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1、2006年东营市初中语文中考模拟试题（七）-、积累与运用（1 2分）1 .书写能力考查。（2分）将下面王安石的登飞来峰用楷书或行楷抄在方格内。飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（任选其中四题作答，4分）（1）海日生残夜， 。（ 王湾次北固山下）（2）人生自古谁无死， 。（文天祥过零丁洋） ，浅草才能没马蹄。（自居易钱塘湖春行）十年树木，。（成语）（5）人们常常引用李商隐 无题中的“ ,蜡炬成灰泪始干”诗句来赞颂那些献身事业的人。（6）新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建没事业蓬勃发展，真是, 。（用范仲淹岳阳楼记中的句子填写）3. 判断下面句子
2、正误，在句子后面的括号内打“V”或“X”。（2分）（1）中国古典文学四大名著是 三国演义、西游记、聊斋志异和红楼梦。（）（2） “四君子”是巾国画中对梅、兰、竹、菊四种花卉题材的总称。（）（3）成语“扑朔迷离”出自木兰诗，“一鼓作气”出自曹刿论战。（）（4）社会上流行“时髦”词。“教师利用寒暑假忙着充电（学习）。” “几个队的主教练先后下课（被辞退）。”两句中对加点的“时髦”词解释是正确的。（）4. 九年级（1）班的小海同学对你说：“我很烦，因为最近遭遇了一些挫折，有点心灰意冷。”于是你打算送一本课外名著给他阅读来鼓励他，你对他说:。（2 分）5右图是2008年北京奥运会会徽的主体部分，它把字
3、夸张变形，幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动 形。（2分）（注：图中的黑色部分原为红色 ）二、古诗文阅读（14分）（一）赏读下面的诗歌，回答 6-7题。（4分）春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。6 诗歌一二句写春望所见，其中“ ”字写出了使人怵目惊心之景，“”字写出了令人满目凄然之景。（2分）7伞诗触景生情，表达诗人 的感情。（2分）（二）阅读桃花源记（选段），完成811题。（1 O分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属
4、。阡陌交通鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食，停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”.解释文中加点的意思。（2分）要（1）交通：(2)咸：(4)绝境9用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）有良田美池桑竹之属。译文：（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译文：10第二段表现了桃源人怎样的特点？（2分）答：1 1 世外桃源是陶渊
5、明笔下的理想社会。现在，我们正在为建设小康、和谐的社会而努力。试 用简洁的语言描述你理想中的河源是怎样的。（20个字以内）（2分）答：三、现代文阅读（3 1分）阅读下面的文段，完成I 2-22题。（一 ）（1 4 分） 植物的花香有着许多作用。 植物的花有香味是为了传宗接代。植物花朵为了引诱昆虫前来授粉，不仅呈现各种艳丽的 色彩，还会散发各种迷人的花香。于是引来蜂蝶竞相采蜜，正所谓“蜂争分蕊蝶分香”。结果， 花粉粘在昆虫的身上，随着昆虫的飞行迁移而四处落户安家了。 香花内部有一个专门制造香味的“工厂”-油细胞，这个“工厂”里的产品就是令人心醉的芳香油。这种芳香油除了散发香味吸引昆虫传粉外，它的
6、蒸气还可以减少花瓣中水分的蒸气，形成一层“保护衣”，使植物免受白天的强烈日晒和夜晚的寒气侵袭。 植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人类。香气能刺激人的呼 吸中枢，从而促进人体吸进氧气，排出二氧化碳。由于大脑供氧充足，因此能使人保持较长时 间旺盛的精力，此外，香味信息能够深刻地留在人的记忆中，刺激嗅觉，使人的记忆增强。 利用花香来保健和防病，在我国有着悠久的历史。古代医圣华佗，曾用丁香等制成小巧 玲珑的香囊，悬挂在室内，用以防治肺结核、吐泻等疾病。古代民间把金银花放入枕内，用来去头痛，降血压，同时还有消炎止咳的作用。 不同的花香，能引起人们的不同感受。如桂花的香味使人疲劳顿消
7、；菊花的香味使人思 维清晰。不过，事情都是一分为二的。有些花香也会给人带来副作用。如百合、兰花的浓香， 会引起眩晕和瞬时的迟钝！、I 2 你感觉到了吗-文中有一句起“总说”作用的句子，请写出来。（2分）答： I 3 你发现了吗-请找出在文章结构中起承上启下过渡作用的句子。（2分）答：14你提炼了吗-抓住关键词语，分别概括出第段中花香有益于人类的两个方面（用6个字以内概括）。（4分）答：（2 15你想学着试试吗用圈点勾划批注足学习语文的好方法。清你仿照文中的例子对划线句子进行批注。（3分）划线句子：香花内部有一个专门制造香味的“工厂”油细胞, 这个“工厂”里的产品就是令人心醉的芳香油。批注：1
8、6 你品析了吗 第段列举了两个例子目的是为了说明什么？（3分）答：（二）（1 7 分）甲文：“一字胡”说明什么张映光期中考试，女儿的语文卷子上有一道题被扣分，那道题是：“鲁迅先生的一字胡表现了什么？”我问女儿为什么会错， 女儿说：“只答对了标准答案上的一点，第二点答错了 ？”“标准答案是什么？ ”我又问。女儿说：“标准答案是鲁迅的胡子表现了他刚毅和坚强的性格。我只 答了 刚毅，坚强没答上，答成有信心了。”我之所以这么问来问去，说实话，是因为我也不懂，我根本没想过鲁迅先生的一字胡还会有什么深刻寓义。我转身拿这一道题考一考也是读中文的孩子爸爸，不料他也答不出，竞还面无愧色地说：“鲁迅留一字胡说明他
9、喜欢一字胡呗，不然斯大林留山羊胡子又怎么讲？”类似的困hub不胜枚举。记得早在女儿上小学时曾有一次向我请教：“低垂”的反义词是什么?我答：“高昂。”第二天，女儿作业本上一个大红叉又赫然在目，叉的便是那一题。女儿便 有一点看不上我这个在大学里教中文混饭吃的老师，这对我是有一点刺激的。于是在不久的一 次家长会结束后，我斗胆就这个问题向女儿的老师请教了一下，回答说：标准答案应是“高举”。我不再说什么，我知道任谁都抗不过标准答案。曾在报纸上读到过：有一个学生对巴金文章的 分析被老师判为错误后，因不服气而给巴金本人写信请教，巴金回信认为这个学生的分析是对 的，可老师坚持标准答案的说法，认为这个学生的答案
10、是错的。也就是说，巴金也不能正确理 解自己的文章，他的回答不符合标准答案只能算错。巴金尚且如此，何况我辈？我好友儿子的例子让我心j i不已。那是一个内秀而有主张的孩子，在沉重的学业负担下， 他时常流露出与大自然亲近的渴望，有时，他会一个人躺在大楼顶层的夜色里，用望远镜长时 间地遥望夜空，与星星月亮说说心事。像这样的孩子自然不愿按部就班地死记课本的条文，他常会固执地问，这个问题为什么要 这样答？为什么不能那样答？弄得他母亲忧心忡忡。去年，他参加中考，目标早已瞄准了一所省 重点中学。那次中考的作文题是 -“我渴望”，“我”渴望当个科学家或者其他什么对社会有贡献的角色。可我好友的儿子却与众不同地写成
11、了：“我渴望变成一只小鸟”。在这里, 鸟是渴望的寄托物，变成小鸟又使渴望充满了抒情色彩。我为这个题目喝彩。但是，按照题目写出内心的真实想法不一定就能有好结果。这篇至关重要的作文最终给的是走题的分数。要知道，作文的失分在千军万马的应试竞争中几乎是致命的。这个挺不错的孩子还仅仅是在想象中飞了一飞便折断了翅膀，跌落在望眼欲穿的重点中学分数线下。（选自繁星散文精品选）乙文：历史题该怎么考张寿卿我儿子正在读高二， 考了一道历史题：成吉思汗的继承人窝阔台，公元哪一年死？最远打到哪里？第二问儿子答不出，我帮他查找资料，所以到现在我都记得是打到现在的匈牙利附近。一次偶然的机会，我发现美国世界史这道题目不是这样
12、考的。它的题目是这样的：成吉思汗的继承人窝阔台，当初如果没有死，欧洲会发生什么变化？试从经济、政治、社会三方面分析。不久前，我去了趟日本，日本总是同我们在历史问题上产生纠葛，所以我在日本很注意高中生的教科书。他们的教师给高中生布置了这样一道题：日本跟中国100年打一次仗，1 9世纪打了日清战争（我们叫甲午战争），20世纪打了一场日中战争（我们叫抗日战争），21世纪如果我 们跟中国开火，你认为大概是什么时候？可能的远因和近因在哪里 ？如果日本赢了，是赢在什么地方？输了是输在什么条件上 ？分析之。翻开我们的教科书，题目是这样出的：甲午战争是哪一 年爆发的？签订的叫什么条约？割让多少土地？赔偿多少银
13、两?（选自读者）1 7 根据文中拼音写出汉字。（2分）困huQ ）（2）心j 1（） 不已I 8 请你说说甲文反映的教育中存在的突出问题是什么？（3分）答：I 9 阅读乙文说说中国与美日历史考题的区别在哪里？（3分）答：20 甲文中你认为“我”好友的儿子把作文写成“我渴望变成一只小鸟”有什么深刻含义？（3分）答：21 联系甲文最后。一段，揣摩老师为什么给“我”好友的儿子作文一个走题的分数？他的文章如果出现在日美老师的手上，你认为他可能会获得怎样的评价？（3分）答：22相关链接：下列三则材料，照应了甲乙两文的共同问题，这个共同问题是什么？写出你的探究发现。（3分）材料一：几乎每一年，我们的中学生
14、参加国际奥林匹克数学、物理、生物、信息学竞赛， 都能够获得一块又一块金牌。一方面我们培养了一批又一批“金牌选手”与“读书高手”，而 另一方面，我们却又缺乏世界级的大科学家。我们的学生在中学都行，而一到成年就不行了。奥赛金牌那么多，而诺贝尔奖我国至今没有人 获得。材料二：在我们小学的课堂测试中曾发生过这样的事：老师出的题目是“冰融化后变成了”。有学生答案为“春天”被判错；老师说，答案应该是“水”。材料三：据报道：1998年高考的语文卷子在“战胜脆弱”的作文题中出现了大量雷同，竞有许多考生因为要战胜脆弱，便编造自己的父母亡故，然后在文中大谈自己是如何克服因难的。答：四、写作（40分）23.根据下面
15、的要求，任选其中一题作文。（1）标题作文：体验（2）话题作文：你观察过你父母的手吗 ？你注视过工人、农民、医生、老师的手吗？你看过2005年春节联欢晚会上那一群聋哑人演出的“千手观音”舞蹈吧，那何止是美。想起那一双双手，你会有无限 的联想，无尽的思念，无比的感动，无尚的崇敬每天，我们靠一双双灵巧的手，一双双粗壮的手创造新生活。请以“手”为话题，自拟文题，写一篇文章。要求：文体不限，写一篇 500字以上的文章（诗歌不少于20行）。文中不要出现真实 的地名、校名和人名。【附加题】（10分）I 阅读下面文言文，回答 （1）-（3）题。（6分）与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆（店铺）, 久而不闻其臭，亦与之化矣。丹
