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1、关于青年优秀老师演讲稿模板集锦九篇 演讲稿特殊注意结构清晰，层次简明。在日新月异的现代社会中，演讲稿应用范围愈来愈广泛,那么你有了解过演讲稿吗?以下是我为大家收集的青年优秀老师演讲稿9篇,欢迎阅读，希望大家能够喜爱。青年优秀老师演讲稿 篇1敬重的各位领导,评委老师们： 大家好!很荣幸参与优秀青年老师的评比,弹指间,参与工作已有十年了,我很傲慢能把人生中最美妙的时间献给自己钟爱的教化事业。借此机会,我向各位领导老师汇报自己的心得体会,请大家指正。 一、我收获了勤勉上进，乐于奉献的精神。 为了成为一名优秀的语文老师，练就过硬的教学本事,我养成了虚心学习的习惯,平日苦练教学基本功，潜心钻研新课标理论
2、，大胆创新,勇于实践,构建自主合作的课堂教学模式,并荣获东港区青年老师大比武优质课二等奖，先后四次被选派参与市级语文教研培训学习活动。 因为年轻,所以敢挑重担，责无旁贷,始终担当班主任，从事语文教学，年年被评为优秀班主任或优秀老师,其中先后五次任毕业班班主任，不惜牺牲节假日和课余时间,一心扑在工作上,所带班级共计5余人升入重点中学，并被评为区级优秀班主任。 二、我收获了求真务实，坦诚待人的品质。 任职以来,我脚踏实地的工作,兢兢业业教学，不断增加个人对教化事业的使命感，内化自己的责随意识，始终保持高涨的工作热忱,不怕挫折，不畏困难，听点听调,尤其在班级管理工作上,凡事往主动方面考虑,对缺点和过
3、失不隐瞒,不推诿,对成果从不虚夸,不贪功,不出风头，不计较个人得失。与同事相处虚心谨慎，友好热忱,乐于助人，虚心听取大家的看法。对待学生公允公正,耐性细致,有求必应,关切每一个学生的学习和生活。良好的道德品质让我多次在师德考核中被评为优秀等级。三、我收获了擅长教研，热衷读书的习惯。 近几年，我校新课标引领下的课题探讨成果斐然,校本教研成果丰富，在全市具有相当的知名度，借此优势条件，我更加努力钻研课堂教学,坚持对“五环节课堂教学模式”的探究，主动参加“龙山文化探秘”“经典诵读”等校本教研的开发和利用,被评为镇校本教研先进个人。X年,在全区以“读书伴我成长”为课题的读书活动现场会上,我作为老师代表
4、在会上做了阅历介绍。与此同时,我坚持作文教学的探讨与实践，开创“激发激活积累”为课题作文辅导模式,注意引导学生捕获灵感,感受人生，发觉生活之美，科学实施写作训练,创立班级文学刊物心海帆影，部分作文被作文网，语文教学网选登。上学期，我参加并责任编辑了龙山文学社社刊两城风,得到领导的信任和师生的支持。 四、我收获了以生为本，素养为先的理念。 在教学中，始终明确学生的主体地位，确立为学而教的思想，课堂上爱护学生的创新思维,实行多种措施进行引导、启发或设计活动来创设学习情境,构建自主-合作探究的教学模式。在班级管理中,确立“一切为了每一个学生的发展”的理念，充分敬重学生的感情须要、人格独立和特性自由，
5、把学生作为班级管理活动的主体，增加学生自主、自律及民主参加意识，以情感人，使学生因感到暖和而把班级当作自己的“家”，从而创建一种良好的和谐的主动向上的班级氛围。在此理念的指导下，我班连续两个学期被评为“优秀班级”。 五、我收获了挥洒热血，激荡青春的记忆。 青年老师应当朝气蓬勃,激情四射,才能为学生呈现最阳光的一面。几年来,我主动投身到教化团委组织的各项文体活动中,参加筹备并主持各类文艺汇演,并在“讲师德，树新风”演讲竞赛中获奖，代表两城镇参与全区“五四青年节”登山竞赛，和全区“园林杯”环城长跑竞赛，在我校组织的乒乓球比青年优秀老师演讲稿 篇2敬爱的同学们： 大家下午好！ 很兴奋能在这个下午和大
6、家说说我的心里话。有同学可能相识我，知道我是你们师兄师姐的美术老师，但我今日不是来和大家上课的,而是想和你们共同探讨几个问题，几个大家也比较关切的问题。 第一.是否只有在重点学校就读或只有生在富有美满的家庭才会有出息?对这个问题，我先来说个真实的故事：初中毕业那年,我们班两个成果始终都是中等的音乐特长学生同时面临人生的选择。结果一个上了职高,一个上了普高。三年过去后,大家猜想一下他们的命运？ 结果那个职高生很轻松地考上了不错的高校，而那个普高生却名落孙山。这是为什么呢?后面我们了解到，那个读职高的同学一进中学就发觉自己是竟是班上的前十名,感到很兴奋原来我也是优等生!于是学习更加努力,而老师和家
7、长也觉得他是颗好苗子,总是不断地激励他表扬他。渐渐地他成果越来越好，人也变得越来越自信，而且回忆起中学大多是欢乐的情景。而那个普高生则恰恰相反。他作为艺术特长生,虽然高考时可以享受肯定的分数上的实惠。但在他四周一块学习竞争的,却都是那些成果很好的同学。在初中他还是中等，可到了中学,无论他怎样努力,他始终比不过那些特地学文化的同学,老是最终几名。这让他感到抬不起头来，对学习也慢慢失去了信念。而且他特别不欢乐，再也不想提到那段黑色的日子。 这或许只是一个特例，但这充分说明白一个问题。就是所谓的好学生其实是比较出来的!有句话说：宁做鸡头,不做凤尾。许多成果很好的高校生为了得到单位的重视,也往往选择一
8、些规模较小的单位，因为这样才能更好地突出自己,发挥自己的聪慧才智，而不至于沉没在人群里。 我们这里的年级前十名,放到二中重点班去,或许就是最终几名，你在那里就不会有现在这样良好的感觉。而你们面临的考试却是一样的。所以说,在一般中学读书没什么不好,甚至还是你们的一种福气！当然，我不是说只有小地方出人才，我是想告知大家,其实无论在什么样的地方,只要我们自己信任自己,不断努力,就可以胜利。假如你实在不喜爱现在的环境,就更要努力,靠自己的实力考出去。只有正确面对现实，才可以扭转命运。假如是一味的埋怨环境,只怕你连你不喜爱的环境都待不下去。还有家庭环境，我想每个人都希望自己能拥有一个华蜜美满甚至是富有的
9、家庭，有特殊疼爱自己的爸爸妈妈。可许多时候,生活并不象我们想象的那么美妙。这个时候,你能怎么办，是埋怨父母没有给你最好的条件吗？假如是这样，那你们的父母是不是也要向他们的父母你们的外公外婆、爷爷奶奶埋怨,你们觉得象他们埋怨有用吗？当然没用!俗话说，自古英雄出,纨绔子弟少伟男。这句话不是讽刺，而是天大的真理。不信你们可以自己去查查，你们自己认可的胜利人物不管是古代还是现代有几个是出身在富有家庭的？一般的家庭环境更能熬炼我们的意志,坚决我们胜利的决心，从这个意义上讲,生在平凡的家庭环境也是我们的福气！青年优秀老师演讲稿 篇敬重的各位领导老师，同学们： 大家下午好！ 今日，很荣幸能够代表英才的青年老
10、师在这里发言。首 先,请允许我代表全部年轻老师, 感谢学校领导始终以来对我们的亲切关怀， 感谢学校的各位老老师始终以来对我们的真诚帮助。 我是带着一种忐忑的心情踏入老师行业的,深知老师不仅是一种职业，更是千千万万家长的希望所托。选择了老师，肩上就要担负着这份责任和压力，稍不专心,就可能耽搁一个人一生的前程，冲击一个家庭的华蜜,因此，作为老师是光荣的、教书是肃穆的、讲台是神圣的,绝不能丝毫懈怠。为此，我利用学校供应各种学习平台，各种学习的机会,不断学习，提高自身的文化底蕴和学识修养;夯实基础,在教学基本功和教学实力提高上狠下功夫，增加教学和育人本事。力求在工作中,涌动向上的激情,增加自身素养,迸
11、发创新的火花,提高教学水平,成为一名不负众望的老师。 我们青年老师有充足的精力，敏捷的思维,强健的体魄,这正是我们前进的资本。有压力就有动力,知难而上,才是我们年轻人的本色，我们在担当重任的同时,学校也赐予了我们熬炼的机会。我们青年老师肯定不会辜负学校的期望、家长的厚望、社会的希望，在这里请允许我代表英才的青年老师作出以下承诺：在今后的教学中，我们会在照亮学生的同时努力照亮自己，转变教化观念,更新教学方式,增加教学的艺术性，努力提高自己的专业水平。育人中，我们肯定会用真心去对待每一个学生；用爱心去关注每一位 学生的成长;用真情去打动每一个学生的心灵；用丰富的学识去引导每一个学生;用高尚的人格去
12、感染每一个学生。做一名让学生宠爱的老师,让家长放心的老师。我们不是太阳，但我们托起的是太阳;我们不是希望,但我们撒播的是希望；同学们，我们的幻想与荣誉与你们连在了一起，你们是欢乐的，我们就是欢乐的，你们是进步的,我们就是欣慰的。作为施教者，我们情愿倾尽全部，全力以赴，同你们一起奋勉进取,努力拼搏，创建辉煌。 最终，祝福全体老师身体健康，工作顺当!祝福同学们学习进步，全面发展！祝福我们的学校明天更加辉煌!感谢大家!青年优秀老师演讲稿篇4假如人生是一首诗,那么青春是它最华丽的篇章；假如人生是一部交响乐,那么青春是它的主旋律;假如人生是一片汪洋大海，那么青春是它海深浪急的狂想。我的青春，融进了甜蜜芳
13、香的教化事业;我绚丽多彩的教化青春,正用自己心灵之弦在奏响。 恒久记得那个丁香花飘落的季节,我的人生拉开了最美的帷幕。在短短的教学工作中，发自内心的和大家共享一个“苦”字，苦中作乐却也品到了做老师的感动与华蜜。我华蜜，因为我有我的学生们,感谢他们始终以来的每句话、每一个微笑；感谢他们每一个激励的眼神,每一次英勇的举手；感谢他们给我的自信，让满身学生气的我信念百倍的站在讲台上。点点滴滴的感动和华蜜,让我深切体会到，原来,教化的欢乐就在于我停下脚步俯下身子的那一瞬间,就是那一瞬间,把我初为人师时的茫然无助扫得荡然无存，我从内心深处真真实切地领会了“教化是漂亮的”这句话的博大与深厚。 每天，习惯面带
14、微笑走进教室，始终记住这样一句话:一个人的名字对他来说是最甜蜜、最重要的音节。所以每次的课堂提问,成为了我们沟通感情的重要途径。沟通从一呼一应，一个微笑的眼神起先。我信任,我的学生也是欢乐的！正如，把一粒沙投入大海不等于把一滴水滴入沙漠,因为前者是融入,而后者是消逝。融入学生的世界,你收获的将是整片海洋。“每个人都须要爱”这是我的老师当年教给我的一句话,而多年以后,在细细地品尝中，我发觉这句话还有另一半,那就是：爱会使不值变值得。以同等的敬重和真诚的爱心去打开每个学生的心门吧,因为,每一扇门的后面,都是一个不行估量的宇宙,每一个门的开启，都是一个无法预料的将来。而师爱，正是开启这将来之门的宏大
15、力气。 看看汶川地震吧,在多少个学校，又有多少震撼灵魂的师爱在闪光：抓紧讲台的双手,用力拱起的脊背，用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命天空的,是老师;面对房倒屋塌，原本可以保住自己的生命,却留下来疏散学生，最终也没有走出教室的,是老师;在废墟上一趟趟的搬运碎石,抢救学生,却全然顾不上自己的孩子也被埋在脚下深深泥土里的,也是老师流血的双手啊流血的心，只有在夜深人静的时候,面对这一地的瓦砾,在心底深情的呼喊着孩子的名字，任凭泪流满面，任凭心在流血在这一刻,老师的灵魂被定格并成为永恒！在这一刻,老师的人格升华并且光照千秋！在这一刻，我多么希望时间能够倒流,不要让这么多年轻的生命就这么走远,这么消逝，为
16、亲人们留下了诉说不尽的思念，一生也抹不去的伤口！我们不希望用生命的代价来衬托师爱的宏大。其实，在生活中,在你我四周,有很多工作在平凡岗位上的老师,为了心中的幻想，用实际行动表达了自己对教化事业的忠心!正是这种“润物细无声”的力气,让我们越来越酷爱自己的工作。每天早晨,迎着朝阳来到校内,心情不由得感到激昂。伴着早晨悦耳的音乐,放眼望去,喷泉里的鱼儿正欢快的享受满意。整个校内沐浴在初升的太阳光辉里，美得就像一幅画,一首诗,更像是孩子们获得学问的殿堂。泰戈尔这样说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧!因为它总是谦逊的低垂着它的绿荫。”在经验了多数个和孩子们朝夕相处的日子,更坚决了我对绿叶的追求，因为在我身上，承载着花的甜蜜与期盼。我坚信,有许很多多像我们一样平凡绿叶的承载,肯定能编织出果实累累的
