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1、班主任实习工作计划样本1、实习过程中熟悉班主任的工作极其基本要求，学会依据学生特点制定班主任计划。并在原班主任的指导下将学校的教育计划落实到班级，使学校培养目标具体化、阶段化，以保证学生的健康成长。2、在班主任工作实习中，围绕“教书”“育人”两方面，努力提升学生的学习兴趣，学习能力，并培养其探索创新精神;加强对学生进行思想教育，如爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，帮助学生形成团结向上的良好班风，有效提高学生的思想道德素质及个人素质。加强师生及同学之间的交流，帮助学生解决思想上、学习上及生活上的困难。班主任实习工作计划样本（二）教育实习是高等师范院校教育、教学工作的一个重要组成部
2、分，是_和国家的教育方针、巩固高师学生专业思想、培养合格的中等学校师资的重要环节，是一门体现师范生专业特色的具有综合性和实践性的必修课程。为切实搞好本届教育实习工作，特制定计划如下：一、教育实习的目的(一)使实习生受到一次深刻的专业思想教育，增强学生从事教育工作的光荣感和责任感，为培养良好的教师职业道德品质打下基础。(二)使实习生将所学的专业知识、技能和教育学科知识，综合运用于中学教育、教学实践，培养学生从事中等教育教学的独立工作能力。(三)使我校高师教育的办学思想和实践受到一次检验，肯定成绩，发现问题，以便改进工作。二、教育实习的内容与要求(一)教学实习内容：包括备课、写教案、讲课、实验、批
3、改作业、课后辅导、听课与评课、组织课外学习活动等环节。要求：每个实习生课堂教学不少于_节课(原则上指授新教案的课)。上课之前，要进行预讲，教案经指导教师审阅批准、预讲通过后方能上课。课堂教学认真、严谨，课后认真听取评议意见。每个实习生参加评课活动不少于_次。(二)班主任实习内容：在原班主任指导下拟定实习班主任工作计划。调查了解班级基本情况，参加实习班级的早操、晨会、课外活动等各项工作，运用多种方式(集体教育、个别教育、主题班会、家访等)对学生进行思想品德教育，组织班级活动。要求：了解班主任工作的意义与基本内容，培养做中学生思想政治工作的能力。实习小组要统筹安排，分工合作，每个实习生都要做一些实
4、际工作，组织一两次有意义的集体活动。(三)教育调查研究内容：调查研究实习学校的历史和现状、办学方向与指导思想、教学方法和教学经验、优秀教师的品质作风、教育教学成就，以及学生的年龄、心理特点、知识积累、思想状况、思维能力等方面的情况。可重点调查校友的工作学习情况。要求：每个实习生在指导教师的指导下开展工作并写出专题调查报告。调查可以2-_人合作，共同完成。每个学院要抓好两、三个典型材料。三、教育实习的指导形式(一)联合指导：在扬州城区的实习学校，由各学院按1：8-10(指导教师与实习生人数之比)(体育学院可按1：12)选派指导教师，与中学原任课教师一起，共同负责对实习生的管理与指导。(二)委托指
5、导：集中安排实习学校在外县、市的，实习生的教学及班主任实习环节(含实习生的思想表现、组织纪律、生活安排等)全部委托实习学校的有关领导和指导老师负责。我校带队教师主要负责集中委托指导的实习生与实习学校、指导教师之间的联系与协调。自行联系实习的按扬大教(_)_号_扬州大学关于学生自主选择单位进行毕业实习、毕业设计(论文)工作的管理规定(试行)_要求执行。不管采取何种指导形式，均须做到分工明确，责任到人。四、教育实习成绩的考核与评定(一)教育实习的成绩根据实习生的教学实习、班主任实习、调查研究以及实习中的思想表现等方面，进行全面考核评定。(二)指导教师和班主任分别负责评定“教学实习”、“班主任工作实
6、习”的成绩，在此基础上，学院实习领导小组综合实习生的“调查报告”、“工作表现”等情况评定总成绩。(三)实习成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。优秀学生数一般控制在实习生总数的_%以内。(四)实习成绩的考核、评定要坚持标准，从严掌握，使成绩呈正态分布，防止分数贬值。五、组织领导(一)全校成立教育实习指导委员会，负责全校实习的安排、检查、督促工作。(二)各学院成立实习领导小组，负责安排、管理本学院实习生、指导(带队)教师的有关实习工作。(三)各实习学校成立指导小组，负责本校实习生的具体指导、考核以及实习生生活的组织管理。六、经费开支(一)实习管理费。作为实习学校原任课教师、班主任及其他参
7、加指导工作的有关人员的酬金等，具体办法由各校自定。本校按每生_元的标准支付。(二)差旅费。外地实习生的接送，由师范学院统一安排车辆，费用实报实销;扬州城区的指导教师每人一次性补贴车费_元和误餐费_元(按一个误餐费_元标准计_个误餐费进行计算，不再发夜餐费);带队教师按学校出差规定报销差旅费。(三)个人联系实习学校的各项经费支出，除实习管理费外，其他均由各人负担。(四)以上各项费用由师范学院统一支付。七、注意事项(一)各学院选派的指导、带队教师必须是思想作风好，工作认真负责，业务能力强的同志。在实习期间，对实习生思想与生活应予关心，对实习生的实习情况要经常检查了解，发现问题，及时解决。(二)实习
8、期间，各学院领导要深入实习学校检查、了解实习情况，掌握各实习点的动态。(三)各学院在划分实习小组时，要尽可能从实习生的思想素质、工作能力、业务水平上予以统筹安排。(四)带队教师负责与实习学校的联系，_年_月_日前与实习学校就本届教育实习有关方面进行联系、落实;_年_月_日随车将实习生送赴实习学校;中期巡视检查一次，协调各方面的关系，处理实习中发生的有关问题;实习结束时，要认真听取实习学校的反映和意见，做好离校的结束工作。(五)各有关学院和职能部门必须认真加强对教育实习的管理和指导，全体指导、带队教师必须认真履行各自的工作职责，全体实习生必须按照教育实习细则的各项要求认真实习。对因责任心不强、工
9、作马虎、在教学和管理上出现问题的单位和个人学校将按照扬大教(_)_号_扬州大学教学事故认定和处理办法(试行)_中的有关条款进行责任追究。(六)全体实习生必须模范遵守实习学校的规章制度和各项实习纪律，与中学生保持正常师生关系。严禁与学生谈恋爱，一经发现，即停止实习，返校等候处理。各学院要切实加强这方面的纪律教育。(七)实习结束后的两周内，请各实习学校教导处将已评定并盖好公章的实习生“成绩评定表(一)、(二)”汇总装袋(封口并加盖公章)派专人或挂号寄、送扬州市四望亭路_号扬州大学瘦西湖校区师范学院陈加荣同志收，邮编225002。八、日程安排春学期(一)联系落实实习学校(师范学院)。(二)召开教育实
10、习工作会议;实习学校校长会议;编印实习计划;召开带队教师、实习组学生大组长会议(师范学院)。(三)完成本届教育实习的准备工作(有关学院)。1.划分实习小组，确定指导(带队)教师名单报师范学院办公室;2.带队教师赴实习学校送实习计划并联系有关工作(_月_日-_日);3.召开本院指导(带队)教师会议;指导(带队)教师召开实习组成员会议;4.实习生学习教育实习细则，准备实习所需参考资料、教材、教具、表格和生活用品等。秋学期(一)各学院召开实习动员大会(_月_日前)。(二)实习生进入实习学校与返校日期：各专业实习生于_月_日进校，_月_日返回(第_周-第_周)，具体出发、返校安排详见附表5、6。(三)
11、实习中期由师范学院统筹安排有关学院领导到实习学校看望实习生，检查实习工作。有关学院领导也可自行安排巡视检查，但事先应与师范学院联系，以便统筹安排。(四)学院召开本届实习工作的总结会议及评定实习成绩(实习生返校后两周内完成);师院分别召开指导(带队)教师、实习生代表座谈会，回顾总结本届实习工作。(五)学院报送材料：每个专业书面总结一份，实习生优秀教案、调查报告、个人小结各两份，实习生成绩表(三种表格)各一份，返校后两周内交师范学院办公室。九、附录1.实习生分配表2.指导教师名单3.带队教师名单4.指导、带队教师工作注意事项5.实习生赴外地实习学校车辆安排表6.实习生返校车辆安排表7.实习生分组名
12、单班主任实习工作计划样本（三）一、班级基本概况六(2)班本学期有_名学生，其中男生_名，女生_名，_名本地学生，_名外地学生。班里大部分学生上课能积极回答问题，有刻苦钻研精神，但班里学生成绩两级分化，中间力量薄弱，差生多为男生，主要表现为小学基础太差，学习态度不积极。二、本学期工作措施1、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。2、开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总，达到学生自主管理的目标。3、利用班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。5、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动
13、态，及时疏导解决学生的问题。6、抓好班级每天的保洁工作，每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。落实值日组长制度，责任到人。7、落实每月一次的黑板报宣传工作。提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。8、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。9、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。班主任实习工作计划样本（四）1、了解班级基本情况及班主任工作情况。包括找班主任了解学生学习生活情况和班主任工作情况、开班会及班委会。具体内容如下：黎明中心校小学部二(1)班共学生_人，其中男生_人，女生_人，平均年龄_岁，该班学生均在学校住宿，家庭经济
14、条件普遍较低。作为二年级的学生，该班学生在课余时间非常活跃，但由于小学生的心理成熟程度的限制使得部分学生在课堂上会有注意力不集中等现象。学生成绩总体在学校处于位置，学习热情较为高涨。班委设有班长、学习委员、文艺委员、生活委员、劳动委员五个职务。班级会定期参与少先队活动，并在每周开一次班会。2、进行班级管理。具体内容如下：(1)做好班主任日常工作，如带领学生做好早操、早读，适当地举行文体活动，按期检查学生宿舍卫生，并重点关注学生安全问题。(2)与学生交流，了解学生思想、学习情况，并对学生进行有针对性的个别教育。(3)利用班会时间带领学生学习小学生守则小学生日常行为规范，并让学生发表自己的感想。(
15、4)每周召开班务会并根据班级情况召开主题班会，开展班级活动。(5)协同原任班主任处理班级事务3、在班主任工作的实习过程中不断进行自我总结，求的更大的进步。具体安排第一周第一周：在见习周里迅速了解学校的各种规章制度，并通过与指导老师以及其他任课老师的交流，查看学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况第二周：协助开展班主任工作并了解班级及学生中存在的一般问题。第三周：召开主题班会，组织学习小学生守则小学生日常行为规范，整顿班风，提高学习氛围。第四周：继续抓好学习与纪律。第五周：召开主题班会，以增加同学间的感情交流为主。第六周：组织和指导学生做好期末的复习和考试。班主任实习工作计划样本（五）一、班级基本概况六(2)班本学期有_名学生，其中男生_名，女生_名，_名本地学生，_名外地学生。班里大部分学生上课能用心回答问题，有刻苦钻研精神，但班里学生成绩两级分化，中间力量薄弱，差生多为男生，主要表现为小学基础太差
