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1、第四单元演练一看拼音,写词语。tng i chn m xin m yu shng yun g sh ji( ) () () ( ) ( ) ( )二比一比,再组词。谱()厢()采() 疲()谜()戒()普()箱()彩() 波()迷()或()三在括号里填上合适的词语。诚心诚意地( ) 粗壮的() 桌椅摆得()弯弯曲曲地( ) 隆重的() 作业做得()四把词语补充完整,并选择恰当的词语填入下面的句子里。专心()()人()人() ()不自()业()于()日月()()孜孜()() ()览()书()而不()()()无声脚()实()1.元宵节那天,游乐场里。2.,转眼间,新的学期又开始了。,同学们都在专心
2、地做功课。五把句子补充完整并按要求写句子。1.一日之计在于晨, 。2.,白首方悔读书迟。3.少壮不努力, 。4. ,人无再少年。我能再写一句关于珍惜时间的名言: 六阅读理解。陶渊明授学陶渊明是我国晋代著名的诗人。一天,有个少年向他求教(jiojio)学习妙法。陶渊明把这个少年带到稻田边,指着禾苗说:“你看它现在是不是在长高?”少年说:“没有长(zhnchn)啊!”陶渊明说:“实际上这禾苗每时每刻都在长,可是我们的肉眼观察不到。”陶渊明又指着溪边一块凹(o)面的磨石问:“你见过它是哪一天磨成这样的吗?”那少年摇头。陶渊明说:“农夫天天在上面磨刀、磨锄,天长(zhnchn)日久,就成了凹面。”那个
3、少年恍然大悟,他回到家里,日夜苦读,终于成了一个很有学问的人。1.划去文中括号里不正确的读音。2.“恍”在字典中的解释有:忽地,忽然;仿佛。在“恍然大悟”一词中“恍”应选第种解释。联系上下文,“恍然大悟”的意思是:。3.仿照文中最后一个自然段,用“终于”写一句话。“妙法”是( )。A.禾苗每时每刻都在生长,可人们的肉眼观察不到,要仔细观察B.磨石上的凹面是农夫天天在上面磨刀、磨锄,天长日久形成的有坚持不懈地刻苦学习,才会成为有学问的人三个“越越”的连用,说明孩子们非常兴奋,也表明当时气氛非常热闹。“极为珍责的东西”指的是感恩之心和对父母的爱,这是“我”真正的目的。说明老师在给孩子们精神食粮,培
4、养他们高尚的道德情操。“沉默”意味着思考。“没有人举手”是因为他们中间的确没有人向爸爸妈妈祝贺生日。“没有人说话”和刚才的热闹形成了对比,说明孩子们在思考,这两处相辅相成,表明孩子们的态度。第一处沉默说明孩子们认识到自己做得不够好,感到很惭愧;第二处沉默说明孩子在反思,“我”在期待孩子们的反思。破折号表示解释说明,说明孩子们“可爱”在何处。因为孩子们很快意识到自己做得不好,感到很难为情,而且内心已经产生要回报爸爸妈妈的意识。在文中,孩子们的心理变化经了历从骄傲兴奋(感受到爱)到羞愧不安(意识到自己从未回报过爱),最后又兴奋(准备回报爱)的过程文章中运用最多的是神态、动作和语言描写。一疼爱沉默羡慕忧伤缘故暑假二曲谱普通车厢箱子采集彩色疲劳波浪谜语迷蒙戒备或者三邀请枝干整齐典礼行驶认真四致志山 海情 禁精 勤如梭不倦博 群学 厌鸦雀踏 地五一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。六 1.画去:jiochnzhn 2.那个少年忽然醒悟了学习在于坚持
