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1、2022中学创建市级规范化学校总结范文创建市级规范化学校实施方案为进一步推进“千百十”工程的有效实施，全面提高我县中小学的管理水平和办学质量，县教育局决定，在全县范围内积极开展市级规范化学校创建工作，为此我东宋乡中根据县局精神，结合本校实际，特制定创建规范化学校实施方案：一、创建工作安排1.成立领导小组，制定实施方案。学校成立以教办室主任曲念礼为组长、校长曲虎城为副组长的创建领导小组，下设教学、政教、总务三个专业评估小组，并结合学校实际情况制定切实可行的实施方案。2.开展自查自评工作。学校根据规范化学校评估验收标准与细则，进行严格的自查自评工作，逐项检查，认真落实，并在此基础上写出自查报告，填
2、写自查报告书进行申报。3.整改与提高。通过自查，对照标准与细则，学校自觉发现问题，分类整改。对于档案管理有漏洞，规章制度不健全，学校要及时调整人员配备和制度，对于档案资料不完善，制度操作不科学等问题，学校要纳入工作规划，尽快完善修正，对于学校布局不合理，硬件设施不到位等问题，主动向政府及有关部门反映，争取支持，力求解决。二.创建工作内容1.明确办学方向。坚持以提高教学质量为中心，面向全体学生，积极实施素质教育，坚持创新教育为导向，重视教师的校本研修与教法改革，以和谐发展为目标，加强学生思想品德教育培养学生个性特长发展和实践操作能力。全面安排长期发展规划，制定具体实施步骤与落实要求。2.强化学校
3、管理。学校每年和每学期都要制定出切实可行的工作计划，力求达到重点突出，任务明确，落实到位。学校要实行校长负责制，教职工实行全员聘任制。班子成员要分工明确，责任到人，同力协作。从校长到主任，从主任到教师，分级管理，责任追究。学校积极推行教师工作量化考核制和教师绩效工资制，从师德师风，岗位职责、教学研修、教学业绩四个方面对教师工作进行总体量化考核。极大地提高教师工作热情，基本形成自我激励、自我约束和竟争机制。在此基础上，学校教导处、政教处、总务处各自制定出各项规章制度和操作方案，使学校管理趋于科学化、规范化。同时，要成立职代会、学生会、理财组，充分发挥民主管理作用。要扩大规模，控制班额；要严格执行
4、收费标准，做到财务公开，无乱收费现象；安全教育常抓不懈，安全隐患及时排除，教学秩序井然，教研教改稳步进行。3.加强队伍建设。学校领导班子力求结构合理，团结务实，廉洁奉公，有先进的教育理念，有开拓创新精神；有较高的政策水平和业务素质，有较强的_管理能力，有较好的群众基础，在群众中有较高威望。学校要大力倡导业务进修和知识更新，要有行之有效教师培训计划和奖励措施；要鼓励教师积极参加各种培训和进修。使教师都具有相应的资格证、新课程培训、继续教育、信息技术合格证，学历达到规定要求，使青年教师学历提高，老年教师树立终身教育、终身学习的思想。4.认真教育教学。认真贯彻执行新课程标准，开足开齐规定课程，积极开
5、展丰富多采的第二课堂、文艺演出、体育竞赛、社会实践等活动，提高学生交流合作和实践创新能力。深化教学改革、探讨教学新路、遵循教育规律，加强过程管理，环节严谨、秩序井然。重视德育，认真贯彻_加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中小学德育工作规程中学生德育大纲中学生守则中学生日常行为规范等德育工作法规文件，通过主题班会、团会、晨会、演讲会、报告会、升旗仪式等多种形式，对学生进行礼仪、纪律法制、理想等教育，并根据学校体育工作条例和学校卫生工作条例，坚持“两课两操活动”，定期举办运动会、卫生保健知识讲座等，为提高师生身体素质创设良好氛围。5.改善办学条件。学校尽量压缩开支、降低财物损耗，发动学生勤
6、工俭学，倡导教师自愿集资、引进校外闲散资金、争取政府投资项目，改造学生食堂，配置办公桌椅，充实图书、仪器、建设四室，绿化、美化校园，深化校园文化建设，营造良好育人环境，提高学校品位。6.提高教育教学质量。学校要认真贯彻党的各项方针政策，注重学生德、智、体、美、劳全面发展，积极推行素质教育，培养学生良好的学习、生活、劳动习惯，提高学生对自然、艺术、社会的鉴赏能力，使学生树立正确的人生观、世界观、价值观。学校各项工作力求达到规范高效，管理科学合理。尽快形成德育教学、校本研修、个性培养等办学特色，提高教育教学质量和效益。总之，创建规范化学校，要本照“硬件从实、软件从严、边评边改、以评促建，节俭实效”
7、的原则，严格对照标准和细则认真开展自查自评，积极整改提高，使东宋乡中早日成为市级规范化学校。2022中学创建市级规范化学校总结范文（二）文章来源莲您们好。首先对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。几年来，在上级有关部门的领导和帮助下，通过全体教职工的共同努力，学校各方面工作正常高效运转，并取得了一定的成绩。现将学校近几年规范化建设有关情况向各位领导汇报如下：一、学校概况大高镇中心小学始建于_年冬，是由_省青少年事业发展基金会立项，_省出版集团总社捐资兴建的一所希望小学。学校占地面积_平方米，现有校舍_间，操场_平方米，绿化面积_平方米，总投资_万元。学校配备省i类标准实验室
8、、仪器室、音美器材室、德育室、微机室；类图书室、阅览室；_年学校多方筹集资金_万余元配备类多媒体教室、卫生室、心理咨询室；_年春，为进一步深化素质教育改革，学校又配备了综合实践活动室和美术、书法教室。学校于_年顺利通过国家“两基”验收；_年通过市级“校舍设施维护与管理优秀学校”验收，自_年至今均通过市级复验。_年学校图书室被命名为“希望书屋”；_年顺利通过“县级教学示范校”验收；_年被评为_省“模范希望小学”；_年，学校又顺利通过了“县规范化学校”和“市交通安全示范校”验收；_年被评为“县安全管理优秀学校”。多年来，学校始终坚持以党的教育方针、政策和_为指导，在各级政府和教育主管部门的领导下，
9、坚持正确的办学方向，大力推进素质教育，以创办“人民满意的学校”为目标，遵循“面向全体，因材施教，分类指导，整体推进”的教学原则，不断完善“德育为首，科研先行，强化师资，科学评价，全面育人”的综合管理措施，教育教学质量逐年提高，受到上级领导和当地群众的一致好评。二、努力改善办学条件，打造农村一流校园为适应现代化教育发展，随着农村远程教育工程的实施，卫星接受设备、电视机、dvd、服务器、打印机、ups不间断电源、稳压电源等设备相继配备到位，为农村教育的发展插上了腾飞的翅膀。其他功能教室如多媒体教室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、卫生室、心理咨询室、音美室、器材室、综合实践活动室、美术书法教室等。
10、学校各种功能用房配备齐全，设施齐全，布局合理。学生教室宽敞标准，采光好，室内清洁整齐，课程表、时间表、值日表三表齐全、规范；小学生守则、小学生日常行为规范、眼保健操装订上墙；班级文化丰富多彩，健康向上。学校现有_个教学班、_名学生、_名任课教师，其中专职体育教师_人，专职音乐教师_人，专职美术教师_人，专职英语教师_人。全校教师数量按编制配齐，学历达标、结构合理，岗位明确，教师业务素质好，学历层次高，是学校发展的坚实力量。三、强化学校内部管理，深入推进素质教育学校管理目标明确，严格按教育规律实施教育教学活动，面向全体，因材施教，创造条件，积极稳妥的实施素质教育，强化学校管理，启动内部活力，以教
11、学为中心，大面积提高教育教学质量。1、团结务实的领导班子。学校领导班子配备齐全，现有校长_名、教务主任、教务副主任、政教主任、总务处主任各_名，学校领导班子年龄结构合理，_岁以上_人，_岁以下_人，班子成员学历合格率_%，其中高级职称_人，中级职称_人。学校领导班子成员团结协作、开拓创新，具有强烈的争先创优意识和“以人为本”的管理理念，在学校中有较高的威信，是学校教育教学中的真正骨干。2、以人为本的民主管理。管理是实施素质教育的平台，科学与民主是管理的灵魂，常抓不懈是管理的生命。多年来，学校校委会不断深入教师和学生，了解实际问题，广泛争取意见，反复论证，集思广义，解广大师生之所难，坚持从群众中
12、来，到群众中去，积极创造民主和谐的教书育人环境。3、强化教研打造高效课堂。教学工作是学校工作的生命线，一切工作都围绕着教学工作展开。校委会与教务处坚持狠抓教学常规落实不放松，认准一个“新”字，抓住一个“效”字，定位一个“提”字。工作中及时总结，不断创新，想点子，谋发展，采取多种措施，积极推进学校教育教学改革高效、有序、快速发展。每学期教务处都有计划有步骤地安排教学常规检查，对教师备课、上课、作业批改、班级工作管理等常规教育教学工作都提出新的要求，并及时进行指导，确保教育教学目标落实到位。教导处并不断提高达标要求，进一步要求教师在各个常规环节中注重小事做细，细节做实，鼓励教师大胆创新，探索新模式
13、，深研教材，备教法，备学法，备学生活动，重教学过程的反思与教学经验的积累，不断督促我校教师认真搞好课堂教学，确立学生在课堂的主体地位，教师的责任不在于教，而在于教学生学的理念。作业内容有针对性、典型性和层次性，注重能力培养。为促进我校教师_改革观念，提高素质，尽快成长为新时代的专业化教师，我校以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以新课程下的课堂教学研究与实践为途径，以课题研究为切入点，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，及时调整不良教学行为和方式，促进教学工作向科学化方向发展，全面提高教学质量，全面提升我校教学水平。其一、开展课堂教学调研活动，反馈及时，整改有效。领导、教师坚持深入课堂
14、，重点开展对薄弱学科的调研活动，发现问题，及时反馈，共同研讨，全面提高。其二、_安排集中听评说课活动，加强课堂教学的研究。每次教研活动，教务处都做好精心细致的安排，制定出详细、实用的活动方案，规范运作，全员参与，认真记录，积极评课，总结得失；上课教师有说课稿、执教教案、教学反思。在每次活动中，我校全体教师积极参与、热情高涨、实事求是，不但提高了我校教师的课堂教学水平，有力的促进了我校教育教学研究氛围的逐步形成。其三，开展“课堂教学大赛”活动。全体教师自愿报名参赛，由教务处人员、教研组长组成评委小组进行初评，选拔前六名同志进行决赛。决赛阶段，聘请镇教委教研室、中学的领导和教学骨干做评委，评出一、
15、二、三等奖并分别予以奖励，每学年一次。各种形式的教研活动，让我们从不同定位上更深入的了解和掌握了我校教师的教学水平和业务素质，为以后的教育教学研究工作提供了有力的依据。4、凸显特色的素质教育。其一，我校从抓新课程改革入手，积极打造学校新时期的亮点，深入推动我校素质教育改革。几年来，我校一直严格按照素质教育课程标准，开全课程、开足课时，积极开发实施校本课程，努力形成办学特色。自上学期我校安排了书法课，受到了广大学生、家长和教育局领导的高度赞扬。其二开展多彩的文化活动，丰富校园文化生活。为给我校师生创造一个宽松、愉悦的学习、生活环境，我校在资金十分紧张的情况下购置了一副足球门、一副篮球架、两副乒乓球案板、一副羽毛球网、一架电子琴，并有计划、有步骤的_了学生队列对行比赛、“师生趣味运动会”、“五四诗歌朗诵比赛”、“英语口语大赛”、“知感恩庆六一文艺联欢”、“中华诗词进校园”以及绘画艺术比赛等多种文体艺术活动。这些活动能够充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进了学生实践能力的进一步提高。5、严谨科学的内部管理。学校结合实际，制定了科学、合理、规范、操作性强的大高镇中心小学内部管理实施细则、班主任考核细则
