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1、范文引路运用追叙记事法叙事【范文片段】攀在树梢上的童年文/方华小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳，当细长的树枝快要承受不住时，我终于在小伙伴们一片惊呼声中，得意地取下那个筑在树梢头上的鸟窝。“这孩子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给我的童年下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒劲的树，给了我多少童年的欢乐？我想，有多少种树生长在我的童年里，我的童年就该有多少快乐吧。春天来了，椿树发芽。在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。一溜烟，就蹿上了树的半腰。因椿树的枝桠是脆的，站在粗壮点的枝桠间，接过递上来的竹棍，一簇簇
2、散发着浓浓香味的香椿头就落在春天的怀抱里。当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它变成脆甜可口的菜肴，或是揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺，一滑就进了小肚子，喂了馋虫。一次，铁蛋的爸爸从县城回来后，铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群孩子中间。每个小喉咙都在动，偷偷地咽着口水。受不了的，就向铁蛋求讨：给一点点可以吗？谁知，铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝：哪个有本事把那个鸟窝给我，我就给他半块。天哪，半块啊。小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步。因为那只鸟窝实
3、在是太高了。于是，就出现了本文开头的一幕。也在树上吃过不少苦头。比如采槐花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。记得刚上学时，校园边有一棵我双手抱不过来的梧桐树，在房檐高的地方开始分杈，分杈处像一张天然的躺椅。我几乎每天都早早来到学校，爬到“躺椅”上舒舒服服地靠着，或翻看小人书，或闭着眼打瞌睡，听鸟鸣啾啾，感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动。想起那首叫童年的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天”歌声里，童年是随着那只知了越飞越远了。只是不知，故乡那一棵棵给我欢乐的树身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着我那小小的童年？（选自齐鲁
4、晚报2010-06-01）【妙点透析】所谓追叙法，就是在记叙某一事件的过程中，对过去相关片断进行追忆的一种叙述方法，是插叙的一种特殊样式。运用追叙法叙事，可交代文章中所叙事件的来龙去脉，使某一故事情节的出现有个合理的解释；可延伸事件的时间和空间，增强文章反映生活的广度和深度；也可通过对以往片断的追忆，使文章情节曲折多变，避免行文的平直和单调。文章叙述了童年时爬树的有趣经历。第六段追叙为了铁蛋半块糕片的诱惑，我爬上高大的三角枫，使文章开头那一幕的出现有了合理的解释。第八段追叙我爬上高大的梧桐树享受快乐的情景，引出第九段童年的歌词，为结尾点出主题做铺垫。【写作引路】1.语言特色：文中多处使用叠音词
5、，表现出特有的生活情趣和可爱的形象，表达出亲切、爱怜的情感。如第五段中“一座座”、“一串串”、“一篮篮”，第七八段中“小小的童年”、“鸟鸣啾啾”、“绿莹莹”等。另有“一溜烟”、“一滑”等口语色彩的词语，增添情趣。2.方法借鉴：运用追叙法叙事，应注意追叙部分不能过长，不能影响对主要事件的叙述；要理清叙事线索，注意插入追叙接转处的衔接过渡；尽量使追叙的内容与中心事件的情境形成对照，以增强文章的思想性及艺术效果。如第八段爬上高大的梧桐树的小小片段，其悠闲的乐趣，与中心事件的惊险相对照，呼应题目，引出主题。行文前有“乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上”的衔接，后有“想起那首叫童年的歌曲”的过渡，
6、条理清晰。 3.素材运用：童年可“攀在树梢上”，也可“游在池塘里”，也可“乐在阅读中”。童年有多少的趣事鲜活在记忆中，恐怕一时难以说完，不妨以一件事为主，中间追叙一两件小事，既增加内涵，突出童趣，又使行文条理清晰。另外，表现亲情、友情、师生情的文章亦可采用这种手法。4.思想精神：本文通过记叙童年几次爬树的经历，生动地表现了童真童趣。【佳作品鉴】 一条“心”毛巾江苏南通新联中学 王金凤我不安地在回忆中逡巡，洒一把清澈的泪水到心间，待那朵含苞多年的花，慢慢开放也许是长大的缘故，常常觉得父母有些跟不上时代的节拍。你看，连平时洗脸的毛巾都是三个人合用一条。鲜艳的色彩已经在时光的打磨中悄然褪却，柔软的手
7、感已经在无数次搓洗中日渐粗糙。虽然没坏，可它还是慢慢堆积成了我内心“既不卫生又不美观”的抱怨。我终于忍无可忍，劝妈妈去买三条新毛巾每人一条专属毛巾。妈妈听到这话，怔怔地放下手中的活计，刚一张口，却化成了一声微叹。第二天，毛巾架上换上了一条质地优良的新毛巾。它通面呈浅浅的粉绿，犹如草色萌生的初春原野，下方的两颗红心紧紧偎依，与旁边的“相印”二字汇成一种甜蜜温情的美好意境。我兴奋地搂住妈妈，翘起大拇指直夸道：“妈果然是体贴入微的人！”妈妈只是微微笑着，眼角流泻出时间轻轻划过的伤痕，发丝流淌出年华匆匆打翻的颜料。一天晚上，我拿起新毛巾正要洗脸，突然发现从那天以后，架子上再也没有放过别的毛巾了，每次都
8、只有我的毛巾在孤独地守望这片宁静的角落。毛巾架子的另外一端，已悄悄地被时间老人撒上了一层忧伤的薄灰。我心生疑虑：“妈，你和爸的新毛巾呢？”妈妈眼眸中掠过一丝不安，然后，心不在焉地应了一句：“在在厨房呢！”“哦。”我若无其事地回了一句。“可是”爸爸刚想说些什么，被妈妈偷偷用手肘捅了一下。我满怀期待的双眼，随着爸爸迫不得已的沉默暗淡下来。柔美的灯光静静地从那扇虚掩的门内溢出，门内传来母亲的低声抱怨：“你这人真是的，咋就管不住自己的一张嘴呢？旧毛巾我们还用着，何必让她知道，这孩子自尊心强。为了她，我们省省吧！”我鼻子一酸，往事一幕幕涌上心头：我总是对母亲为我挑衣买鞋时，没完没了的讨价还价心生抱怨，我
9、总是对父亲陪我到超市购物时，絮絮叨叨的劝阻极为恼火，我总是对饭桌上食物的口味与数量大肆埋怨，甚至以吃泡面来表示抗拒心底一丝不满都容纳不下的我，实在很难想象，父母又是怎样平息着怒火，将我的放纵与任性一点点收压在心底。倚在灰暗的墙角，努力不让泪水浸湿我的脸，可它疯狂地逃脱我的眼。莹莹泪光中，心心相印，闪闪烁烁，那不正是父母对儿女、儿女对父母的一种爱的期许吗？我捧起毛巾，掩住面颊，那么轻柔，生怕触痛那两颗敏感的心；又那么庄重，那上面有我们爱的温度与分量。（选自作文评点报2010-10-6第40期）【可圈可点】第六段开头以“我鼻子一酸，往事一幕幕涌上心头”一句领起下文，追叙平时自己对待父母放纵和任性的表现，与父母舍不得用新毛巾，又不告诉她怕伤女儿自尊心形成鲜明地对照，凸显了亲情的主题。追叙之后，以“倚在灰暗的墙角，努力不让泪水浸湿我的脸”为过渡，转回到中心事件的叙述，条理清晰，衔接自然。另外，作者采用了以小见大的手法，以小小毛巾为切入口，从一个独特视角书写了一个细腻感人的家庭故事。题目“一条心毛巾”，谐音双关，意味隽永。 【更上层楼】生动有趣、形式灵活的对话，会使平淡的文章变得生动活泼起来。第四段个性鲜明的语言描写，体现人物的不同性格。但是，美中不足的是对话合在一段，层次不够清晰。集中的对话描写最好用分段的形式进行描述，这样能更好地渲染气氛，增强表达效果，营造出真实的感觉。
