《百分数应用利息计算》学导设计

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1、百分数应用（四）一利息计算学导设计江门市蓬江区棠下镇横江小学罗小红2011.10.13【学导内容】北师大版小学数学六年级上册P4142。【学导目标】1、知识与技能：能掌握利息的计算公式；会正确计算利息。2、过程与方法：通过小组合作探讨学习，理解利息的计算方法，提高解决实 际问题的能力。3、情感、态度与价值观：结合调查小活动，学会合理理财，逐步养成不乱花 钱的好习惯。【学导重点、难点】掌握利息计算公式，能正确计算利息。【课前准备】完成创新训练P18的第一题：小调查（了解银行的利率情况，并填表）。【学导过程】一、开课导入1、谈话创设情境、揭示课题、阅读学习目标。2、介绍不同时期的年历表格。二、探索

2、体验1、布置任务。创新训练P18 “探索与体验”第二题。2011年9月24日存期（整存整取）年利率/%一年3.50二年4.40三年5.00五年5.50笑笑：300元压岁钱在银行存淘气：我存三年期的300元，到一年期整存整取，到期时有多少利息？期时有多少利息？利息：利息：2、自主探索学生先自主独立在学案上计算利息。3、小组交流。完成后学生进行小组互对答案并批改，说说“怎样计算利息？ ”，找出错误并 交流解决方法。4、班上反馈、师生解答。各学习小组汇报学习情况，师生共同解决问题。5、讲解延伸。教师进一步说明利息税的知识。三、拓展创新。（5分钟后，比一比谁更会活学活用）1、李老师把2000元钱存进银

3、行，整存整取五年，年利率按4.14%计算。到 期时，李老师能得到多少利息？2、李叔叔购买了五年期的国家建设债券20000元，年利率是5.5%。到期时， 李叔叔的本金和利息共有多少元？四、链接考试。（一）课堂训练。1、填空题。小红把1000元钱存入银行，年利率是2.25%，一年后可得利息（）元，本金和利息一共是（）元。（利息税忽略不计）。（0708上期期末练习题）2、解决问题。小华将4000元压岁钱存进银行，存定期2年，若年利率是4.14%，到期时， 他可以得到本金和利息共多少元？（利息税忽略不计）。（0910 上期期末练习题）（二）课外延伸。1、妈妈把5千元钱存进银行。整存整取五年，年利率按4.14%计算。到期时， 妈妈的本金和利息共有多少元？（利息税忽略不计）。2、妈妈每月工资2000元，如果把半年的工资全部存入银行，定期一年，如果年利率是3.5%，到期她可获得利息多少元？3、智力大比拼罗老师打算将10000元存入银行两年。可以有两种储蓄办法，一种是存两年 期的，年利率是4.4%； 一种是先存一年期的，年利率是3.5%，第一年到期时再 把本金和利息取出来合在一起，再存入一年。请你帮老师选一种得利息多的办法。【学导反思】一、学的反思。这节课你学到了什么？你喜欢这种学习方式吗？二、导的反思。附板书设计：百分数应用（四）利息计算利息=本金X利率X时间