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1、学校中层干部述职报告合集七篇随着人们自身素养提升,大家渐渐相识到报告的重要性,写报告的时候要留意内容的完整。那么大家知道标准正式的报告格式吗?下面是我细心整理的学校中层干部述职报告7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。学校中层干部述职报告篇1我在xxx学年担当教务处副主任、初三年级组长、初三()班班主任、初三(1)（2）班物理教学等工作,同时也负责学校档案建设工作。一年来，工作条块比较多,强度大、压力大,是我最深的感受。我不是超人,我是一个一般的人，如何将这些工作有条不紊的开展,并且要做好，这是我时刻在思索的问题。一年来,在领导的指引和各位老师的帮助、包涵下,我基本完成了我一年的工作任务，而这些工作中
2、有些还获得了一些成果，有些则不尽人意，仍旧须要不断改进。乘此机会，请容许我将一年的工作向各位做一个简洁的汇报,希望能得到老师们的帮助和支持。 一 教务处分管工作 我处在这个岗位，我的相识是我必需对校长室的决策精神肯定的贯彻执行，将领导的意图落实到实处,转化为实实在在的行动，对全体老师，我必需是供应全方位的服务，让每一位老师获得一个较为舒适的发展平台,能省下更多的精力投入到教化教学工作中。 一年来,我能刚好通知相关老师主动参与各级各类的培训活动。在校长室的领导下，仔细思索并制定了市五中青年老师教化基本功大练兵方案,并组织了一次活动。主动根据学校的要求做好上级教化部门对学校的教学调研工作，使学校的
3、教学水平适度提高。安排并督促学校的校本教研活动有实效的开展。仔细负责的完成了 1年职称申报工作。刚好并仔细的完成每次测试后的成果统计工作。全部的工作都做到想老师所想,急老师所急。二 初三年级工作 初三年级是学校的工作重点,成果是学校懒以生存的根本，一年的年级管理工作我不敢掉以轻心,时刻如履薄冰,每天早安排,晚反思,深怕有哪些工作没执行到位而影响到整个学校大安排、大目标的达成。本届初三最终中考成果虽不是很志向,但在这一年之中由于领导的支持，全体初三老师的谅解协作以及其他年级老师对初三工作的支持,使我基本完成了初三一年的年级组工作。 三 班主任工作 在一年的班主任工作中，我收获许多。这届学生,现在
4、回想起来是我花心思最多的一届。整个一年的班级管理中，我始终以学生的发展为第一目标,对待学生公正、公允，让每一位学生都能得到最好的教化。平常常思索,常开展活动，努力营造独特的班级文化，建立学生的班级归宿感、荣誉感,从而形成良好的班风、学风。全力打造学生健康的、主动向上的人生观、学习观。当然这些工作离不开全体任课老师的协作、支持和谅解。学校中层干部述职报告 篇2惊慌、劳碌的一学期即将结束。本学期，在XX校长的干脆领导下，在生活老师、夜班护理员和保洁员阿姨的共同努力下,生活区的整体工作取得了肯定的进展和提高。但是，与X校长开学初提出的“稳中有进,稳中改革；服务育人，管理育人;管理工作要规范化、程序化
5、”的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问题，还有肯定差距，须要在今后工作中不断加强和改进。下面把本学期的工作向领导和全体老师汇报如下： 一、听从领导，听从安排,统一理念,找准定位本学期因工作调整,有幸与在座各位再次一起共事。生活区的工作对我来说,尽管不太生疏，但是，也是一次新的挑战。它与总务处的工作不同,一个是管理任人摆布的物,一个是管理有特性、有思想、活生生的人。所以,面对两千多名学生的服务与管理,要说没有压力,那是不现实的。我把这份压力变成动力，接受了这次挑战，并且只有一个目标,把这份工作做好,力争保一方平稳,让领导放心。 生活区的工作特别繁杂，可是，每件事情都很重要。开学前的迎新打
6、算工作，开学后的学生心情稳定工作,学生衣、食、注行的服务与管理工作，学生思想品德教化和行为规范教化工作,学生的平安教化工作等。通过我们的优质服务和科学管理，逐步培育学生良好的劳动观念、集体意识、组织纪律、艰苦朴实、生活习惯和行为习惯，为学生打好学会做人的基矗二、深化实际，调查探讨,不断完善管理方法 要做好这份工作,尤其是要做好一份自己不太熟识的工作，必需深化实际，调查探讨。本学期,我几乎每天都到学生寝室、餐厅、操场,视察问题,发觉问题,与老师、学生沟通沟通,虚心听取他们的看法和建议，只有这样，才可以证明自己的管理是否正确，因为服务对象和服务者,是管理者一切指令的受益者和实行者，只有他们的反映和
7、实施的结果,才能精确地检验自己的指令是否正确,是否完善，以此来变更自己的管理工作。另外,还可以刚好了解他们的须要、愿望和要求，可以从他们那里吸取才智和养分,还能够使我尽快了解、熟识生活区工作性质和特点，以最佳状态进入工作角色。 三、加强生活老师队伍建设,发扬团队精神，营造良好的工作氛围 生活区的工作要做到“学生满足、家长满足、学校满足”,生活老师队伍的整体素养很关键。必需有一支与学校办学理念保持一样的管理队伍和具有高尚品德，脚踏实地,酷爱本职工作,酷爱学生,具有服务意识和管理学生实力的生活老师队伍。本学期，XXX校长特别重视生活区管理工作，通过竞聘,让实力较强的老师从事管理工作兼生活老师，加强
8、了管理队伍的力气。为了提高全体员工的整体素养，我们加强了统一理念培训,业务(常规工作）培训，劳动纪律培训,平安教化培训,管理学生方式方法培训,教职工日常行为及仪表礼仪规范培训，如何接待家长及参观者的培训等。通过培训,基本上统一了思想,统一了相识，统一了观念,能够把学校的办学思想、办学思路,得到进一步的贯彻和落实，提高了对工作的责任感和责任心,提高了服务意识和管理实力。生活老师的组织纪律性，对工作的主动性、主动性和创建性,有了很大的提高。简洁粗暴的工作方法，也有了明显的改进。对毕业班的学生，我们从本学期以起先，就要求生活老师供应优质服务和严格管理，要做好学生心情稳定工作，保证学生考试时具有良好的
9、精神状态,取得好的成果。 另外，工作氛围对一个部门来讲也是特别重要的。良好的工作氛围,能够增加队伍的凝合力和团结协作的精神，工作相互补位，提高工作效率,大家能够心情安逸、精神开心的完成各自的工作任务。本学期有五位老师请假,在生活老师特别惊慌的状况下，老师们不计较个人得失，同心协力主动补位，没有因为老师短缺而影响工作。在工作中相互提示,相互帮助，蔚然成风，特殊是对那些没有经过培训的新聘老师，为了使他们尽快了解万里的办学理念，驾驭生活区的工作特点和工作程序，尽快的进入工作角色,以师带徒的方式,向他们传授方法和阅历。因为生活区的工作，不是靠几个或十几个人就能干好的，而是要靠在坐每一位老师的共同努力,
10、只要每一块木板一样高,才能保证生活区的工作水平整体提高。现在生活区这种良好的工作氛围正在形成，整体意识和集体意识已经成为生活区的主流,通过我们生活区组织的那台晚会和本学期的整体工作,充分体现生活区的凝合力和团队精神。四、建立健全各项规章制度,力求管理工作规范化、程序化 俗话说:没有规则不成方圆，一个部门假如没有相应的规章制度，这个部门就会出现无序的混乱局面，犹如一盘散沙，没有任何凝合力和战斗力。本学期，依据生活区的工作性质和生活老师的工作特点，制定了生活老师奖金安排制度。目的是通过奖金的调整，调动大家的工作主动行、主动性和创建性,体现优质优酬、多劳多得的安排原则。对生活老师的考核,采纳三级量化
11、考核方法,即组长、干事、生活区不定期的联合检查。把检查结果刚好反馈给生活老师，便于刚好纠错和改进，并与工资干脆挂钩。通过检查评比，表扬嘉奖工作优秀者,指责惩罚工作较差者,维护了大多数努力工作者的切身利益。树立了正气,变更了干与不干,干好与干坏都一样的不良风气，充分调动了大多数生活老师的工作主动性、主动性和创建性。另外,还制定了生活老师工作制度,平安隐患检查制度,学生珍贵物品和现金管理制度，生活区物品领用管理制度,生活老师工作程序及职责等。这些制度,特别明确的提出哪些该做,那些不该做，应当如何做，对我们任何人都是一种约束和规范，也是对我们的一种最好的爱护。这些制度，只有在大家的自觉遵守下,才能保
12、证了我们生活区各项工作的顺当进行。五、在生活管理中,加强德育服务含量，为学生打好做人的基础 “准军事化管理,平民化教化,德育人人,人人德育”是我校的办学理念。依据我校学生的状况，他们思想活跃，接受新事物快,家庭条件优越(物质生活、文化生活、教化条件、接受信息条件）。而现在他们正处在长身体、长学问时期，辨别是非实力较低,可塑性很强。在信息渠道多、传播快、覆盖面大的环境条件下，有些不健康的思想观念和生活方式，都会对他们产生不良影响。一些学生信仰模糊、法制观念淡薄,在前途志向、劳动观念、集体主义、组织纪律、艰苦奋斗、行为习惯、道德风貌等方面，都不同程度的存在一些问题。针对学生所存在的问题,我们实行了
13、一下方法: 对学生要“管”。惰性,人皆有之，战胜惰性的关键就是训练。习惯的养成也只能不间断的操练和约束。学生是教化的对象，严格要求,严格管理,坚持不懈是行为训练的必由之路。要使人的偶然行为巩固下来成为常常性习惯行为,肯定要在明理中强化，在强化中明理。事实上这就是对学生爱的详细体现，当然，严格要求和管理,并不是简洁、粗暴的体罚或训斥。 本学期，充分利用生活区广播的宣扬作用,从检查“六不规定”为切入点,加强学生良好行为习惯的培育。结合学校的接送工作，利用广播、早操讲评,做好学生回家、返校时应留意事项的教化工作。为防止学生物品丢失，我们制定了学生课间进寝室班主任签字制度。为了限制学生早操、早读迟到现
14、象,我们制定了值日生证制度,还有损坏公物赔偿制度,使物品损坏降到最低限度。本学期通过全体生活老师坚持不懈的严格要求和严格管理，学生在生活区的表现有了明显的改进,使许多同学改掉了以前的不良行为习惯,违犯“六不规定”的现象越来越少，最终两次检查，只有三、四人。学校中层干部述职报告 篇敬重的领导、各位老师： 大家下午好！作为学校的一名中层管理人员,是连接学校上下级之间的一条纽带，如何在自己的岗位上做好工作，今日,利用这个“述职”的机会,我更情愿和大家做一次真诚的沟通。以下我的工作汇报的主题是：坚信、坚持、无悔 一、坚信腹有诗书气自华。 我始终认为，作为一名教化教学工作的中层管理者,始终应当和师生一道
15、为了咱们学校的教化教学工作一起前行。 我在岗位多年，充分相识到学习是充溢自我的最有效手段,是提升管理水平的基本前提。基于这一相识，学习也就成了我工作中的一部分。本学期张校长的到来,针对学校状况,提出“德润人心，文化天下”的办学理念,提升了学校的文化品位。自知学问欠缺的我,更加勤奋学习，潜心研读名家专著，多渠道拓宽学习途径成了我每日的必修课,争取更好地为师生服务。我的专业学习资料主要来源于中国教化报小学语文教学江苏教化人民教化等报刊杂志，通过学习这些报刊杂志,在肯定程度上开阔了我的视野、转变了我的观念、提高了我的工作实力。 反思型老师成长的行动探讨是我校 “xx”期间申报的市试验课题,在引领老师
16、们深化开展课题探讨，主动实践的过程中,我也不断学习、总结和反思，所撰写的反思型老师成长的行动探讨课题试验报告荣获矿区首届课题试验成果一等奖。 本学期在张校长的引领下，我校“博雅”教化博客圈的建立更为我和老师们搭建了一个共同学习沟通的平台，在“华彩乐章”中,我悉心耕耘,潜心总结我工作的成败得失，仔细反思我的功过是非,给老师们举荐优秀的教化思想,和老师们共同沟通对教化的理解,读书、生活的感悟。“博雅”对广阔老师不仅是引领，更是沟通和互动,通过这样的学习、这样的总结、这样的反思、这样的沟通,使我对老师、对教化、对学生、对管理都有了许多新的思索，新的领悟,眼界开阔了，心胸宽广了,思路活跃了,人也就在这样的学习、思索和反思中进入了一种新的工作和生活状态，进入了一种全新的境界。 我个人的名字和我的博客名字中都带有“华”字，我也坚信“腹有诗书气自华”,学习和修炼将
