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1、小学体育教案执教郑 华上课班级1.1学习阶段水平（一）课的目标1、培养和激发学生对跳绳活动感兴趣，使学生主动、积极、愉快、文明地参与活动。2、使学生尝试了解并基本掌握双脚跳绳的正确姿势，发展灵敏、协调素质，增强腿部力量，提高弹跳能力。3、学习游戏的方法与规则，发展四肢的力量和四肢动作的协调性。4、培养学生团结协作和创新意识的精神，提高学生良好的相互交往与合作的意识和行为。教材1、 跳短绳与游戏。 2、 游戏：看谁跳得多。课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习法次数时间一二三四32318课堂常规：1. 集合，师生互问好。2. 教师清点学生人数。3. 教师宣布本课学习目标和活动内容。4. 安排
2、见习学生。准备活动：学生按照自己跳绳的玩法韵律活动：自编短绳操。跳绳与游戏：学跳绳22一、1.组织队形：全班按八列纵队集合。2.要求：明确目标，激发情绪。二、1.练习队形：八列体操队形（纵队）。 2.教与学法：在教师的组织下，学生按照自己的方法玩。3.要求：认真活动、积极参与。三、1.练习队形：八列体操队形（纵队）。2.教与学法：在教师的带领下，学生跟着做短绳操；3.要求：认真跟着，动作正确。四、1.活动队形：八个小组站在长方形上（长方形队列）。小学体育课时计划课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习法次数时间五101.分组玩跳绳；2.集中教授跳绳；3.分组再练习。4.自创跳绳游戏方法（想怎
3、样跳就怎样跳）5.练习重点：动作协调、弹跳自然。游戏：看谁跳得多254459（看“场地与器材” ）2.教与学法：教师启发学生进行自行练习跳绳；小组成员之间交流体验的感受；在教师的指导下，进行跳绳练习；教师巡视指导，启发、诱导学生进行联系，抓住动作重点，体验动作方法；教师随时给予表扬与鼓励，帮助学生树立成功的自信心。 6教师集中讲解示范时要集合并请跳得好的学生来进行示范； 让学生示范后又分组进行练习；教师巡视指导，补充强调要抓重点讲解简单明了。3.要求：充满自信、参与活动；展示自我，身心愉悦。五、1.游戏队形：八组站在长方形上。（看“场地与器材” ）2.教与学法：教师先集中讲明游戏比赛的方法；（自己给自己数数。）教师然后组织好队伍进行比赛；教师计时并巡视监督指导；师生评比、畅谈感受。第二次比赛请每个组最好的三位学生进行全班性比赛。课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习法次数时间六七22整理放松活动：玩绳走小结、讲评。1301教师尔后进行评比表扬，课堂小结。3.要求：主动参与、努力比赛。六、1.练习队形：散点。 2.教与学法：教师说明要求与方法。学生之间自由活动。3.要求：轻松愉快，自然随意。七、1.组织队形：八列纵队。2.教师进行课堂总结归纳：表扬先进，激励后进。3.要求：学生认真听讲。场地与器材 每人一根跳绳全课练习密度基本部分密度50%72% 3
