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1、桑日县增期乡小学关于开展“双联户”工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入 贯彻落实科学发展观，以开展“联村联户、为民富民”行动为 契机，以帮扶学生为载体， 以办人民满意教育为目的， 连民心 办实事、解难题、育新人、促和谐，使教师受教育，群众得实 惠，学生增信心， 不断促使学生健康成长， 成为社会有用人才， 成为家庭脱贫致富的希望， 促进全面建设小康社会目标的早期 实现。二、组织机构主管单位：综治办领导小组：学校中层领导及各户长成 员： 全校教职工参与范与工作方式1. 联户长沟通好自己管辖内的所有户民， 随时听取他们的 意见和困难，排查各户之间是否存在矛盾纠纷，将
2、所有意见 和建议汇总，汇报给领导小组共同讨论解决困难。此外联户 长还管理自己管辖区内卫生和安全。2. 联户长组织全校教职工每人联系 1 名贫困学生和帮助 1 名学困生，每个教师对帮扶学生家访 1 年不少于 2 次，实物 资助贫困生至少 100 元等活动。1、宣传政策。向群众宣传党和政府的各项方针政策，包 括教育在内的各项惠民政策，教育法律法规，以及全县教育 改革发展的形势和成就，激发广大群众尊重人才，崇尚科技， 重视教育的热情，苦供子女读书， 1. 靠知识改变命运，靠才 能获取收入，为脱贫致富奔小康奠定智力支撑。2、反映民意。认真听取群众意愿和诉求，了解群众对党 和政府的意见建议，特别是教育方
3、面的需求和意见。并进行 汇总汇报，为教育行政部门和学校科学决策提供依据，为办 人民满意学校奠定群众基础。3、帮扶学生。通过家教、家访等形式，开展送教上门活 动，加强与学生家长的配合，帮助学困生正确认识自我，转 变学习态度，勤学上进，健康成长，实现理想；帮助贫困生 解决学费、学具等方面的实际问题，使他们感恩励志，成为社会有用人才，成为家庭脱贫致富的希望。4、帮办实事。深入农村学生家庭，体验群众生活，贴近 群众感情，了解群众所需，力所能及，尽力而为，送温暖， 办实事，转作风，树形象。五、保障措施1、落实领导责任学校成立“联村联户、为民富民” （以下简称“双联” ） 行动协调推进领导小组及组织办事机
4、构，主要负责人和分管 领导要认真履行第一责任人和直接责任人职责，精心组织， 周密安排，全力抓好“双联”行动落实工作。2、健全工作机制 学校认真研究制定参与“双联”行动方案或工作计划， 确立具 2 体的活动载体，集中和分散结合，注重实效、灵活 多样、抓安排、抓检查。建立教师开展“双联”活动登记核 查制度，对要帮扶的学困生、贫困生情况、计划措施、进展 情况、行动成效等逐一登记，由个人填写，组织审查，每年 跟踪检查不少于 2 次，年终进行考核评比，表彰宣传先进典 型。学校领导小组将随时组织检查抽查，确保取得实效、不走过场。3、严肃纪律要求广大教师要站在维护党和政府形象的高度，严格遵守党 风廉政建设各项规定，自觉维护师表形象，检点自身言行； 对学生家长反映的问题要认真对待、尽力帮助解决，个人解 决不了的问题，要全面、准确、及时地逐级反映，并做好跟 进协调工作。4、广泛深入宣传要通过各种途径，大力宣传“双联”行动的重大意义和 工作成效。对教师参与“双联”行动，涌现出来的好做法、 好经验、好典型，要及时发现、认真总结，大力宣传推广， 为学校乃至教育系统开展“双联”行动营造良好的舆论和社 会氛围。桑日县增期乡小学2016 年 3 月 15 日桑日县增期乡小学关于开展双联户J工作计戈
