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1、2022年教师资格考试模拟卷含答案1. 简答题 简述发扬积极因素、克服消极因素的德育原则的含义以及在实践中贯彻该原则的基本要求。解析 【考查要点】本题考查的知识点是“德育的基本原则”，这部分知识需要考生理解并运用。【参考答案】发扬积极因素、克服消极因素的德育原则的基本要求是指德育中要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服消极因素。在实践中，贯彻发扬积极因素、克服消极因素的德育原则的基本要求包括以下几个方面。 (1)正确了解和评价学生。深入了解学生，掌握学生的优点和缺点是正确教育学生的前提。有的教师不能有效地教育学生，往往是因为不能以“一分为二”和发展的观点看待学生。 (2
2、)通过发扬优点来克服缺点。全面而深入地了解学生，能为教育学生打下良好的基础，但要促进他们的品德发展，根本在于引导他们自觉地巩固发展自身的优点来抑制和克服自身的缺点，这样才能养成良好的品德，获得长足的进步。 (3)引导学生自觉调整自己的行为。学生缺点的克服，固然需要教师发挥主导作用，但主要靠调动学生的积极性，使其自觉地发扬优点来克服缺点。2. 单选题 下列设置中，能使幻灯片中的标题、图片、文字等按顺序呈现的是（ ）。A 设定放映方式B 切换幻灯片C 链接幻灯片D 自定义动画答案 D解析 自定义动画可以设置幻灯片中的标题、图片、文字等的出现方式及顺序。3. 简答题 请就该班主任的做法的合理性进行分
3、析，并结合你的经验，给予该班主任建议。解析 【答案要点】根据义务教育法的规定：适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利;学校不得开除学生;适龄儿童少年因为身体状况需要休学，要经乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。案例中某初三学生属于义务教育阶段的在校生，学校应当依法保护其接受义务教育的权利，不得以任何理由和借口，包括“劝退”的方式，来侵犯适龄儿童少年接受义务教育的权利。另外，今后如果因为学生学习差就将学生“劝退”，也不符合“依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务”(第五条)、“保证达到国家规定的基本质量要求”(第三十五条)、以及使学生“品德、智力、体质等方面全面发展
4、”(第三条)等法律规定。关于材料中学生，有课堂自律差且干扰其他学生的行为，依据法律的规定，学校、教师首先应当批评教育，对学生负有教育的义务，不能简单地将学生推出校门，更不能随意劝退、开除学生。如果学生屡教不改，严重影响了教育教学秩序，可按照有关法律规定的程序，将具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年转送入专门的学校，继续接受义务教育，并接受对严重不良行为的矫治。4. 简答题 简述学科中心课程论的基本观点 解析 以学科为中心的课程理论，主张教学内容应以学科为中心，教材必须按照科学的逻辑系统和学生的认知心理活动来组织，以便使学生能较好地掌握人类科学文化知识的精华。学科中心课程论的优点是
5、：(1)根据学科组织起来的教材，能够教人系统地掌握文化遗产;(2)有条理地学习合乎逻辑组织起来的教材，能充分发展人的智力;(3)把一定的知识、技术的基本要素有组织地传授和教导，符合教育任务的要求;(4)受到悠久传统的支持，大多数教师对此习惯;(5)课程的构成比较简单，易于评价。它的主要缺点是：(1)由于教材注重学科的逻辑系统性，学习时往往偏重记忆而忽视理解;(2)偏重学科知识结果的传授，而忽视获得知识的方法和过程的教学。这样，不利于激发学生的学习兴趣、调动学生的学习主动性，也不利于培养学生解决问题的能力;(3)因学科较多，对学生来说，难以将学习的知识进行综合与统一;(4)教学方法划一，难以实施
6、区别化教育。5. 单选题 英国政府1870年颁布的初等教育法中，一方面保待原有的专为自从阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于（ ） A 双轨学制B 单轨学制C 中间型学制D 分支型学制答案 A解析 西欧双规制以英国的双轨制为典型代表。这种学校系统分为两轨，一轨是学术教育，为特权阶层子女所占有，学生可以升到大学以上；另一轨是职业教育，为劳动人民的子弟所开设，属生产性的一轨。6. 单选题 学校实施德育的基本途径是（）。A 教学活动B 社会活动C 课外、校外活动D 共青团少先队活动答案 A解析 学校工作以教学为主，教学是学校教育的主要组织形式，教学具有
7、教育性。思想品德与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。7. 简答题 请分析小宝同学在考试中出现了哪种心理障碍?作为老师你应该如何帮助他克服这种心理障碍? 解析 (1)这位同学出现的心理障碍是考试焦虑。(2)克服考试焦虑的方法有：采用肌肉放松、系统脱敏等方法。采用认知矫正程序，指导学生在考试中使用正向的自我对话，如“我能应付这个考试”。探求学生考试焦虑的原因，比如是因为考前复习准备不足，自信心不强，还是自己期望过高，担心临场发挥不正常，考上不理想的学校而影响自己的前途；或是老师或家长的期望过高，施加的压力太大。针对不同的原因，采用不同的方法消除或降低这些焦虑源的影响
8、。锻炼学生的性格，提高挫折应对能力。往最好处做，不要计较最后结果。考前要注意调节情绪，指导学生学会自我控制和自我调节情绪的方法。例如，自我暗示法、焦虑转移法、肌肉放松法、系统脱敏法、模拟训练法等。8. 单选题 下列不属于班级管理的个性化功能的是（ ）。A 促进自我意识的发展，形成积极的个性品质B 发展学生个体差异，形成学生独特个性C 矫正学生的不良倾向，促进学生良好发展D 传递社会价值观，明确社会生活目标答案 D解析 A、B、C三项都是班级管理的个性化功能，D项是班级管理的社会化功能。9. 简答题 若指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目标。(10分) 为本课设计3组课堂提问并简要说明理由。(
9、15分) 为本课设计一则板书并简要说明理由。(15分)解析 【教学目标】(1)用现有的识字方法，查字典、联系上下文，认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。(2)正确、流利、有感情地朗读课文。(3)在阅读中提出问题，并讨论解决问题的方法，提高分析和解决问题的能力。(4)理解课文内容，体会人物情感，学习“父亲”诚实、守信的品质，懂得“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的含义。10. 单选题 以下哪项不是教育的经济功能（）A 完成劳动力再生产B 知识再生产C 更新知识与社会生产技术D 决定教育的规模和速度答案 D解析 D项，是生产力对教育的制约。11. 单选题 在教育研究文
10、献中，文物、教育史专著、名师教育实录等属于()。A 事实性文献B 工具性文献C 理论性文献D 经验性文献答案 A解析 事实性文献是指专门为教育科学研究提供事实证据的文献，包括古今中外已经被发现和证实的各种形式、各种内容的事实资料，如文物、教育史学专著、各种测验量表、各类教育实验报告、教育名家教育实录等。12. 简答题 学生必须参加学校组织的课外活动。解析 错误。课外活动参与具有自愿性。学生可以根据自己的兴趣爱好和现有知识水平选择参加不同的活动。13. 简答题 如何提高学生的问题解决能力？解析 (1)提高学生知识储备的数量和质量。(2)教授与训练解决问题的方法与策略。(3)提供多种练习的机会。(
11、4)培养思考问题的习惯。14. 单选题 教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们看到的情景，并对此进行讨论分析。这种反思方法是（ ）。A 详细描述B 交流讨论C 行动研究D 反思日记答案 A解析 详细描述是指教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们看到的情景，并对此进行讨论分析。15. 简答题 学习动机的种类有哪些?解析 (1)高尚动机与低级动机。(2)近景性动机和远景性动机。(3)内部学习动机和外部学习动机。（4）主导性动机和非主导性动机。（5）生理性动机和社会性动机。16. 单选题 下列成语中，不是出自论语的是（ ）。A 升堂入室B 教学相长C 诲人不倦D 有教无类答案 B解析 教学相长出自学记，
12、其他三项均出自论语。17. 简答题 学科课程标准是编写教材和开展教学活动的依据。解析 正确。因为学科课程标准是国家根据课程计划以纲要形式编写的有关某门课程的内容及其实施、评价的指导性文件。所以，学科课程标准是编写教材和开展教学活动的依据。18. 简答题 我国第八次基础教育课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习，简述你对这三种学习方法的理解。解析 (1)自主学习是一种“自我导向、自我激励、自我监控”的学习。采用这种学习方式，学习者能够参与确定对自己有意义的学习目标，自己制订学习进度，参与设计评价指标。而且还能对认知活动进行自我监控，并做出相应的调适。(2)合作学习是指学生为了完成共同的任务，有
13、明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。(3)探究学习是指在科学理论指导下，学生主动参与，根据自己的猜想或假设，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力，发展思维能力，从而自主构建知识体系的一种学习方式。19. 单选题 当物体移到100米远处，视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1/100，但是我们知道该物体的大小没有太大变化，这称为()。A 大小恒常B 形状恒常C 颜色恒常D 亮度恒常答案 A解析 在知觉中，由于知识和经验的参与，人们对于变化着的事物的知觉具有一定的稳定性，在知觉条件发生一定
14、范围变化时，知觉映像往往会保持相对不变。本题中，虽然物体移动到远处，但人们知道该物体的大小没有变化，即体现了大小恒常的规律。20. 简答题 阅读下面材料，根据要求写作文。 宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。 宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈。 宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自己善待。 宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然。 请以“宽容”为话题，写一篇1000字左右的文章，题目自拟，立意自定，观点明确。 解析 【参考范文】教师要有大海一样的胸怀 “海纳百川，有容乃大”，这里
15、的“容”，我们可以理解为容纳、包容。大海正是因为有了广阔无垠的胸怀，才成就了其雄伟的气势，令世人为之倾倒。我想，我们每一个人，特别是我们教师，都要有大海一样的胸怀。 我们要以大海一样的胸怀去接纳、包容我们的每一位学生。学生们正处在青少年时期，各个方面的表现还极不成熟。一方面，他们对社会、对人生、对学习的重要性不能深刻地了解，还不能时时处处深思熟虑、考虑周全；另一方面，他们又对社会、对人生、对大自然中一切新奇的事物充满着好奇，总会不顾一切地去尝试他们感兴趣的事物。而在尝试的过程中总会免不了犯下这样那样的过错，这个时候，我们就应该帮他们找出犯错原因，指导他们调整前进的方向，鼓励他们求探索、求新求异的精神，而不能容不下他们的过错。 对于日常行为规范都不能很好遵守的学生，
