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1、初三思想品德课总复习及答题点滴体会 紧张而繁忙的初三学习告一段落，回顾初三教学工作的点点滴滴，既有酸甜，也有苦辣。一年中，我根据陕西省2008年中考说明要求，结合今年初中毕业思想品德考核内容面广、量大、重点难点较多的现状，为保证学生全面掌握知识，激发学生的学习热情和动手动脑能力，培养全面发展创新型人材，作为思想品德课教师，做了大量工作。现将自己对初三思想品德课复习及答题点滴体会总结如下：一、板块推动，掌握重点难点根据陕西省2008年中考说明，今年初三中考包括四大块，即：时事部分、道德部分、法律部分和国情部分。内容重点涉及初一年级、初二年级、初三年级课本中53个基本点和23个热点以及2007年5
2、月2008年4月一年来国内外重要时事。为了引导学生掌握知识点，熟悉教材，联系实际，做到点面结合，培养学生语言组织能力、材料阅读能力、联系实际能力。在教学过程中，我首先做到：第一，让学生动起来，研读教材，熟悉基本点；第二，师生互动，联系实际，归纳整理，牢记基本点；第三，搜集相应的资料，拓展基本点，精练知识点。其次，在教学过程中，为避免学生出现假、大、空的语言和不切实际的做法，弃粗取精，简练语言，积极引导，高度精炼。用简练的语言，将现实生活中与学生联系比较紧密的事件，结合课本内容的现实案例，用通俗的语言概述，让学生在快乐的气氛中掌握知识，例如复习如何孝敬父母、尊敬长辈时，我首先提问，当你放学后，发
3、现父母卧床不起，脸色苍白，你会怎么办？当你生病，父母半夜为你端水送药，你的心情会怎么样？在公共汽车上，当你看到年过七旬的老人站在你身旁，你会怎么做？并结合今年全国评选的道德模范孝行天下等活动，引导学生理解尊老爱幼是我国的传统美德，孝敬父母长辈就应该关心、尊敬、理解父母，爱护父母。最后制订计划，按期完成规定任务。在紧张的复习过程中，为了巩固基础知识，又不浪费时间，在复习的过程中，我合理分配时间，将课本中53个知识点分三轮滚动复习，重点掌握。第一轮全面复习，用一个月时间，将知识点全部过了一遍；第二轮板块推进、知识归纳，用了不到二十天时间，使学生对中考四大块知识有了清晰的认识，做到心中有数；第三轮习
4、题演练，锻炼学生的语言组织能力和审题能力。三轮复习完之后，在板块推进中，学生轻松得掌握了重难点，如通过复习，学生对法律知识部分掌握得十分牢固，对宪法知识和如何守法维权，能用简洁的语言说明现实生活中的案例及涉及的法律知识，避免了以前不用政治学科专业术语，只用生活化的语言答思品题的做法。二、讲练结合，查漏补缺通过三轮复习后，第一轮检测学生掌握率达到了百分之八十以上，第二轮复习后，学生能联系身边的实际和材料感悟生活的真谛、做事的方法和做人的规范。为了让学生更好地巩固所学知识，做到查漏补缺，反馈校正，我根据市场上各种资料弃粗取精，精选题型，精讲要点，启发学生勤于思考，敢于创新，发散思维，然后动手写出要
5、点、结合点、联系点，以锻炼学生动脑能力和语言组织能力。通过区上三次模拟考试验证，学生语言组织能力、阅读审题能力、联系实际能力大大增强，知识点掌握比较牢固，学生答题思路活跃，能从多角度、多层次回答问题。三、提纲挈领，掌握热点今年中考热点面广、量大，涉及23个热点。如青少年健康成长问题、校园安全、网络问题、重点工程、重要会议、和谐问题、三农问题、民生问题、法制道德问题、重要人物、抗击雪灾、“5、12”大地震、节能减排、生态文明、“和谐之旅”、拉萨暴力事件、十七大等热点问题。为了便于学生掌握，在教学过程中，我首先分专题给学生讲述热点的来源、目的、内容，然后让学生联系实际，加深记忆。如在学习“构建和谐
6、社会”这一专题时，通过拓展知识，从而得出“和谐”是多层次的，它不仅包括家庭、学校、社会的和谐，还包括人与人、人与自然的和谐，更涉及到世界的和谐，通过事例使学生对“和谐”二字有了更深入的认识，并落实到具体行动中。学习之后，打架斗殴、说脏话的少了，语言文明、团结互动的多了，爱护环境、捡拾校园垃圾的多了，乱扔乱画、校园追逐赶打的少了四、融会贯通，巧妙答题中考思品虽然是开卷，但最忌讳拿着书一翻到底、一抄到底，结果是翻破书本、抄肿手指也拿不到几分。那如何才能拿高分呢？1.认真审题，对试卷中的材料、图片、数据、漫画、图表等要找准相关信息，抓关键词，理清题目要求，思考好知识点，然后再翻书。2.答题时，要注意
7、材料和知识点的结合，切忌照抄照搬。3.要使用思品学科专业术语，结合自己学习和生活实际，组织答案顺序。4.从多个角度入手，标明序号，答案才能全面，才能得高分。总之，近几年中考题型活、题量大，给学生答题和学习知识点提出了更高要求，特别是青少年健康成长遇到很多难以想象的问题，如：安全问题、校园暴力、网络问题，黄、赌、毒影响等问题，给思品老师也带来了严峻的挑战。为了引导青少年健康成长，教师既讲书，又育人，在教学过程中，要精心设计，把德治、法治有效地贯穿于思品课教学的全过程，引导学生依法自律，诚实做人，树立责任感，拒绝不良诱惑，顺利度过三年初中阶段，健康地跨入高中阶段，做一个具有全面发展创新型的、高素质的、新时代的建设者和接班人，已成为教师的艰巨任务，作为思品课教师更是责无旁贷。
