《新课标小学六年级语文复习试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标小学六年级语文复习试题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新课标小学六年级毕业模拟试题（本卷满分100分，考试时间120分钟）题号一二三四五总分得分阅卷人卷首语：小朋友，经过六年的小学学习生活，你们一定学到许多知识，现在拿起笔来，向大家展示一下自己的才能吧！老师相信你一定行。一、积累与运用（33分）1、我会看拼音写词语（5分） Dng fi zhung zhng chn din kn png c rn （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） xun w h nng Jio xn pn shn x shng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）、手到擒来，给下列四字成语填空,并按照要求各写两 个相关的成语.（ 十分）精兵（ ）政 （ ）透心脾 （ ）（
2、）图强 （ ）寒问暖 完（ ）归赵 负（ ）请罪 请（ ）自误 解（ ）相助 （ ）（ ）不安 （ ）寝忘食描写人心情紧张的词是：描写人物行为的词是：形容善意劝告的词是：描写一项政策的词是：3、照葫芦画瓢，照样子写词（分）亮晶晶： ， 叽叽喳喳： ， 历历在目： ， 南来北往： ， 4、咬文嚼字，我会查字典填空（4分）要查的字运用的查字法先查什么再查什么第六画名称衣兜诞生5、挑三拣四，给下面句子的括号里选择正确的词语（）（分）（1）严峻 （2）严厉 （3）严酷 （4）严格红军在长征途中，经过（ ）的考验，终于胜利地到达了目的地。（1）宁可也不（2）与其不如（3）即使也 凡卡（ ）在城里受罪，（
3、 ）回到乡下爷爷那儿去。、天上的星星亮闪闪的。（分）写成拟人句：写成比喻句：、我来当医生，用学过的修改符号修改病句，最少改处。（分）王林出席了上海小学生作文竞赛，获得了一等奖。同学们向他高兴地祝贺。教师夸奖他说：“你真是个好学生？”他骄傲地说：“没什么，我会再努力的！” 、用关联词语把两句话并成一句话（1分）（1）我们是为人民服务的。（2）我们如果有缺点，就不怕别人批评指正。_、本学期你学习了好多诗词。把你感受最深的古诗或者词写一首下来：（3分） 。二、梳理与理解（9分）1、人总是要死的，但死的意义不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的说“_”。（1分）2、卖火柴的小女孩是一篇童话，作者是丹麦的
4、著名作家安徒生，被称为“世界童话之王”。你还读过他的哪些作品：（最少写个）_ _ 。（1分）3、“詹天佑的杰出在于创新，而他的创新设计又来源于实践。”请用课文中的具体事例，评说一下他的感人事例： （1分）4、千年梦圆在今朝文中，写出我国古代人们飞天梦是通过对“_ _ _ _”三个来自神话成语的记述，其中你最敬佩 的人是 因为： 。（3分）5、杜甫一生写了许多诗，流传至今有一千五百余首。请你写出两句你最喜欢的杜甫的诗句：_。（1分）6、匆匆是一篇脍炙人口的散文，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜。请你写出文章中描写时间流失快速的两个比喻句子： 三、我来当法官，正确的画“”，错误的画“”（每小题0
5、.5分，共计2.5分）1、“细心是粗心的克星。”这个是比喻句。 （ ） 2、“我爸爸给我买的书很好看。”可以缩写为“我爸爸很好看。”（ ）3、“孰为汝多知乎”一句中带点的“知”指的是“知识”。（ ） 4、“晚霞把湖水映红了”和“湖水被晚霞映红了”意思一样。 （ ）5、“yi shi zhi ri xian ”都是整体认读音节。 （ ） 四、 赏析加油站，阅读（25.5分） 有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（ ）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（ ），来到西山，拜精通医术的老人为师。 华佗拜师后，对师傅说：“看到好多日因为疾病折磨而死亡，我一定要好好学
6、习医术 ，好将来治病救人。”师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（ ），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。 3年过去了，师傅说：“你已经（ ）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（ ）起医书来。 暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说（ ）（ ）师傅病了（ ）你快去看看（ ）( ) 华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”
7、人们都（ ）华佗不懂医道，就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。 “有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。、选择下面适当的词语填入文中括号内。（3分）解除 消除 艰辛 辛苦 因为 所以 磨练 锻炼 阅读 攻读 埋怨 责怪、联系上下文理解词语：(1分）如饥似渴：、用“”在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。（2分）、比较下列一组句子，说说它们有什么不同，短文中为什么采用前一种写法。（3分）华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。华佗耐心地侍侯病人，留心观察
8、每个病人病情的变化和用药情况。分析： 、 用“”画中本文的中心句。（分）6、在第四自然段末尾的括号中加上适当的标点符号。（2.5分）7、文中已经用把文章分为三部分。请你写出段落大意。（3分） 8、请你归纳出本文的中心思想。2分 9、给短文写一个合适的题目在横线上。1分。10、 把华佗拜师后，对师傅说：“看到好多日因为疾病折磨而死亡，我一定要好好学习医术 ，好将来治病救人。”改写成第三人称的转述句。2分、把你知道华佗对祖国医术的贡献写出来（分） 、读了这个故事，你受到了什么启发？（3分） 五、习作大舞台 （30分）我们即将毕业离开母校了。六年的小学生活实在难以忘怀，多少往事，不时浮现在我的脑海里要求（1）根据材料提示，以难忘的学校生活为题，写一篇简短的记叙文。（2）字数在字左右（）书写认真，语句通顺，不写错别字。
