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1、学习教育心得体会范文合集5篇 学习教育心得体会 篇1 课程标准共分四部分：前言、课程目标、课程内容、实施建议。最重要的变化是由原来的重视双基教育到落实学生的四基教育，在教学过程中不但要学生掌握数学基础知识、训练数学基本技能,还要学生领悟数学思想、积累数学基本活动经验。我认为,课程目标、课程内容,主要是为编排教材内容提供依据,是通过一节课一节课的具体实施来实现的。实施建议则是指导教师根据教学内容和教学目标怎样指导学生学习的过程。突出学生的主体地位。有效的数学活动是教师教和学生学的统一。学生获得知识,必须建立在自己的思考之上。在学习过程中，教师可以根据不同的数学内容设计活动，激发学生的兴趣，采取小
2、组合作、自主探究等不同的形式,激发学生主动探索的欲望,使学生在亲身体验的过程中，思维得到发展、增强解决问题的能力、收获积极的情感体验。 教师做好学生学习的组织者、引导者、合作者。课下，教师不但要精心备教学内容,还要充分了解学生的实际情况(学生的学习能力、学生学习兴趣在哪里、学生原来的基础等等),然后决定课堂上采取什么样的学习方式才能使学生学起来轻松、主动。这样，才能体现教师的组织作用：第一、教师应当准确把握教学内容的数学实质和学生的实际情况,确定合理的教学目标，设计一个好的教学方案;第二,在教学活动中,教师要选择适当的教学方式,因势利导、适时调控，努力营造师生互动、生生互动、生动活泼的课堂氛围
3、,形成有效的学习活动。 教师的“引导”作用主要体现在：通过恰当的问题，或者准确、清晰、富有启发性的讲授,引导学生积极思考、求知求真,激发学生的好奇心;通过恰当的归纳和示范，时学生理解知识、掌握技能、积累经验、感悟思想；能关注学生的差异，用不同层次的问题或教学手段，引导每一个学生都能积极参与学习活动,提高教学活动的针对性和有效性。对于这段话我是这样理解的:教师在提问题时,要把握问题的难易度，太简单的容易使学生浮躁,太难的问题使学生丧失了思考的信心,要设计的问题既能引起学生探究的兴趣又难易适度,就需要教师精雕细琢。在课堂上需要演示的地方，教师就要尽量通过实物、课件等丰富多彩的形式呈现出来,以帮助学
4、生的理解。需要教师归纳强调的地方,教师要准确、清晰富有启发性的表述出来,帮助学生对知识的理解条理化、系统化、整体化。课堂上,要关注每一位学生,通过多种教学手段,使不同层次的学生在数学课堂上都有所发展,有所收获。 课堂上，教师要以和学生平等的身份,为学生积极创设情境、设计问题,引导学生自主探索、合作交流,鼓励每个学生积极参与教学活动,和学生一起感受成功和挫折、分享发现和成果，充分发挥教师的合作作用。 学习教育心得体会 篇2 为期半天的拓展训练过去了，内心的激动却久久不能平息，回顾训练中的点点滴滴,感受颇深。拓展训练以简单的游戏,揭示了抽象的、深刻的道理,它不仅仅是一种简单的训练，而是一种文化、一
5、种精神、一种理念。 以前“拓展训练”对我来说可谓是一个未知数。通过参加这次活动，我才明白原来这种训练是种考验人的意志和智慧,挖掘人的潜能,培养团队协作精神的运动。整个训练主要包括三大项目:电网逃生，盲人方阵，信任背摔。在到达训练场地后,按照教练的要求，现场随机分队,每个团队队员共同设计所在团队具有特色和寓意的队名、口号、队歌、队旗,选出自己所在团队队长,集体演示所在团队队名、口号、队歌。在开始项目前,我们都要大声的喊出自己队伍的口号,这使我们每一个人能够时刻感受到,自己不是一个人,而是处在一个团队当中，要成功完成训练项目,需要每一个人的努力，更需要大家的充分合作。在之后各个项目中,大家都充分发
6、挥了合作精神，每每遇到困难和挑战,我们的队友便会相互鼓励，没有责备,没有抱怨，没有放弃,没有抛弃。最终，我们成功的完成了各个训练项目。这使我深刻地意识到,其实每个人在平时工作和生活中都有潜在的能力未曾发挥出来，只要有信心、有勇气去面对，就没有解决不了的难题。 这次拓展训练可以说使我收益颇丰。最直观的一点，使我和市局及其他县市区单位领导、同事们有了更加深厚的情谊,因为这一次可谓同甘共苦的训练经历，在今后的工作中必定能够更加紧密的配合，更加完美的完成各项工作。这次拓展训练,使我增强了自信心，磨练了战胜困难的毅力,提高了解决问题的能力,增进了对集体的参与意识与责任心,更加明了了在工作中各部门之间沟通
7、和信息共享的重要性，我想这次经历一定会在今后的工作中给我带来极大帮助。 最后，我要感谢市TT局给我们提供的这次学习机会,感谢我的团队所有成员在训练中对我的支持和帮助! 学习教育心得体会 篇3 4月日至月16日,我有幸赴郑州体育馆参加了全国教育名家论坛第五届魅力课堂暨名师工作室导向培训会。 这次教育名家论坛,给我们带来了“简约教学”“你知道吗？大问题数学”“无痕教育”“问题策略教学”“和谐数学”以及数学中的发现问题比解决问题更重要的教学模式,这一系列的教学模式让我受益匪浅。 3天的学习短暂而紧张，我却从中收获了很多。名师教学可谓“清新而深遂，灵动而扎实。”他们从新理念、新方法、新手段组织教学,风
8、格各异,引人入胜。和谐的师生关系贯穿整节课,很好地落实了所上课的教学目标,体现了新的学习观、教学观和教师观，他们以丰富的教学经验,厚实的专业知识，高超的教学技能、彰显了名师风范,让我们在场的每一位老师留下了深刻的印象和不停的赞叹声，让人受益匪浅。下面我就以徐长青老师的课堂为例，谈谈自己的所学、所思和所感。 一、创设良好的情境“水到渠成”“良好的开端是成功的一半”。巧妙的导入可以调动学生学习的积极性，使学生产生浓厚的兴趣,并怀着一种期待、迫切的心情投入到探究活动中。学生有了求知的欲望，接下去的教学就“水到渠成”。在徐长青老师所执教解决问题的策略的课堂上,我欣赏到了徐老师高超的导入艺术,他在课前以
9、“魔术”吸引学生兴趣,所谓的魔术,就是就地取材的“撕纸”，这个让学生好奇的情境，调动了学生参与活动的积极性,使学生在积极的情感中自主地、能动地探索、发现新的知识。 二、唤起已有的经验“顺水推舟”解决问题的策略这节课中，通过创设情境提出了这样一个问题:一张纸能否撕出02X片、02片?学生初次接触会对这样的问题觉得无从下手老师讲解这样的问题也会觉得头疼，觉得自己说的很清楚了，可是学生总是不能理解。徐老师讲的这节课让我也获益良多,徐老师善于让学生运用借鉴已有的知识经验，通过学生的反应很快就知道学生的就近发展还在哪,然后利用就近发展还拓展新知识，也就是他讲的“回头看”，“知难而退”的道理。通过这样的探
10、索过程，使学生对自己的思维过程、学习方法进行提炼,使学生零散的感性认识得到提升,情感、态度、价值观得到升华。而这种学习体验过程在我看来比学习课本知识更重要、更珍贵，它会影响学生对其他事物的思考，为学生的今后学习生活积累财富。 三、尊重每个学生成长的权利“海纳百川”,在我们平时上课中，我们总是有意成无意的在向学生透露我们心中正确的答案,使学生总是按着老师设想的去做,没有自己的看法,而在徐老师的课堂上,我们听不到答案的对错，他总是在鼓励同学们，即使答案不同,只是告诉同学们那是因为大家思考的角度不同,他是从教学中真正让学生体会到了探索的快乐、学习的自信。而我们大多数老师习惯用自以为是的方法来解释学生
11、的行为,用自以为正确的方式来对待学生，这就造了教育的偏差和对学生的误导，所以,我们必须真正让学生独立思考,尊重学生的个性,要接受多元共存,真正做到“海纳百川”。 除了徐长青老师,我还听了其它几节高质量的观摩课。吴正宪老师的问题串教学，在观摩课复习课中学生达到“通”的效果。 罗明亮老师由“你知道吗?”引入课题,告诉我们数学要讲道理，做讲道理的老师，追寻讲道理的课堂。 余颖老师在做游戏之中让孩子们学会了知识，她说“跟强者玩,自己会越来越强大”，与此同时也让我意识到我们所有人应该接触正能量的强者。 张齐华老师揭示了数学课堂的“新常态”,让我们明确核心素养,把握主体,抓住关键。 徐斌老师在解决问题策略
12、中贯穿画图思想，他指出：“解决问题”不再是“教学领域”,“问题解决”成为了“课堂目标”。他说:“知识背后如果没有方法,知识只能是一种沉重的负担;方法背后如果没有策略,方法只不过是一种笨拙的工具,策略是方法思想间的过渡状态”。 学习教育心得体会篇4 今天，我看了安全教育第一课视频,它让我懂得了很多的求生知识，还让我懂得了珍惜生命，里面讲了几种安全知识，有自然灾害:如地震,交通安全、有游泳安全、居家安全、防火安全还有很多很多。在现实生活中，我们难免保证我们走到哪里都很安全,可能会发生一些突发事故:如溺水,失火，交通事故等等，遇到突发事件的时候,我们应该要怎么做呢？哈哈,猜不出来吧?答案是:这时我们
13、应该要冷静地处理事情,不要慌张，平时要多看一些关于求生的书籍,并进行实地演练。 安全教育第一课里面讲了:在学校地震时要跑到操场，不能躲在教学楼旁边,如果教学楼操场太远,应该躲在桌子下面。如果在家里地震时,应该尽快找到三角形的小空间,假如没有找到，就拿枕头等软的东西放在头顶上。游泳安全:如果有人掉下河里,如果旁边有木棍,就去救他(她)，假如没有，就应该去找身边的人帮助。我们做每一件事的时候都要仔细地想一想:它安全吗?做了以后会有什么后果呢？交通安全:高高兴兴地上学，平平安安地回家,这是爸爸妈妈每一天的希望，但是天有不测风云,交通安全事件占的人数最多,所以我们应该要很重视这一点,让交通安全的事故减
14、少，甚至消失。所以我们过马路要走斑马线，红灯停,绿灯行,不违反交通规则。 我看了安全教育第一课,让我明白了人在自然界中是多么脆弱,让我学会保护自己,了解很多安全常识。我们应该要珍惜生命，安全第一,生命只有一次,青少年是祖国的未来和希望，我们应该要好好学习，将来为祖国多出点力，加油吧! 学习教育心得体会篇5 一、在学习方面的三点心得: 1、 就是所谓的“亲其师，信其道” 作为由一年级新生过渡过来的二年级学生家长,我觉得我们现在比较迫切要做的事情就是,让小朋友们爱上学习。让孩子爱上学习，必须先要让他喜欢上他的老师们、爱上他的学校、敬畏学校的校长。 每当放完暑假寒假,玩疯了的孩子们只有想念他亲爱的老
15、师、可爱的学校和尊敬的校长，才会收心想回学校念书。可想而知,一个不爱学校的学生，他会有多喜欢重回学校的怀抱;一个不喜欢老师的学生，他的当科成绩能有多好；一个不懂尊敬校长的学生，又怎会受这个学校的规章制度的约束。2、开卷有益 我认为培养孩子一个良好的阅读习惯对增强孩子的学习能力有直接的帮助。孩子从阅读中找到了乐趣,爱上阅读后,孩子有了从浅到深的阅读，他对文字的理解能力提高了,学习能力必然也会得到提升。阅读不但可以开阔孩子的视野、积累词汇,只要家长做好阅读引导,他还会在阅读中逐渐找到他的人生观、价值观和世界观,从而提高他的思想境界。 向爱读书的孩子们推荐中国寓言故事世界经典寓言故事羊皮卷（犹其是这
16、本羊皮卷,它能让你明确自己的人生方向和如何找到自己的人生位置)；向爱读书的家长们推荐刘称莲的陪孩子走过小学六年和李若辰的一认真你就赢了。这两本书曾经在宝安日报上连载过,对小朋友的学习规划、学习时间整合方面有很大帮助。 3、 以身作则 言传身教 父母是孩子的第一任老师,他们的一言一行直接影响到孩子的行为。父母爱学习,小孩子也会受到感染,对他的学习主观能动性起到很大的带动作用。 二、在行为方面的六点心得: 1、让孩子学会尊重“心存敬畏，行有所止”懂得尊重他人。比如:上课好好听讲,是尊重老师；好好吃饭，是尊重父母发现有不好的苗头,立马制止，防微杜渐，及时去除孩子行为上的瑕疵,以免造成她“目中无人”“飞扬跋扈”的骄躁劣性。 2、五讲四美三热爱 这个五讲四美三热爱更是老生常谈了
