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1、编制人：利老师 审核：_ _ 使用时间：第十周班别 组别 姓名 教师评价 八年级3.2欣赏与赞美导学案【学习目标】：知识目标：知道欣赏美好事物、发现人们美好的特点是一种积极的人生态度；懂得欣赏和赞美在人际交往中有积极的作用。能力目标：培养学生善于发现周围事物美好的心态，善于发现他人优点的能力。掌握各种人际交往的技巧和艺术。并且能够真诚地欣赏和赞美他人，积极主动地营造良好的人际氛围。价值观目标：培养学生热爱生活的情感以及欣赏美好事物的积极健康的人生态度，培养仁爱之心，完善自己的人格。第一课时欣赏是一种积极的人生态度 在别人身上发现美好一、课前准备：真情流露：将你所欣赏的人以及欣赏的理由写在以下方
2、框中。我欣赏的同学是（ ）理由：二、预习案 阅读课文68-69【课前预习】阅读课文完成思考题：（要求请在卷上写出相应答案，并在书上划出相应的答案。）（一）、欣赏是一种 态度1、欣赏他人的含义 2、欣赏的作用？ （二）、在别人身上发现美好1、在别人身上发现哪些美？（1） （2） （3） 2、欣赏他人的意义？（1） （2） 二、训练案（试一试，你掌握了多少？）完成同步导学P5152全部选择题问答题第10题三、探究案（开动脑筋，方法总比困难多！）1、一棵树，如果花不鲜艳，也许叶子会绿的青翠欲滴；如果花和叶子都不漂亮，也许枝干会长的错落有致；如果花、叶子和枝干都不美丽，也许它生长的位置很好，在蓝天的映
3、衬下，远远看去，绰约多姿，也流露出几分美感。美学家说，世上缺乏的不是美，而是发现美的眼睛。看一棵树，看花，看叶，看枝干，左看右看，只要你带着欣赏的眼光，带着审美的心情，总能在一棵极普通的树上发现出美来。看人也是这样。以上材料说明什么？ 。2、讨论：请分析名著西游记师徒四人的性格特点：唐僧孙悟空猪八戒沙和尚结论3、请结合欣赏他人的意义回答以下材料：材料一：2013感动中国十大人物何玥 2012年4月，何玥即将小学毕业，却被查出患有高度恶性小脑胶质瘤，住院进行了第一次手术。9月初，病情突然复发二次入院，肿瘤已扩散至脑部组织。当听说自己的生命只剩三个月时，她决定将自己的器官捐献给需要的人。11月17
4、日，小何玥脑死亡，父亲根据她的遗愿将她的两个肾和一个肝捐给了三个人。何玥因捐献器官被称为“最美女孩”，她死前的这个愿望被称为“最美遗愿”。 材料二：学会欣赏日出，你会感悟到生活的美好；学会欣赏星空，你会发现世界的广阔；学会欣赏小草，你会变得坚韧；学会欣赏高山，你会变得挺拔；学会欣赏他人，你会变得和别人一样快乐。让我们用欣赏的眼光 看待世界吧！这是让自己快乐的源泉 材料三：台湾作家林清玄当年做记者时，曾经报道了一个小偷作案手法非常细腻。他在文章的最后，情不自禁地感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，又是那么斯文有气质，如果不做小偷，做任何一行都会有成就的吧？”没想到，这句话却
5、影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉店的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。 第二课时 真诚的赞美是温暖的阳光一、预习案（良好的开始是取得良好成绩的前提！）阅读69-70（三）、真诚的赞美是温暖的阳光1、真诚的赞美的作用？（1） （2） （3） 2、如何学会运用赞美？（1） （2） 二、训练案（试一试，你掌握了多少？）完成P53-54选择题 问答题第九题三、探究案（开动脑筋，方法总比困难多！）请运用以下的材料请运用赞美的相关知识回答：1、材料一
6、：晚餐时，一位母亲把一大把稻草扔在餐桌上，全家错愕。她说：“我为全家做了几十年饭菜，老老小小从没说过一句好吃的话，岂不是跟给你们吃稻草一样吗？” 2、材料二：一位老师和一位学生的谈话： 小明今天做的数学作业错误百出，让老师很是头痛。于是老师决定找小明谈一谈。 谈话一：小明，你今天怎么回事呀，作业错了这么多，上课到底有没有听讲呀？下次不许再这样了。 谈话二：小明，你今天的作业写得很工整，老师看了一目了然。可就是错误太多了，要是下次能再提高正确率的话，那就更完美了。你觉得哪种谈话好一点？为什么？ 材料三：联欢会上，小君唱了一首深呼吸，唱得虽然很投入，但是明显跑了调。同学们都鼓掌表示欢迎。小明对小君说：“你唱得太棒了，简直比雨泉唱的都好。”小明是个很善于赞美他人的人。你同意这个观点吗？为什么？ 材料四：阅读与感悟P71粉笔盒里的特殊奖品。告诉我们一个什么样的道理？ 1
