企业eLearning在线学习建设方案

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1、企业 e-Learning 在线学习建设方案企业培训是企业提升员工技能、提高员工个人能力素质的有效手段，企业 对于培训需求的确定，是企业培训管理者根据企业自身的发展、企业员工岗位 的任务要求以及员工的个人能力素质目标来确定的。新形式下，大多数大型企业为了迅速建设自己的高效团队，纷纷建设企业 大学，以培养高素质人员，为了节省成本，都青睐于引入 e-Learning 机制，为 员工提供方便灵活的学习方式。企业引入 e-Learning 后，培训效果将取得较大的提高，您的企业将会： 1.充分利用企业内部培训资源，创造反复使用的学习内容2.降低培训成本，大大节省面对面培训的花费，如教师费用、场地费用、

2、 差旅费用3.降低员工离职所带来的损失4.提高培训效率，与面授培训相结合，可以最大化的提高培训效率.经过大量的企业应用后，根据调查结果显示，实施 e-Learning 后的直接效 果：面授培训时间缩减了40%差旅的费用下降了50%培训的完成率增加了2 倍员工培训总数增加了25%学习曲线加快60内容保持力提高2560学习收获增加56连贯性增强5060培训过程压缩70或更高内容传递的准确减少了教学过程中偏差26%XR-e-Learning 企业版是专门为企业实施网络学习（e-Learning）而打造 的网络培训和知识管理平台，它是针对合作企业内部人才培养的特 点，专门为 合作企业单独设计的。包含了

3、实现企业内部知识管理体系的功能，同时可以与 企业的其他系统如 OA、绩效等管理平台及数据库无缝联接起来，是将传统 教 育形式（面授、阅读等）与在线网络学习有机结合在一起的一套教育综合管理 系统。平台支援企业所独有的：技能管理、学习管理、内容管理、知识管理、 教室管 理及工作流管理等。尤其是其操作界面打破了传统的表格式管理界面， 具有独创的可视化图形管理界面。另外，个性化的管理理念体现了企业经营及 管理理念的不可 复制性。是企业实施 e-Learning 的理想方案。1 / 9企业培训与 企业培训在各企业中有各自 的规范，是国际培训管理标 准，具有一定的通用性，是适合于各级各类组织的培训标准，此

4、标准总结了世 界各国多年来标准化推广、质量管理与认 证理论研究和实践经验，特别是吸收 了现代企业人力资源管理中对人力资源岗位能力提升的培训与开发过程的精 髓。它的发布为各类型、各种规模的组织提高人力资 源开发与培训的过程质量 和组织的整体核心竞争能力奠定了坚实的基础。是一个以质 量管理为总背景下的培训指南，是一个有关教育和培训的总体 框架性、规范性 标准。企业 e-Learning 解决方案最佳组合：一般的 e-Learning 网络架构2 / 9XR-e-Learning 网络学习平台产品介绍XR-e-Learning 是 紫光新锐科研人员与企业培训专家团队，在 的指导下研发的，XR-e-L

5、earning 通用网络学习平台从 1.0 版本发展到 了 5.0 版，功能 日益完善，性能趋于稳定，并积累了众多的行业客户，一致受 到好评，同时整合了行业知识库体系，更加贴近用户实施网络学习需求，安装 后可以更快投入使用，用 户投入成本更少，收获更多。产品涵盖了企业培训的各个方面,通过 Internet 或局域网开展网上学习、 培训、调查、交流、评估、教师辅 导、统计分析、集团管理等活动，同时也可 以满足企业教育管理部门的培训管理、组织考试、训练、成绩统计、绩效考核 等，供领导者对员工素质进行公正评价和准 确分析。通过网上学习给企业带来 最宝贵的财富：训练有素、经验丰富的员工队伍。培训规范3

6、 / 9系统优势1. 基于 Web2.0 技术研发，网页浏览速度成倍提高，减轻了服务器的压 力，提高了服务器的负载能力。2. 独创的富客户端技术，使得 web 程序有了桌面程序的强大功能，如：表 格可以同时按多个字段排序，所见即所得式的搜索（表格每个字段都可以按 10 多种条件来搜索相关内容），每个单元格可以拖放式的增加高度和宽度。3. 可扩展的集团多机构管理模型：可以创建多个允许独立管理的机构，机 构管理员拥有本机构单独管理节点，如同使用单独的系统，集团资源允许共享 给下属机构使用。4. 提供智能数据导入导出功能：员工信息、试题、课程知识结构等可以通 过 Excel 模板导入，导入过程中动态

7、的提示 Excel 中不符合规定的数据提示用 户修 改。同时员工信息、评估结果、调查结果、学习档案等都可以导出成 Excel 格式并提供下载，服务器端不需安装 Office 能够直接读写 Excel。5. 消息提醒机制：系统能够动态的发送操作提示给学员和教师，如：新邮 件、新培训班报名、未批改的作业、快要结束的课程、要参与的调查等，这些 提示会及时的发送给学员和教师。6. 最全面的综合统计分析系统：引擎独立设计，分析更全面。提供对课程 学习情况、学员学习情况、组织机构的资源建设情况、课程学习进度、考试成 绩、教师培训情况等数据的图形分析。7. 系统角色可以自由添加，角色的权限可以自由分配，权限

8、可细化到查看 和编辑。8. 系统提供灵活的课程分配方式，有部门课程分配、岗位课程分配、个人 课程分配三种形式。9. 系统可扩展支持多国语言系统结构4 / 9系统功能介绍管理模块1. 个人面板：功能包括密码信息修改、个人信息修改、站内短信收发。 1) 修改密码信息；2) 修改个人信息包括基本信息、详细信息、个人照片；5 / 93) 站内短信，像电子邮件一样快捷方便，可以及时收到其它用户发来的信息， 且可以回复。2. 调查评估：功能包括设计问卷模版，发布课程、教师、学员、培训班的相 关评估，发布调查问卷。1) 系统能够设计问卷并可以重复使用，通过调查可了解培训需求，通过评估能 够收集反馈意见供教育

9、培训部门及时作出调整。2) 教师评估能够收集教师的答疑和教学情况；学员评估能够收集学员的学习情 况。3) 评估结果和调查结果能够导出 Excel。3. 培训实施：包含培训班的课程分配和学员必修课程的分配。1) 培训班管理l 培训班管理，编辑培训班的报名日期、结束日期、允许参加学员人数、课程 设置等相关信息；培训班可下发到下级组织域，比如下发到北京分公司，那么 北京分公司中的员工都可以报名参加此培训班。l 培训班学员管理，管理员指定部分学员参加培训班。l 学员报名审批，学员报名培训班管理员审批后，学员才可以参加培训班学 习。l 培训班结业管理，管理员允许学员在培训班课程都通过后结业。2) 教学计

10、划管理l 制定培训计划 ，管理员可以按部门、岗位、个人给员工分配课程。l 考试管理，发布课程正式考试的时间，可以安排部分或全部学习学员进行考 试。l 视频课堂管理，与视频会议系统整合，设置视频课堂的开始时间、禁止入场 时间等信息。可指定部分学员或教师参与在线音视频交流。3) 通知管理,可发布系统、公司、课程的通知,让员工及时看到相关信息。 4. 培训资源管理1) 培训资源管理的主要功能有课程分类管理、课程管理、课程学习大纲管理、 学习资料管理、试题试卷管理、课程下发管理等。2) 课程学习大纲以树形结构显示，支持 Excel 导入。3) 课程分必修课、选修课，必修课是每个学员必须学习的课程，通过

11、管理员分 配给学员。4) 选修课以职业拓展为目标，根据个人爱好兴趣自行选修。5) 系统支持压缩包课程在内的多种格式的课件，支持 rar、zip 等压缩包课程 上传，以及在平台上的自动解包。6) 课程以组织域为单位管理，上级管理员可以把课程下发到分公司或部门，分 公司的资源可自行管理。7) 试题有单选、多选、问答、判断、填空五种题型，试题资源支持 Excel 导 入，试卷有自动和手动两种组卷形式，有自我测试和课程正式考试两种试卷类 型。5. 数据管理6 / 91) 组织域管理，组织域以树型结构管理，适合大型集团的分布式管理，系统可 以新建多个独立组织域，可以设定下属分公司的管理员，分公司管理员可

12、以自 行管理所在组织域的学员、资源和培训实施内容。2) 用户管理，管理所有用户，设置用户单位、部门、学历、岗位、职务等属 性。支持 Excel 导入用户信息。3) 系统可以管理学员的培训档案，能记录学员的培训经历，可以给学员学习结 果评级，并记录主观评价内容。培训档案支持 Excel 导出。4) 数据管理中还包括岗位信息管理，职位管理，员工类别管理。6. 系统管理：包括系统属性设置、角色管理、角色成员管理、角色权限分 配。1) 角色管理中可以自由添加角色，并且可以设置角色成员，把员工分配到某个 角色中去。2) 角色权限分配，可以设置角色的权限，权限可细分到查看权限和编辑权限， 7. 统计分析：

13、统计包括组织域信息统计、课程学习情况统计、考试情况统计、 学员学习情况统计（学习成果展示）。统计以图形的方式直观显示且不用安装插件；统计能够体现出学员学习效 果，课程学习情况统计是统计学员学习课程的 时间和考试分数，组织域信息统 计是统计每个组织域的资源建设情况和学员、教师数量。通过学员学习情况统 计结果能够认识和评价每位学员的能力倾向，从而为人 力资源的合理配置提供 重要的参考依据。学员学习模块1. 学员登录后有动态提醒功能，提醒一些重要事项，如新的培训班报名、课程 考试、应做作业、已批作业、已提交问题的解答情况、应参加的考试、应参加 的评估和调查等事项。2. 在线学习：学员可以学习的必须课

14、程、培训班课程、选修课程，并进行作 业、个人自测来巩固自己所学的内容，最后通过课程考试来检验学习效果。 1) 必修课程和培训班课程学习：我的必修课程包括岗位课程和部门课程，培训 班课程是学员参与的短期培训班中的课程。学员在这个栏目里能看到课程介 绍、课程大纲、课程学习内容，在学习过程中系统自动记录学习进度。 2) 学习过程中可以记笔记；通过做笔记，把重点或有疑问的地方进录下来，方 便以后复习。3) 向教师或专家提问题；系统有专门的答疑中心，其中有我的问题，教师回答 某个学员提出的问题，进行一对一的辅导。热点问题，教师通过学员提交的问 题来判定哪些为共性问题，进行一对多的辅导，避免重复答疑。4)

15、 通过课程作业和自我测试来巩固自己所学的内容；有哪些不足之处，可以重 点学习。5) 在课程讨论区中可以与其它学员互动交流。6) 学员正式考试，必修课程或培训班课程学习结束后通过正式考试来检验学习 效果。7 / 97) 我的视频课堂，通过在线同步音视频课堂系统提供视频会议的功能，传输培 训实况。3. 选修课程：学员根据自己实际情况和兴趣选修一些课程进行学习，拓展自己 的知识面。4. 培训事务：包含培训班报名，对教师、课程、培训班进行评估，参与调查。 通过学员评估和调查，培训管理员可以收集相关信息以便提高教学质量和拓展 培训方向。教师辅导模块1. 教师用户是课程学习的指导者，主要是指导学员学习，如为学员答疑、批阅 学员作业及试卷等，还可以查看编辑课件、评估学员、给学员发布站内短信通 知等。2.可创建试题库，支持批量导入试题，并进行手动和自动组卷。3.发布课程、作业、考试等信息。4、在线批改作业、批改试卷，对学员进行评估。5.登录时有提醒功能：