、五、六班级的竞赛了，我身为裁判，要为他们戴眼罩、整理队伍。竞赛开头了！同学们一个个纷纷抬起腿，有的笔直地往前伸，有的轻松地荡在旁边看，那个高高的男生还双手插裤兜，一脚挡在前面，似乎一副爱理不理，无所谓的表情。十几分钟过去了，原来一大片的人群，现如今就只剩下十五人左右，而我现在看管的四班级还剩下四人，两男两女。这时，战局紧急起来，由于只要一人犯规，其余三人就成了前三名获胜者，我心里也跟着紧急起来，仿佛我就是他们，心“怦怦”都要跳到嗓子眼了。我在他们之间来回穿梭，依次鼓舞他们不要放弃，可还是有一个男孩因脚太酸，碰地输了，他懊丧地回了班级。 我看了也替他难受，假如是我也肯定会非常懊恼，就差一点儿就能进前三，为什么就不能再坚持一下呢?我连续又盯着另一个男孩，他站立的一只脚始终在不停地弯曲、伸直，他肯定是脚太酸，快要站不住了。可即使他脚已经酸得不行了，他也没有轻易放弃，他额头上一滴滴都大的汗珠可以说明，他那被牙齿咬得发白的嘴唇可以说明，他那颤抖的双脚也可以说明这一切都可以说明他在承受多大的煎熬、酸
