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1、2022第二学期英语教研组工作计划其次学期英语教研组工作安排日子犹如白驹过隙，不经意间，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了。想学习拟定安排却不知道该请教谁？下面是我收集整理的其次学期英语教研组工作安排，希望能够帮助到大家。其次学期英语教研组工作安排1一、指导思想：本学期英语组以区教研中心的工作目标为指针，紧紧围绕我校教育处和区教研室英语学科工作安排绽开各项工作。以实行山东省中小学生管理基本规范和英语课程标准为契机，以学生为本创英语特色，以校本探讨为主要方式，强调团队合作精神，深化学科教学常规，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。充分发挥教研组教学
2、探讨、教学指导和服务教学的职能。在创建适合学生发展宽松氛围的同时，努力培育并且提高学生的听、说、读、写的实力，为提高我校英语教学水平而扎实开展工作。二、教研目标：1.深化学习英语课程标准，在新课标的引领下仔细进行教材分析和教学探讨工作。2.加强青年老师教学工作指导，促进青年老师快速成长！3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。4.搞好英语教学探讨，组织好老师仔细搞好课堂教学模式和集体备课的探讨工作。5.仔细学习山东省中小学生管理基本规范，努力提高英语教学质量，培育学生的学习爱好，为学生的终生发展奠定基础。三、详细措施：
3、（一）加强理论学习，结合教研工作安排将山东省中小学生管理基本规范，和英语课程标准学习落到实处，并融入平常的教学工作中。（二）狠抓教学常规落实，深化英语教学改革。1.抓课堂教学。上课时要求老师精神饱满，着眼于培育学生运用语言的实力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。2.利用集体备课使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。3.依据山东省中小学生管理基本规范，科学合理地设计、编制作业与练习，重视对学习内容的巩固。4.树立正确的质量观，提升学生的综合素养。（三）加强集体备课和研讨 1.对于老师的研讨课，要充分发挥教研组的力气，组织老师听课、评课
4、，让上课者有所进步，听课者有所启发。2.教研活动后，多沟通，进行案例的实践反思。3.形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。4.多组织英语教研组活动，观看名优老师的录像课。其次学期英语教研组工作安排2工作目标在英语课程标准的指导下，结合英语作为语言课程的特别性，进一步开展自主的探究探讨，旨在提高学生的英语素养。以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高老师素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应特性需求，关注学生情感，提高学生自主学习实力，为学生构建发展的平台。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，主动探究在新课程改革背景下的教研工
5、作新体系，努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。团结奋斗，努力将外语组打造成一支师德高尚、素养精良、结构合理、充溢活力、反思型、科研型的老师队伍。工作思路1、教学目标：培育英语学习爱好，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。2、教研目标（1）协作学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学探讨活动，仔细撰写论文，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。（2）本学期接着加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让老师们更好地驾驭课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。同一个备课组
6、同一层次的班级要求统一进度、统一作业、统一练习。各年级详细目标七年级：以构建课堂小组合作模式为契机进一步培育学生学习英语的爱好，强化基础学问的学习和基本技能的培育，抓好起始年级的英语学习习惯，平常注意口语的训练，切实做到轻负优质。八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，留意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣，在稳固现有成果的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和实力培育，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨探讨，为实现XX年中考的新突破打好基础。教研活动1、加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养教化。全
7、体英语老师都要抽出时间学习新理论，以先进的教化理念指导自己的教化教学实践。改进评价理念和评价模式，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感看法、行为方式的发展，注意培育学生综合实践的实力，全面提高学生的素养。2、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织老师仔细学习学校教学常规，指导检查老师的教学工作，特殊抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，激励老师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。3、打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各老师仔细学习常态课堂的基本要求，并每人按安排上一次组内公开课，要求集体备课，刚好评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重
8、点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。4、加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有安排、有目标、有实效。各备课组要集体备课，探讨教学内容，探讨学生状况，探讨教学方法，教学进度、支配及教学资料要一样。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，做到活动有充溢内容，每次集体备课都由指定老师作话题发言，指出每个单元的重点、难点及如何突出、突破的方法，再由备课组全体老师集体探讨、改进，力求精益求精，最终形成一个较好的、统一的方案。备课组要做到“五个统一”，统一进度、统一内容、统一检测、统一作业及通过各种方式对学生做出统一的评价，刚好了解反馈，刚
9、好调整改进，以提高集体备课的质量。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的成果。其次学期英语教研组工作安排3一、指导思想:本学期我校英语组将以学校和教育处工作安排为依据;以“搞好常态化教学、提高课堂教学效率”为中心、以提高课堂教学效率为重点、进一步深化课程改革、通过教学探讨、提高老师驾驭课堂实力、使老师尽心尽职、全身心地投入到教学、教化工作中、让学生在“以人为本”的教学氛围中、特性得到充分的发展、使“后进生”能够顺当摘帽。同时老师在不断地学习和钻研中、使专业化水平得到不断提高、为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。二、工作目标:1 接着以
10、课改为中心、抓实英语学科教学常规、提高课堂教学质量、向课堂四非常要效益。2 利用网络资源、围绕各年级教学重点组织听、评课、探讨常态化教学的实施和操作。3 本学期围绕英语教学中的“口语教学”分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教化教学绽开研讨、探究英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。三、工作措施:(一)加强理论学习、转变教化观念接着学习英语课程标准、主动开展教学改革实践活动、努力提高英语老师的整体素养、特殊是英语语言专业素养、为提高英语教学质量奠定基础。同时要求老师学习并娴熟驾驭电脑技术、多媒体教学和网络教学手段、并适当地运用到英语教学中来、丰富和改进教学内容和方法
11、、提高教学质量和效果。(二)规范英语教学常规管理。1、规范和加强教学“五仔细”管理。钻研教材、细心备课、要做到:了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时、初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课、要留意做到教学目标详细化;重点和难点精确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的运用和活动形式的设计、以形成特性化的设计方案。2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象、力求轻负优质、练习设计要留意科学性、针对性和有效性、作业杜绝过重、无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业、有做必批、有错必究。3、关爱“学困生”、制订
12、切实有效的帮困措施并落到实处、避开两极分化的过早出现、做好后进生的转化工作、面对全体学生、以学生的发展为宗旨、始终把激发学生的学习爱好放在首位、留意分层教学、引导学生端正学习看法、驾驭良好的学习方法、培育学生良好的学习习惯、尽最大努力提高教学质量。(三)加强探讨、以科研促教学。开展听、评课活动、通过相互听课、刚好发觉和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题、探讨对策、共同解决、并写好课文反思、小结、做到让上课者有进步、听课者有启发、形成“集体备课、资源共享、教后反思”的教研风气。四、各阶段活动支配:三月份1 集体学习、探讨关于老师专业学问考试;制定本学期教研组工作安排2 实行本学期教研组工作安
13、排3 研讨如何较好利用好校内网和英特网、为教学服务4 研讨利用网络资源与实际教学服务的方式、方法四月份5 围绕本学期教学主题、开展听评课活动6 围绕本学期教学主题、开展听评课活动7 围绕本学期教学主题、开展听评课活动8 期中考试五月份9 总结、分析期中考试10 打算、参与教学能手讲座讲课11 研讨六年级毕业复习要点12 研讨低年级英语口语教学的措施、方法13 研讨中年级英语口语教学的措施、方法六月份14 研讨高年级英语口语教学的措施、方法15 探讨复习方法、制定复习安排16 做好复习工作、努力提高统考成果17 教研组工作总结其次学期英语教研组工作安排4一、指导思想全面贯彻党的教化方针，仔细学习
14、先进的教化思想和新的课程标准，全面深化素养教化，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题。二、工作的方式以教育处工作安排为指导，老师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高。我们工作的主题是发展；我们工作的对象是学生，我们工作的方式是轻松。遇教于乐，能够很好地将工作与私人的工作相结合，间或我们选择的地点是茶社，我们会选择好主题来当做饭后的谈资，随意自由地，轻松自由的，天花乱缀地闲聊，间或会发觉一个点子。当然我们都会带齐工具，作好记录。（真的，有时候为了一个想法会很苦痛！）同事之间的感情融洽和谐是我们最初的起先。三、主要工作:（一）加强学习，
15、更新教化观念，提高教学素养。1、组织老师接着仔细学习英语课程标准，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的爱好，培育他们英语学习的主动看法，建立初步的学习英语的自信念，培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简洁日常沟通的实力，为学生终身发展服务。为此，上学期我们想到了英语抽查，这学期我们将接着。、要在仔细学习英语课程标准的同时，深化学习一本教化教学论著，仔细通读一、两种英语教学探讨刊物，从而提高自身的理论素养。组织学习关于英语的上课的用语和一些语音的学问方面。紧紧围围着区教研工作的绽开。3、激励并组织英语老师，加强教学业务进修，努力提高英语老师的整体素养，特殊是英语语言专业素养，为提高英语教学质量奠定基础。同时要组织老师学习并娴熟驾驭电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。（二）规范英语教学常规管理。1、规范和加强教学“五仔细”管理。钻研教材，细心备课，要
