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1、中班美术优秀教案秋天的色彩【活动目标】1、大胆地尝试用颜料进行流淌的方法,体验玩色的乐趣; 2、感受不同动态的姿势变化,能运用图形进行拼贴,会弯折一下表现肢体的弯曲;【活动准备】 1、颜料：红、黄、蓝、绿、紫等五种颜色; 2、眼药水瓶子、抹布、1的白纸;3、大小不同的圆形、长方形纸片【活动过程】 一、创设氛围，引起幼儿的兴趣。 师:小朋友好,你们知道现在是什么季节吗(秋天)师:哦,秋天到了。那秋天它在哪里呢今天,赵老师就带你们一起去寻找秋天,好吗(随着音乐进教室，引导幼儿观察秋天的变化)师:走了这么的路，大家都累了吧，那就找个地方休息一下吧!(幼儿寻找座位坐下) 二、提问导入,揭示主题。 师:
2、你们找到秋天了吗谁愿意跟大家说一说,刚才你都看到了什么 幼：有黄色的香蕉，还有苹果。 幼:我看到了红红的苹果,紫色的葡萄。 师：还有没有谁来说一说,你看到了什么 幼：老师，我看到了黄色的梨子和麦子,还有那个玉米（提醒幼儿那田野里金黄色的不是麦子,它叫稻子。)幼:我看到了又大又红的苹果、又黄又弯的香蕉,还有middot;middt；mddo;ido;md;mido;幼：我看到了绿色的葡萄,蓝蓝的天空。 (引导并鼓励幼儿用和优美、完整地语词来表述自己所见到的的食物)师:你们喜欢师：小朋友都找到了秋天，原来秋天是个丰收的季节:有红通通的苹果、黄澄澄的梨子、金灿灿的香蕉、金色的稻子、紫色的和绿色的葡萄
3、middot；midot;mddot；middot;midot;midot;这么多颜色的水果，把秋天打扮成了一个五彩缤纷的世界。 三、欣赏颜料流淌画，激发幼儿玩色的欲望。 师：为了庆祝这个丰收的季节，许多小客人聚集在一起举办舞会呢! 师：瞧!谁来了（出示红色颜料瓶)幼:红颜色宝宝师:第一个是红通通的苹果，它开着他心爱的小汽车嘀嘀嘀!。 师：打开车门，红苹果下了车关上车门,朝舞台中心走去。轱辘-轱辘，到达了舞台中间。（采用拟人的手法,提醒幼儿如何进行流淌画的操作步骤以及需要注意的事项，同时也激发幼儿玩色的欲望。)师：接下来会是谁来呢(请个别幼儿随便说一说,如：紫莹莹的葡萄、黄澄澄的橘子金灿灿的香
4、蕉等等。)师:噢，小朋友真厉害，竟被你们猜中了,是紫莹莹的葡萄来了。（出示紫色颜料瓶)师：紫葡萄今天穿了件漂亮的裙子,他准备给大家跳一段舞。咦，它的漂亮的裙子呢 师：哈哈!别急别急,说着紫葡萄脱去了外套,将其放在了舞台旁的座位上。小朋友你们在表演时，舞台上能随便放东西吗(提醒幼儿注意保持画面的整洁,避免颜料打翻)师:现在紫葡萄开始献上她那优美的舞蹈喽！小步走上舞台，向左扭一扭,向右扭一扭,转个圈圈再扭扭,真好看那!师:哇!已经有两位小客人来到了我们的舞会上，你们还想让谁来参加呢本,文来源:屈;老.师教;案网(请个别幼儿上台尝试颜料流淌画。）师:刚刚第一位小朋友邀请了-黄澄澄的香蕉,可是他邀请的
5、时候不够热情，黄香蕉有些不高兴。谁愿意再来请一次呢(鼓励幼儿敢于大胆尝试玩色,再次请幼儿上台尝试）师：第二位小朋友表现怎么样哦，黄香蕉划着小船,左一下，右一下，放下船桨,上岸拿长绳子将小船系好,直直地向舞台这边走来。我们一起来学一学好不好(带领幼儿集体徒手演示：拎起纸的一边，慢慢的颜料向下流淌,当快要走到边上时，换另一边拎起；也可以换不同的方向拎起纸张，让颜料到处走一走。) 四、幼儿作画，教师巡回指导。五、拓展与延伸活动。(学习粘贴不同动态的人。) （)欣赏小人的动态，动一动感受肢体的直与弯曲。 师：在这多彩的秋天，也吸引了许多幼儿园的小朋友。瞧!他们在干什么(玩游戏、做运动）师：你会做着这些动作么,说来试一试(引导幼儿观察小人的动态，学着做一做。) (2）幼儿尝试,知道弯折一下纸条表现肢体的弯曲。 师：老师这还带来了许多则不同大小的圆形、长方形的纸片，想请小朋友用他们来拼一拼这些不同形态的小人,你们会拼么 师:手臂和小腿弯曲的动作，我们这么做呢(引导幼儿学会弯折纸条,并且激发幼儿的想象能力)师：现在请小朋友拿出老师为你们准备的纸片，一起来试一试。 （3)在音乐声中幼儿尽情的操作,教师巡回指导,鼓励幼儿创作不同的姿态，提醒注意卫生。 （4)展示、评价幼儿作品,幼儿摆一摆画面上的动作,体验成功的快乐。1
