《人教版七年级下册历史与社会第八单元第一课原始先民的家园同步练习B卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级下册历史与社会第八单元第一课原始先民的家园同步练习B卷（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版七年级下册历史与社会第八单元第一课原始先民的家园同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分） (2020七上浙江期末) 考古发现是研究历史的重要证据。以下能帮助我们了解中国原始农耕生活的文物是 （ ） A . 刻有甲骨文的牛骨 B . 司母戊鼎 C . 人面鱼纹彩陶盆 D . 铁制农具 【考点】 2. （2分） (2020七上余杭期中) 某校组织“寻找人类足迹”的夏令营活动，第一站是参观我国境内目前已确认的最早人类的遗址。据此可知，他们第一站到了（ ） A . 安徽省B . 云南省C . 北京市D . 浙江省【考点】 3. （2分） 北京人制
2、造和使用的劳动工具是（ ）弓箭 陶器 打制石器 磨制石器A . B . C . D . 【考点】 4. （2分） 恩格斯说：“蒙昧时代是以采集现成的天然产物为主的时期，人类的创造品主要是用作这种采集的辅助工具。”以下各项符合恩格斯对“蒙昧时代”定义的是（ ） A . 北京人B . 河姆渡文化C . 半坡文化D . 大汶口文化【考点】 5. （2分） 我国境内已知最早的远古人类居住在（ ）A . 黄河流域B . 长江流域C . 珠江流域D . 淮河流域【考点】 6. （2分） (2019七下温州期中) 考古学家把史前社会划分为旧石器时代和新石器时代的依据是（ ） A . 是否出现村落B . 生产
3、工具的变化C . 是否发明文字D . 生活方式的变化【考点】 7. （2分） 某同学绘制了一幅我国远古居民生活场景的想象图。下列内容与北京人相符的有（ ）居住在洞穴中 使用打制石器，过群居生活用火取暖，烧烤食物 种植水稻，蒸煮米饭A . B . C . D . 【考点】 8. （2分） 被考古界誉为“四千年前地球文明最精致之制作”的蛋壳黑陶杯出土于黄河流域。由此我们可以推断出（ ） A . 黄河流域的文明程度要比长江流域高很多B . 黄河流域的农业水平已经非常高C . 黄河流域的手工制作水平已经超过了现代D . 黄河流域的文明程度相对比较高【考点】 9. （2分） (2020七上长兴期中) 央
4、视探索发现栏目曾播放专题片我们的祖先是怎样生活的，通过这部专题片我们看到的生活场景可能有（ ） 元谋人使用石器劳动 北京人人工取火御寒照明北京人过着群体生活 山顶洞人会用骨针缝衣，有爱美之心A . B . C . D . 【考点】 10. （2分） 新石器时代与旧石器时代，相比最明显的特征是（ ）A . 人们已经学会人工取火B . 人们已能捕鱼为食C . 人们使用了磨制石器D . 人类有了古老的村落【考点】 二、 非选择题 (共2题；共30分)11. （15分） 在远古人类那里，人工取火就是摩擦生火。恩格斯说：“磨擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物界分开”。 （1） 古人类可
5、能采用的磨擦生火的方式有哪些？（2） 人工取火有哪些优点？ （3） 火对原始人类来说，有哪些重要的作用？【考点】 12. （15分） (2020七上余杭期中) 再现史前人类生活。阅读材料，回答问题。 【寻找证物】材料一：北京人遗址出土的化石和遗存物。【文物考证】材料二：以下是河姆渡原始居民生产、生活的图片。（1） 下面是对“北京人”生活描写的三个片断。请在材料一中寻找相关的考古证据。 “北京人”一天的生活（片断）考古证据（填序号）北京人长相还类似古猿，前额低平、颧骨突出、嘴部前伸。 每天，他们拿着木棒、各种石器围捕、砍砸鹿等猎物。 他们在洞内和洞口各堆设1个火堆，用来照明、取暖等。 （2） 根
6、据材料二并参考范例，对图片（图5除外）进行解释，完成你的考证。 示例“猪纹陶钵”见证了河姆渡人会制作陶器。（3） 【思考沉淀】由上述探究可知，我们了解史前时期历史的重要依据是什么。 【考点】 第 1 页 共 1 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：二、 非选择题 (共2题；共30分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、考点：解析：
