班主任工作述职报告集合15篇

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1、撰写人：_日 期：_班主任工作述职报告集合15篇 班主任工作述职报告1 时光飞逝，转眼之间202X年已经结束。22X年是自己踏上西科中学教学岗位的第一年，也是不断探索奋斗、不断取得进步和发展的一年。一学年来，我以学校及各处组工作计划为指导，以加强师德师风建设，以提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心,以深化教学工作为动力,认真履行岗位职责,严格要求学生,尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。 一学期已过去，新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的热情倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已结

2、束,收获颇丰,下面我对上学期的工作作一汇报,为下学期工作汲取宝贵的教学经验及教训。 (一)思想政治方面 想做一个合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己。与时俱进,爱岗敬业,为人师表，热爱学生,尊重学生。我积极参加各种听课学习，为了提高自己的思想觉悟，定期进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快

3、的提高。对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自己,不甘于平淡，不流于平庸。在与人相处中,做到谦虚谨慎,与人为善,遵守劳动纪律,不迟到，不早退。 (二）工作方面 1、教学工作 自参加教学工作以来，兢兢业业,刻苦钻研，每一堂课前都认真做好导学案的准备工作,每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍,做到心中有数。走进课堂,我都是以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务。在教学中，我注重抓实抓稳,争取做到,当堂知识当堂消化，不留后患，并且注重在教学中进行自我的反思,将新的教学理念,新的教学模

4、式运用到英语教学实践中,在教学中,注重对学生能力的培养，在每个单元结束时，我都要在整理和复习,通过每单元的课堂练习，让学生自己去总结去回顾本单元学过的内容，自己去查缺补漏,使学生在这个过程中对所学的知识有个整体的认识，理清知识体系,学会用联系的方法来学习，从而形成一种能力。同时在课堂教学中,我始终贯彻抓两头，带中间的方法，从不放弃任何一个后进生。 在教学工作上,我经常向教学组组长、各位同事请教，平时自己也注重多看成功课例,多听示范课,然后具体分析，深入探讨。所以在这学期的各种教学活动中，我觉得还是取得了一定的成绩，不过成绩已成为过去更长更远的路还要一步一步的走,今后还有待于进一步的学习、提高。

5、在校领导、学科组长及各位同事的关心和指导下,我班英语成绩提高显著，尤其是后进生的辅导工作是更上一层楼,得到了校领导、家长、学生的肯定和好评。对于学校领导下达的任务,我都会认真去完成。在抓学生常规方面，我是高标准,严要求,自开学对学生抓常规教育以来，我经常利用各种可能种用的机会对全体学生进行思想教育和文化教育;对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放,对他们进行严肃的批评和耐心的辅导。在其他老师的鼎力支持，我们的教育教学工作是成功的，令人满意的。当然，对于学生的引导和教育是长久的工作，需要我们老师给他们做正确的进一步的引导。要可能地把工作做细、做实、做活。2、班主任工作 在担任高一四班的班主任工

6、作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合，研究管理与提高学生的有效方法，及时发现问题并及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，每堂课后让学生打扫课堂卫生,保持课堂清洁。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。 担任班主任期间,我组织班级同学圆满完成了新生军训,锻炼了学生的身心素质;开展了班级文化建设,创建了班级口号、班级文化、班级奋斗目标等,进行了班级教室布置及美化工作,制作了“家长寄语”海报等,让学生们在家长的嘱托下能够进一步投入学习;参

7、与了校运动会及篮球比赛等文体活动,取得了短跑、接力等多项佳绩;顺利召开了两次家长会,与家长共同沟通学生的教育教学工作,取得了家长的信任和支持;开展了月考、期中考等动员及总结大会,与同学们一起从成绩及不足中吸取经验和教训，为以后的进步打下基础;组织学生参与学校的照金研学旅行活动，感受中国革命的艰辛,坚定信念，提升思想觉悟；组织开展了高一年级组英语朗诵比赛,提高了学生的英语诵读能力，提高学习英语的热情。 过去的一个学期，我深深地体会到了教师工作的苦与乐，而我更多的是为获得学生的高度评价而喜悦感动,也把它作为一种鼓励从而以后更好的服务于学生，奉献于学校和社会。我在许多方面还处在摸索阶段,在班主任工作

8、方面还有不足之处,但我会以一颗谦虚的态度来进行我的工作,以此来完善我工作中的不足,让自己在不断的实践中茁壮的成长，也让自己无愧于教师这一神圣的称号，在以后的工作中我也会扬长避短,刻苦钻研以求得自身更大的发展。 班主任工作述职报告 一转眼,一年快过去了。在这个学年中，我主要担任的是六年级语文、班主任工作以及工会的工作，现在我很简单介绍一下自己的工作情况。 一、思想认识: 这一学年，在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针，面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

9、在这学年里,我在思想上严于律己，热爱教育事业努力在学生的心目中树立起榜样的作用。工作方面，我服从学校的工作安排，服务教师配合领导做好校内外的各项工作。 二、教育教学工作和工会工作: 本学期担任01班班主任,我能努力把握工作重点,根据学生特点开展各项工作，运用多途径沟通家校关系，起到较好的教育效果。班级学生个性差异大,我也总是循循善诱,严中有爱。在教学工作方面,针对一节课,我都做好较充分的准备,平时候教、改作、复习、考试都认真到位。今年承蒙同事们的厚爱，让我参与到工会工作之中,在这一块的工作过程中,我对自己一年的评价是:懂得感恩，服务教师,能认真对待教师们的每个要求；懂得理解,配合领导，能为学校

10、工作殚精竭虑。 三、考勤方面： 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退,有事请假。工作积极、主动,任劳任怨,具有较强烈的事业心和高度的责任感。 四、工作态度： 还记得李吉林老师说过这样一句话：“作为教师,别人可以不理解，我们自己千万不可看轻了自己所从事的工作，轻视自己所担负的重任。”这样朴实的一种认识,其实昭示着一种工作态度，只有重视自己身上的责任,才会去爱自己的一份工作,这句话希望能与各位共勉。 班主任工作述职报告3 今年我担任高一（24）班的班主任。走读生占一半,大多数学生是独生子女，学生特点是学习不努力，问题学生较多，较集中。但高一是学

11、生养成习惯，适应环境,适应学习方法的一年,所以在班级管理中要严格要求学生。现将本学期工作状况总结如下： 一、班级制度建设 在班级制度建设方面，充分发挥民主集中制原则。先后制定了班级卫生制度、班级考勤制度、班级课堂制度、班级晚自习制度、班级集会制度、班级两操制度、值日班长职责等规范学生行为。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个高一(4)班凝聚成一个团结向上的群众。班委会争取每个同学能了解班级的工作,一方面能够协助班委会搞好工作,另一方面又能培养大家为班群众服务的职责心和主人翁的精神，同时提高我们班级的凝聚力，使班级始终持续了用心向上的发展。 二、班级团队建设 本学期班干和团干的竞选

12、首先公布职位，然后竞争上岗,多人争一个职位时采用不记名投票，组建了班级管理队伍。对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真,工作潜力不突出，中途撤销了违纪较多，没有参与管理的副班长。更换了工作不够踏实的劳动委员。并实行值日班长制度，经过一个学期的努力逐渐培养出一批工作潜力强、职责心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 三、班级文化建设 、学会做人做事班级学生来自不同家庭,不同成长环境，但是作为一个高中学生,最基本的要学会做人做事。做一个诚实、勇敢、懂事的人，为人处事上懂的忍、让、谦、和。大家来自不同地方，能汇

13、聚在一个班,是一种缘分，就应互相帮忙，互相谦让，共同成长,珍惜同学间的这份友谊地久天长。 2、学会学习初中的学习和高中不一样，没有教不好的学生,只有不会交的老师,为了提高自己的教育教学水平，适应新形势下的教育工作，我认真参加学校组织的政治理论学习,认真研究新课标,以新思路、新方法来指导工作。对于班级管理工作，我在平时超多阅读各种书籍，上网查找有用的资料,并向学校有经验的优秀班主任请教和学习。对于学生，我从他们的学习态度、学习习惯上入手，让他们真正学会学习，爱上学习,培养学生良好的学习习惯。、学会合作 此刻的学生以独生子居多,多数缺乏这种“合作”精神,以自我为中心，这对班级的各项工作开展很不利。

14、于是，我采用“让事实说话”的方法,学校的一些活动,如体操比赛、美食节、挑战鼓等就是很好的契机。我还经常利用、班会课等进行适当的教育:同学之间要互相帮忙,互相关心等。开学初对学生进行了分组，在课堂上，课后加强学生的团结合作意识。 四、班级存在的问题 一个学期下来,班级管理上花了较多时间,但是效果不明显,主要还存在以下问题:一是晚自习纪律不好,学生讲话讨论太随意，没有养成安静学习的习惯;二是学生群众荣誉感不强，部分学生没有团队意识;三是部分问题学生未转化好,在常规中有很多小毛病，影响班级学风和班级量化。针对班级存在的问题,下学期工作将重点整治晚自习纪律,透过活动加强学生团队意识,多关心问题学生。

15、班主任工作述职报告4 转眼间这学期已经结束了，回想来安乐河的每一天，对我而言，已经由原先的茫然变得适应，开心而充实。我们班的孩子们也适应了小学生活，适应了我，我和我的孩子们经过半年的磨合,变成了情真意切的一家人，在二年级这个强有生命力的团体中，处处凝聚着爱和期望。不管是在班级管理，还是在上课辅导上,都让我收益匪浅。作为班级体中的领导者，组织者,教育者的我们更应把工作做得细致,到位。当我们看到孩子的提高,我从心理感到欣慰。为了今后更好的工作与提升自我，现将上学期的工作进行小结: 一、培养学生的良好的习惯 纵所周知，在小学阶段异常是在低年级时期,学生的习惯培养是重中之重。学生经过了一年多的学习，我

16、班大部分学生已经具有了良好的习惯，能够按照学校的规章制度和要求来约束自我。可是毕竟学生年龄小,自控力本事差，持久性差。一、二年级是良好习惯构成的关键期,整个班级的班貌就要从培养习惯开始，首先:我紧抓此关键的教育时机，逐步树立我们班的班风。开学第一天班会时就我具体要求一一说明,在之后的学习中如有问题，再次重申我的要求，之后慢慢的不再由我说要求，二是让他们自我反思。其次:作为班主任更应当加强学生一日常规的锻炼。如：手把手的教给孩子打扫卫生、上课前放好学习用品的方法,手把手的带孩子做好队列、做操,鼓励孩子下课后自我动手认真摆放桌子上学习用品的，放学后规范的放置桌椅等等。 同时在常规的培养上，仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的构成一种较自觉的行