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1、书法兴趣班教学计划 光阴迅速,一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是为大家整理的书法兴趣班教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 书法兴趣班教学计划1 教学目标: 1.帮助学生掌握毛笔楷书的基本笔画。2.学生了解基本的书法和特点,学以致用,写好字,为以后的学习和工作奠定基础。 3.树立正确的审美观，热爱祖国的传统文化。4.期末每人出一幅作品。 教学内容 1.重点：楷书八画的基本写法:点、横、竖、撇、捺、折、挑、钩。 .掌握独体字的写法。 简要掌握基本的结字规则。4了解基本的
2、一些布局知识。 教学安排 第一周：为书法课程开班作好硬件（教室、师资等)准备。 第二周：招生报名;召开家长会;签订学员意向书等。 第三周:简介书法简史，介绍文房四宝及书法习惯（执笔、坐姿、用笔） 第四周：永字八法毛笔楷书笔画的写法(一)点(竖点、提点、撇点) 第五周：毛笔楷书笔画的写法(二)横(长横、短横、左尖横) 第六周:毛笔楷书笔画的写法(三）竖(垂露、悬针) 第七周:毛笔楷书笔画的写法(四)撇(斜撇、长撇) 第八周:毛笔楷书笔画的写法(五）捺（平捺、斜捺） 第九周:回顾,并组合所学笔画练习单个独体字。 第十周:结构练习(一） 第十一周:毛笔楷书笔画的写法(六)折(横折、竖折) 第十二周：
3、毛笔楷书笔画的写法(七）提 第十三周：毛笔楷书笔画的写法(八)钩()(竖钩、斜钩、卧钩) 第十四周:毛笔楷书笔画的写法(八)钩()（横钩、竖弯钩、横折钩） 第十五周: 结构练习 （二)组合笔画,练习独体字。 第十六周:练习书法作品 注意事项:1.在教学过程中,不仅要布置适当的作业,而且还要讲评。如对精心的作业不及时的讲评或敷衍了事,这样就无法从学生作品中获得正确的反馈信息,从无法准确的组织实施教学。 2.从儿童掌握书法的客观规律出发，从脑，手，记忆,反应等诸多方面来培养学生的书法能力和技巧，而不过渡追求学生的强化成绩。 书法兴趣班教学计划2 一、指导思想 1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有
4、着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及,人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。二、教学目标通过书法兴趣班的活动,使学生的书法特长得到更好的发展,进一步了解书法的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。在书法学习中,使
5、他们养成良好规范的书写的书写习惯,通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。让学生接受中国文化艺术美，传承祖国传统文化。三、具体教学计划 时间课时教学内容9月份 约14课时组合笔画练习，左右结构以及左中右结构单字临摹练习。 0月份 约1课时 组合笔画练习,上下结构以及上中下结构单字临摹练习。11月份 约16课时 组合笔画练习，包围结构以及半包围结构单字临摹练习。 12月份 约16课时 整体章法练习。 1月份 约10课时 整体章法练习，小创作。举行一次书法作品展。四、开展书法教学的注意点（1）书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分,使兴趣班活动开展得生动、活泼、丰富。（
6、2）做好组织工作,在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定书法基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣班要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 （3）安排好活动时间和活动地点,根据学校的统一安排,一般情况下每周组织两次,周四、周五下午4：-6:00。 （4)订立必要制度,抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加书法学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的书法作品展览会，展示学生的学习成果。 书法兴趣班教学计划 1、教学目的：通过举办书法班开展艺术普及教育，培养学生对书法艺术的欣赏能力、审美能
7、力和实际表现水平,组织学生自愿参加各种竞赛活动。 、 教学形式:通过课堂教学，辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。 、 展览形式:书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。作业展览是根据教学计划和步骤，选择完成较好的作业进行展览；作品展览是在教学工作进行到一半,学生掌握了一定基础之后,规定内容,完成作品，在学期中及学期末举办作品展示活动。展览形式是在专业教室墙上悬挂展出和专业教室门口展板上展出或以展板的形式举办全校展览。 4、教学进度：以月为单位完成相应的教学计划和内容。 5、 教学内容： 本学期的书法教学主要以基本笔画的教学为主,在掌握基本笔画的同时,把笔画应用到简
8、单的字当中。三月：教会学生站姿、坐姿；执笔姿式。认知各种书体,了解其特点。进行简单的运笔训练。 四月:进入基本笔画的教学:学习点、横、竖几种笔画。与临摹范字同步进行，在实践中逐步掌握笔法。 五月： 基本笔画的教学：学习撇、捺、折几种笔画。与临摹范字同步进行，在实践中逐步掌握笔法。组织学生进行创作练习。 六月:基本笔画的教学:学习提、钩两种笔画。与临摹范字同步进行,在实践中逐步掌握笔法。举办一次作品展示活动。 注：根据书法教学的特点，书法班的学习以单独辅导为主，以上内容(进度）根据书法兴趣班每月报名的学生情况随机调整。 课题课别 教 学 目 标 教学重点、难点 准备教具 基础训练内容 授课时数
9、结合思想教育 一、笔画的组合 二、独体字的写法 三、合体字的写法 1、让学生认识横、竖、撇、捺、折的组合规范标准。 2、掌握笔画组合的书写方法。3、按照笔画的组合规律进行描红、临写。 、培养学生良好的书写习惯。 、认识独体字的变化规律。 2、掌握独体字的书写方法。 3、按照独体字的书写方法写好课文例字。 、认识合体字的变化规律。2、掌握合体字的书写方法。 3、按照合体字的书写方法写好课文例字。 掌握笔画组合的书写方法，并按照组合规律进行描红、临写。 1、掌握独体字的书写方法。 2、写好课文例字。 1、掌握合体字的书写方法。 2、写好课文例字。 1、名家硬笔书法作品。 2、 学生硬笔书法作品。名
10、家硬笔书法作品和学生硬笔书法作品。 名家硬笔书法作品和学生硬笔书法作品。 1、笔画组合字的描红、临写。 2、横、竖、撇、捺、折的组合字的描红、临写。独体字的描红和临写。 合体字的描红和临写。 书法兴趣班教学计划4 一、教学说明 、幼儿简介 书法班的学员都是由我园中、大班(46岁)喜爱书法的小朋友组成的。这些孩子几乎个个都是个性鲜明，或内向、文静,或顽皮、任性,这些也正顺应了书法学习的宗旨：磨练人温文尔雅的性情、发展人灵活多变的思维,使内秀的孩子更加机敏,使跌宕的孩子更加沉稳。希望每位学习书法的孩子都能真正地从中受益。 、教材编制幼儿园的书法教育在国内还未被教育部门正式启动，目前学术界也没有多少
11、学者在潜心研究低幼年龄段的书法教育,所以市面上还没有一本正规地、系统化的幼儿书法教材。为此，本人就多年的学书心得和一定的教育经验，博采众家之长，制定了一套适合我园的、6岁年龄阶段的幼儿书法教育计划(试用)，学制两年。以柳公权的玄秘塔碑为临摹的蓝本，之所以选择它,是因为其字体较大、特点明显，集欧阳询的劲挺秀健和颜真卿的疏朗开阔于一体,以被初学者接受。此计划还正处在试运行和调制阶段,如家长们有此领域的一些见解,衷心地希望您向本人提出宝贵的意见,我也会不断努力将此计划丰富和完善，做出相应的调整。我坚信:适合自己的，将会是最好的！、目标设定 由于孩子们的年龄尚小,还处在培养兴趣的阶段，再加上他们的爱好
12、普遍比较广泛,大都选择了我园两门或两门以上的艺术课,有的还在少年宫利用业余时间学习。为了不给孩子们增加过多的负担,我对大家硬性的要求(如回家要完成多少张的作业、必须掌握到什么样的程度等等)都比较宽泛，因为“水亦载舟亦可覆舟”在课堂教学中，我尽可能多地为大家提供书法史上的一些小故事、史料图片和生动的讲解方法及多媒体技术,旨在开阔大家的视野、增长见识,寓教于乐，培养好的学习习惯，使每一位孩子真正地体验到书法的魅力。 、学书要求 、对幼儿的要求能学一行爱一行,不半途而废。 每次学书的前一天晚上，自己检查工具都是否备齐、是否有练习可在次日与大家共习。 听讲时，做到眼到、心到、手到。 练习完后的工具会自
13、己收拾、不指望家长代理。 保持活动室的环境卫生,不在幼儿园洗笔,每次学习结束后值日生自觉留下和老师共同打扫教室清洁。2、对家长的要求 坚持带幼儿参加学习,不随意旷课。 有事不能来者，须提前请假，或以请人转告、写字条的方式与老师联系。 每次活动时，幼儿都须有一位家长陪同,以便回家辅导。指导幼儿练习时，应尽量放平心态,不可要求过高或操之过急。幼儿乐意写时,要督促孩子认真完成每一个字、每一笔一画；如幼儿不愿时则不应强求,静观其变,待到有兴趣时再抓紧时间,对其正确引导。 二、总目标 1、幼儿能热爱祖国本土文化，喜欢书法、愿意练习书法。 2、通过学习书法,使孩子养成端正的学习态度和良好的学习习惯。 、潜
14、意识的教育幼儿从学习书法艺术中体验做人的真谛。、能在老师的指导下独立完成自己的作品。 三、计划安排表 第一学年上学期,活动时间、活动目标、活动内容 9月份 1、能心情愉悦地欣赏书法作品。 2、对书法有初步的感官认识。 、书法欣赏。 1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。 二、总目标 1、幼儿能热爱祖国本土文化，喜欢书法、愿意练习书法。 2、通过学习书法,使孩子养成端正的学习态度和良好的学习习惯。 3、潜意识的教育幼儿从学习书法艺术中体验做人的真谛。 4、能在老师的指导下独立完成自己的作品。 三、计划安排表 第一学年上学期,活动时间、活动目标、活动内容9月份 1、能心情愉悦地欣赏书法作品。 2、对书法有初步的感官认识。 1、书法欣赏。 1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。 2、工具介绍。 1、了解书法有不同的风格,每个人写出的字都不会一样,而是具有自己独特的韵味。 2、能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么? 、书体简介。 1、初步掌握立式书写的要领。 2、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。 4、学习写字的姿势及执笔方法。10月份 1、明确毛笔字与铅笔字书写的不同之处。2、会用笔的阴阳两面画太阳。 、学习阴阳调锋法及方向（画太阳)。 1、能始终将笔锋摆在后面画三角形
