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1、老师个人工作总结模板7篇【精华】老师个人工作总结模板7篇老师个人工作总结 篇1 在校领导的领导下，我坚持教育，教学理论的学习，积极参加并开展教研活动，完善和改良教学方法和手段。为了更好地做好今后的工作，总结经历，吸收教训，本人特将上一学期的工作总结如下：第一：积极参加和开展教研活动我积极参加县、校各级教研活动，还几次到校外参加教学研究活动，学习别人的先进经历，更好的效劳于教育教学此文转自。每学期初教研活动有方案，学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法，进步老师的课堂教学程度，进步课堂教学效益，我坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动作为一个重要的教研活动。每学期开展听、评课。我非常重
2、视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相商讨。听课后认真评课。如对教学内容安排是否恰当，难点是否打破，教法是否恰当，教学手段的使用，教学思想、教学方法的浸透是否符合素质教育的要求，老师的根本功等方面进展中肯，全面的讨论，讨论。听评课活动促进了教学程度的进步。第二：认真备课在仔细研究别人的备课的根底上，写出自己的个性备课，取人之长，补己之短，并与自己的个性备课交融在一起，精心辈出比拟理想的教案。第三：上好每一堂课在精心备课的根底上，情绪饱满地上好每一堂课。面向全体学生，努力进步每一名学生的学习程度。不让一个学生落伍。虽然上个学期，我做了一些工作，但离新课程的要求还有很大的间隔 ，教研课的开展
3、还不够到位，先学后教的教学方式还有待于我们进一步研究，教学经历的总结还是停留在初级阶段，教育教学此文转自才能还存在缺乏之处。整个学校的英语成绩还有待于进一步提升。要想改变这个现状，我还要继续努力，不断进取。老师个人工作总结 篇2 突然一夜春风来，千树万树梨花开。转眼间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹，盘点过去，期盼将来。一、让读书成为习惯本人读书只凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。专业的书目只读教育新理念和给老师一生的推荐两本；杂书倒是看了不少，比方问题背后的问题、品三国、读者、思维智慧等。习惯于每一天阅读智慧世界网站、图片新闻、国内外新闻
4、，及时理解最新的国内外时事动态；习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。二、让工作成为快乐“让工作成为快乐，让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”用心留意工作的每一处细节，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认认真真做好本职工作。学籍工作，学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有经历的老师虚心请教，不重复自己、不断探究、不断创新。严格按照新课标学籍管理规定，落实事业方案，做好小学新课程管理系统的培训，做好学籍管理工作；组织好成人教育相关工作，各种名册齐全；转入
5、、转出能及时记载学生变动状况，取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡，认真做好各种报表工作等，顺利透过了“两项督导”检查，“泉州市施行素质教育工作先进学校”、“教育改革管理示范校”进展的动态跟踪检查以及省级“义务教育标准化学校”评估验收。常规工作，坚持不懈。根据德化县xx中心小学教育教学常规工作细那么修订要求，从老师的备课、上课、作业修改、周工作方案的开展等入手，深化课堂，走进老师，全面做好常规检查，较好地开展了教育教学大检阅工作“回头看”活动，共听课教科研工作，实中求新。学期初认真制定教研方案，并组织施行、检查、总结。深化开展“课改半月谈”、“课改展示周”等教改活动。三、让缺乏成为动力生活不
6、会亏待用心进取的人，在新的一年里我将英勇直面自己的缺乏业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的缺乏，我将努力做好以下几个方面：1：进步：勤练内功和进步专业知识、技巧，扩大个人的信息来和广泛的沟通技巧，更好地效劳于学校各项工作。2：蜕变：任何的改变对于一个人都是困难的，我将按照新的工作途径去改变一些态度、方式或思路。多学习、多理论，尽早进步自己的管理程度，增加管理主动性，在行动中时刻提醒自己在做什么，问问自己做的对不对，做的是否到位，怎样样才能做得更好，努力做一个有长远规划的人。3：发扬：继续发扬“团结奋斗，勇于争先，敢于创新，乐于奉献”浔小精
7、神，以友善之心应对每一件小事，对待每一个同事，以力求精致的态度为自己的目的，尽自己最大努力在“真诚、好心、精致、完美”这八个字里面找到人生价值的所在。老师个人工作总结 篇3 光阴匆匆，转眼间xx-xx学年已经走到尽头，回首一年来的岁月，艰辛中孕含着快乐，汗水中夹杂着充实，希望中书写着收获。一年来，本人在xx中心校领导的正确领导下，在全体老师的关心、支持、帮助下，虚心学习，完善自我，不断进步自身的业务素质和管理程度；踏实工作，埋头苦干，不断创始工作新场面。下面将本学年的工作给大家做一简要汇报。一、虚心学习，完善自我。“半亩方塘一鉴开，天光云影共彷徨，问渠哪得清如许，唯有头活水来。”领导者也是教书
8、人，教书人也应是读书人。一年来，本人始终坚持“只有学习学习精彩，工作才会精彩；只有学习精彩，生命才会精彩”的学习理念，经常向书本学习，学习先进的教育理念，向先进学校学习，学习先进的管理经历，向一线老师学习，倾听管理中存在的问题。每天工作虽然千头万绪，但我总是抽时间学习新课改知识，学习素质教育方面的有关内容，在充电富脑的过程中让我明白了井底之蛙的新含义。向身边的典范学习更使我收益非浅。平常工作中，广阔老师敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里，我也因此时常告诫自己必须是队伍中的一员。各班班主任的班级管理与协调才能、青年老师的热情与虚心好学、老老师高风亮节更让我深深的认识到不学习赶不上时
9、代的潮流。从全校老师那里我感受到互助、高效，鞭策我在这样的学校中，在这样的集体中要以身作那么，率先垂范。二、以德立身，为人师表。路遥知马力，日久见人心。对待学生是否关心？对待学校是否公心？对待工作是否尽心？是我每天反思的三个问题。一年来，无论作为老师、还是管理者，我都力求一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利。一年来，但凡要求老师做到的，我首先做到。工作中，本人始终坚守在自己的岗位上，有病把药带进办公室，边吃药边工作；工作中，本人始终坚持“没有精神上的清白，就没有物质上的廉洁”，始终坚持大事讲原那么，小事讲谦让，难事不推诿，好事不争先；三、踏实工作，埋头苦干，不断创始工作新场面。一年来
10、，我与大家在xx这块神奇的土地上共同耕耘，共同收获。一年来，主要做了以下工作：1、我亲自参与研究的十一五课题xx今年四月份顺利通过省专家组的验收，获得课题研究二等奖，省专家组给予高度的评价。课题研究构建了新型的课堂教学形式：创设情境-问题探究-交流验证-总结深化，营造开放和谐的学习环境，建立了一支敢于理论，勇于创新、擅长应用的科研型老师队伍。2、撰写的调研报告xx-新课改下老师在家庭教育中的作用，获省优秀调研报告。3、编导的校园电视剧xx在省优秀电视剧节目评比中获得二等奖。4、做好协调，做好调研，认真做好毕业班教学与复习工作。5、圆满完本钱期的教学工作，教学成绩在xx中心校检测中均名列前茅。6
11、、圆满完成学校及上级安排的其他工作。缺乏：1、沟通表达的方式不够艺术。2、考虑管理的角度缺少深层次。3、工作中缺少创新的魄力与勇气。成绩代表过去，将来更需努力。在今后的工作中，用“六个要”来勉励自己：做人要讲德，做事要讲责，工作要开展，师生要关心，学习要坚持，心胸要宽广。我将和全体老师一道，励精图治，开拓创新，为我校光芒灿烂的明天而努力奋斗。老师个人工作总结 篇4 一、加强理论学习，积极学习新课程俗话说，理论是行动的先导。自山东省实行新课程以来，我是第一年带新课程的新授课，对新课程的认识理解还不够，因此，必须积极学习新课程改革的相关要求理论，仔细研究新的课程标准，并结合山东省的考试说明，及时更
12、新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们交流，积极利用好互联网络，开通了教育教学博客，养成了及时写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学老师，我发如今教学前后，进展教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会独特的见解，教学前后，都要进展反思，对以后上课积累了经历，奠定了根底。同时，这些见解也是对课堂教学非常重要的一局部，积累经历，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。二、关心保护学生，积极研究学情所谓“亲其师，信其道”，“爱是的教育”，作为老师不仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任。如何育人?我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊
13、重学生的人格、兴趣、爱好，理解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。只有这样，理解了学生，才能理解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性。多与学生交流，加强与学生的思想沟通，做学生的朋友，才能及时发现学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习情况，从而为自己的备课提供第一手的资料，还可以为班主任的班级管理进步一些有价值的建议。三、充分备课，精心钻研教材及考题一节课的好坏，关键在于备课，备课是老师教学中的一个重要环节，备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课中我着重注意了这样几点：1、新课程与老课程之间的联络与区别;2、本节内容在整
14、个高中数学中的地位;3、课程标准与考试说明对本节内容的要求;4、近几年高考试题对本节内容的考察情况;5、学生对本节内容预习中可能存在的问题;6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题;7、本节内容在数学开展有怎样的地位;8、本节内容哪些是学生可以自学会的，哪些是必需要仔细讲解的;哪些是可以不用做要求的;9、本节内容的重点如何处理，难点如何打破，关键点如何引导，疑惑点如何澄清等在教学过程过，特别重视学生对数学概念的理解，数学概念是数学根底知识，是考生必须结实而又纯熟掌握的内容之一。它也是高考数学科所重点考察的重点内容。对于重要的数学概念，考生尤其需要正确理解和纯熟掌握，到达运用自如的程度。从这几年
15、的高考来看，有相当多的考生对掌握不牢，对一些概念内容的理解只浮于外表，甚至残缺不全，因此在解题中往往无从下手或者导致各种错误。还特别重视学生对公式掌握的纯熟程度和根本运算的训练，重点抓解答题的解题标准训练.四、落实常规，确保教学质量“落实就是成绩”，在教学过程中，特别关注学生的落实情况，学生的落实在老师教学的最后一个环节，也是最出成绩的一环。因此，教学中特别抓好了一下几点：1、书面作业狠抓质量和标准，注重培养学生的总分值意识，关注细节与过程;2、导学案提早预习，上课检查，以进步课堂效率;3、根底训练和导学练采取不定期抽查的方式，催促学生及时跟上教学进度;4、单元测试及时修改，及时整理错题订正本
16、。5、加强尖子生的数学弱科辅导工作，保证尖子生群体的实力;6、注重根底知识的训练。对根底知识灵敏掌握的考察是高考数学的一个最重要的目的，因此高考对根底知识的考察既全面又突出重点，特别利用在知识交汇点的命题，以考察对根底知识灵敏运用的程度.因此对根底知识的教学一定要在深化理解和灵敏应用上下功夫，以到达在综合题目中能迅速准确地认识、判断和应用的目的。其中，抓根底就是要重视对教材的研究，尤其是要重视概念、公式、法那么、定理的形成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深化理解在解决问题时题目所表达的数学思维方法。五、更新观念，积极进展新课改首先，转变观
