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1、孩子出生后，从小到大，几乎2/3时间生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受着家长的教育。这种教育是在有意和无意、计划和无计划、自觉和不自觉之中进行的，不管是以什么方式、在什么时间进行教育，都是家长以其自身的言行随时随地的教育影响着子女。这种教育对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等都在不停地给予影响和示范，其潜移默化的作用相当大，伴随着人的一生，可以说是活到老学到老，所以有些教育家又把家长称为终身教师。古人云：“养不教，父之过。”家庭作为孩子最重要的生命载体，家庭教育在孩子的成长过程中，起着至关重要的作用。各位家长都听过这样一个故事，有一个孩子叫伤仲永，从来没有读过书，等到五岁的有一天，他突然大哭
2、大闹了起来，说要纸和笔，可他们家里实在是太穷了，连一支笔和一张纸也没有呢！家里的人都劝他，他不听，结果只好在邻居家借了一张纸和一支笔他马上不哭了，还写了一手好字呢！结果村外的和村内的人知道的都叫他去写字了，他爸爸带着他到处去给人写字，有的人为了感谢他就给了他一些银子，他爸爸认为仲永能帮他挣钱了，就不让他去读书。过了很多年后，有一个村子里的人出去回来了永现在如何了？”有一个人回答：“跟普人没什么两样了。”一个聪慧的孩子就这样陨落了。无独有偶，2010年10月16日晚，一件轰动国人的大事：一辆黑色大众迈腾轿车在河北大学校区内撞倒两名女生，一死一伤，司机不但没有停车，反而继续去校内宿舍楼送女友。返回
3、途中被学生和保安拦下，该肇事者不但没有关心伤者，甚至态度冷漠嚣张，高喊:有本事你们告去，我爸是李刚!后经证实了解，该男子名为李启铭，父亲李刚是保定市某公安分局副局长。由此可见，家庭教育，家长的正确引导和榜样示范对孩子将有多么大的作用。“公车上书”事件的发起者，戊戌变法的领导人梁启超，其九个子女各个成材，都是国之栋梁。在某种程度上，可比苏洵、苏辙，苏轼一门。是因为梁启超很会家教。梁先生常年与家人分居，聚少离多，但他十分关心子女的成长与学习。在教育上很有自己的见解。很注重子女在自然科学的学习，注重所学科目与国家需求的联系。晚清垮台后，梁先生担任过当时ZF的部长。父亲是部长，又是德高望重的大家，还要
4、学习吗？ 还需要找工作吗？梁先生却严格要求自己的儿女，不允许孩子依靠家庭。梁启超先生在家信中有一句话，我看了之后非常感动：“爹爹虽然是挚爱你们，却从不肯姑息溺爱，常常盼望你们在苦困危险中把人格能磨练出来。”其实这不仅是梁启超对自己孩子的期望，也是他对所有中国年轻人的期望。孩子的成长，家长有不可推卸的责任，孟母三迁，就是因为孟母考虑要给孟子创造一个好的成长环境，所以进行了正确的选择。家庭教育，孩子正确的人生观、人格的形成，对孩子有很大的作用，为孩子打造一个适宜的家庭环境，在孩子的成长中至关重要。那么好的家教要从小事，从一点一滴做起。一家长要做孩子学习的榜样。二把孩子放在与家长平等的位置，自己能做
5、的事自己做，培养孩子的成就感和独立性。有好东西一起分享，父母先吃，孔融让梨，在小事上培养孩子的孝道。三不要做只会保护孩子的老母鸡，把孩子养成温室的花朵。高考跳楼，自杀，都是因为孩子经受不了挫折，所以在孩子成长中，我们要让孩子学会面对磨难。唐僧取经经历八十一难才修成正果，试问，如果我们让孩子经历这样的苦难，我们又有多少孩子可以度过，懒妈妈才会成就勤孩子，我们呼唤懒得有理的家长，其实，孩子的成长是超出我们的预期的。双河镇有一位老师，儿子学习相当好，有一天下雨，儿子匆匆忙忙的打伞回家，而妈妈却还在慢条斯理的工作，别的老师就非常奇怪的问原因，儿子说，下雨要回家盖酱缸。四多些时间陪伴孩子，了解孩子的心理及学校学习交友情况，正确引导孩子的交友方式和人生学习观，和孩子多交流聊天。五多鼓励、多理解、多正向引导孩子，站在孩子的角度思考问题六家校互助会使孩子的教育更加的趋于稳定、统一有的孩子在老师面前表现很好，在父母面前却是个小皇帝，有的孩子从周一到周四作业完成的都很好，可一到休息日就完不成。
