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1、捡拾校园垃圾活动方案四篇 篇一：捡垃圾策划书活动目的：良好的校园环境对我们的学习生活有着积极地促进作用，因此，通过同学们对本校环境问题的切身感知，自觉维护美丽校园的干净整洁，并且呼吁更多的志愿者参与其中，为建设更加美好的燕园贡献自己的一份力量。 活动内容：星期六上午10：0012：00，我们班级所有成员分成4个小组，并分别分配校内的一块区域，组织在校园里捡垃圾，由班级成员每人带一个平时闲置的袋子去装垃圾，省去采购袋子的费用，在清理垃圾的闲暇之余，向路过的同学们分发一些有关环保的传单，宣扬环境保护的重要性和必要性。通过集体捡垃圾活动，使校园变得更加整洁，并且增强同学们的环保意识。保持校园清洁，是
2、我们学校所有人的义务，我们要从我做起，爱护我们的校园。 活动意义： （1）通过亲身的社会经历，感受文明带给我们的快乐，让自己逐渐培养讲文明的良好风尚，增强文明卫生的意识。 （2）活动需要同学间的合作，这有利于增进同学间的了解和班级的团结。 （3）在活动过程中进行活动文明的思想教育，寓教于实践中，让大家通过自己的亲身感受体会到活动文明对构建校园文明的重要。 （4）这次活动能给同学们提供展现自我的舞台，丰富学习生活。 （4）当我们在切身体验劳动时，我们才更进一步地融会了劳动最光荣这句话的精髓。 实施方案： 一、主要流程： 1、召开班级会议探讨活动地点及活动时间，并形成初步方案，确定活动具体方案，并
3、完成策划书 2、联系合作部门商讨借工具 4、再一次召开班级会议，交流讨论活动注意事项 5、各小组召开小组会，宣传活动方案，并分配活动任务，及注意事项 6、正式组织开展活动 7、最后召开班级会议，交流总结活动感想 二、活动前准备： 1、由每个小组上传此次活动的宣传标语，并由负责人择优选用 2、由每个小组自创自己组内的口号 3、收集齐清扫工具 3、征集校园不文明行为图片或手绘漫画作品 4、由负责人定制宣传条幅 5、区域划分： 三、正式活动： 1、10：00所有同学到达*集合，活动负责人员组织，强调活动注意事项 2、10。30活动正式开始。 1）以宿舍为单位将同学分为五个组，宿舍长为组长，各小组分散
4、按照规定线路捡垃圾，具体活动包括对校园内的废纸、果皮、易拉罐等垃圾捡取、分类。把不可回收的垃圾扔入垃圾箱，把部分可回收的（如易拉罐，可乐瓶，废旧电池）进行垃圾分类 2）在学生密集固定区域，如食堂，教学楼，体育馆，向广大同学宣传环保知识，加强学生环保意识; 3、11：30参加活动的全体成员到*集合，各组整理队伍，负责人员负责完成人员统计工作，对活动情况进行总结，依据具体表现评选出优秀小组和先进个人，予以适当奖励;4、12：00活动结束。 四、注意事项： 1、各负责人应加强沟通，协同工作; 2、天气温差较大，注意增减衣物，预防感冒; 3、注意队伍整齐，确保人员安全; 4、每人事先准备一装垃圾的小袋
5、，以备装垃圾用。 5、准时集中出发，期间注意安全，尽量不要与大伙散开。 6、本着安全第一和保护环境的原则开展活动。 7、活动过程中注意过往车辆和行人。 8、如遇有人乱扔垃圾、烟蒂等，友善的劝阻，务必谨慎处理，以免引起冲突 9、本着从我做起的原则，以实际行动来告知保护环境，不乱丢垃圾 10、期间会注意大家的到场情况。即开始与结束时均会签到，记录到场学生姓名。切记，不可中途离开。 五预期效果（150字）： （1）大家将会意识到环境的重要性，爱护自己的家园，保卫自己的家。 （2）我们生活的学校，会因此而更加美丽 （3）同学们之间的感情会因此而更加深厚，更加有利于团结班集体的建设 （4）这次活动能给同
6、学们提供展现自我的舞台，丰富学习生活。 （5）同学们会从自身做起，从身边一点一滴的小事做起，共同为建设更美丽文明的学校而奋斗 篇二：捡拾白色垃圾我们都有这样的经历：一大盒礼品，拆开一看，大部分是用泡沫塑料填充的;去商店买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装;去农贸市场，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉类、米面无一不用塑料袋装给你。塑料制品给我们的生活带来的许多方便，而且价钱也便宜。但是，你可曾想过，它在为人们提供方便的同时，也给人们带来了一场白色灾难。 暑假期间我进行了多方面的调查研究，查阅各种资料，并进行分析总结。 一、白色污染的定义 白色污染。主要指白色的发泡塑料饭盒，各种
7、塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。 二、造成白色污染的主要原因： 1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。 2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理。 3、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下，我们的镇变得整洁得多，但总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。 三、白色污染的危害： （一）视觉危害： 散落在环境中的塑料 废弃物破坏了市容景观，给人们的视觉带来不良刺激。 （二）潜在危害： 1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。 2、动物当作食物吞食
8、后，会导致动物死亡。 3、部分的塑料含有毒性对人体的健康不利。 4、使臭氧层变薄。 总结：通过这次调查活动，我们了解到：随着工农业生产的迅速发展，为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时，也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。每当大风刮起时，空中就弥漫着黄色的粉尘，有时在空中还飞舞着白色塑料袋。使人们出门十分狼狈。因此，解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。改变这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必须提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，所以保护环境应该是全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务.行动：捡拾白色垃圾，保护环
9、境。 篇三：捡拾垃圾倡环保活动方案 一、活动主题 ： 爱护环境，人人有责;捡拾垃圾，从小事做起。 二、活动背景： 人类中有一个地球，保护环境，就是保护我们自己。环境意识应从孩子开始培养。初中教育是学校教育的基础工程，使学生从小形成环境观念，养成良好的保护环境的行为和习惯，是形成良好环境群体的基础，是提高全社会、全民族素质的关键。教育学家陈鹤琴先生说：怎样的环境，就得到怎样的刺激，获得怎样的印象，从所得的印象中，发生于印象有关的动作。因此，我校团委决定进行一次以环保教育为主题的捡垃圾活动，从而培养学生热爱大自然，热爱祖国美丽河山的情感，从小确定：爱护环境，人人有责的观点，充分体验参与实践活动的喜
10、悦之情。 二、活动准备： 1.垃圾袋、抹布（学生自备） 2.旗帜（2.0times;1.3） 3.照相机（办公室） 四：活动目的 1.进一步了解环境污染的危害，萌发保护环境的意识，愿意做环保小卫士，积极参与环保行动。 2.开阔孩子的视野，丰富孩子的知识面，促进孩子的社会性发展。 3.通过实践活动，体验集体活动的快乐。 4.动员初一预备团员，初二团员，通过宣传垃圾的危害，是学生认识减少垃圾的重要性，并将学生的认识整理后通过各种媒体如：班级主题班会，黑板报，校园广播等进行宣传，并落实到学生的实践活动中。 五、活动对象： 初一预备团员、初二全体团员 六、活动时间： 20XX年10月26日下午第七节（
11、弘德楼前） 七、活动地点： 初一年级：体育场初二年级：金鼎公园 八、注意事项： 1.清点人数两次，学生按安排具体活动（4：30第一次，5：30第二次）。 2.年级组政教人员注意学生交通安全等。 3.活动后要求学生认真仔细洗手。 篇四：捡拾一片垃圾活动意义： 紧紧围绕以更美好更洁净地姿态迎接亚青会及青奥会的到来为重点，携手家长，家校联合，共同养成随手捡拾垃圾的良好习惯，进一步美化净化我们的校园和家园。 活动目标： 通过本次活动，彻底解决校园及家园内的脏乱差现象，使我们的生活环境得到有效改善，营造更优美健康文明的学习、生活氛围。活动领导小组及职责： 活动实施： 1、第一阶段。活动宣传。 利用我校的
12、橱窗及横幅、标语、图片等进行捡拾一片垃圾，成就一方美丽的主题活动宣传，让学生耳濡目染，及时了解活动的意义及目的，激起学生积极参与的兴趣。 再联合少先队，利用周一集体晨会的时间，给全校学生做一次本 次主题活动地动员大会，各班也借机举行一次主题班会，让学生明白捡拾垃圾净化环境是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映，从而更积极主动参与其中。 2、第二阶段。捡拾垃圾活动。 组织全校学生走出校园，走进社区，沿途捡拾垃圾，让学生在实际行动中感受此次活动的深远意义，随手捡拾起一片垃圾，就能轻松使生活环境变得更整洁。推此及彼，再用自己的行为去影响带动自己的父母，携手共建美好家园。 3、第三阶
13、段。两报一画评比活动。 各班级以捡拾一片垃圾，成就一方美丽为主题出一期黑板报，各位学生也以此为主题，和家长合作共同出一期手抄报，画一幅画，学校将组织专人进行评选，并给优胜者颁奖。 4、第四阶段。净化环境主题演讲。 学生和家长共同撰写一篇环境净化前后的心得体会，并在各班级举行演讲比赛，每班选出五名优胜者推荐到学校参赛。学校将邀请部分家长到校作为大众评审，和评委一起评选出一二三等奖。并将在赛后将获奖演讲稿张贴出来，让学校师生再学习。 5、第五阶段。净化环境小卫士评选活动。 在前面活动开展的基础上，各班结合实际情况，评选出在本次活动中表现突出的学生，学校将给其颁发净化环境小卫生证书，并请这些同学在日常生活中不仅要以身作则，也要协助老师督促管理。 内容总结（1）捡拾校园垃圾活动方案四篇 篇一：捡垃圾策划书活动目的：良好的校园环境对我们的学习生活有着积极地促进作用，因此，通过同学们对本校环境问题的切身感知，自觉维护美丽校园的干净整洁，并且呼吁更多的志愿者参与其中，为建设更加美好的燕园贡献自己的一份力量（2）初中教育是学校教育的基础工程，使学生从小形成环境观念，养成良好的保护环境的行为和习惯，是形成良好环境群体的基础，是提高全社会、全民族素质的关键
