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1、幼儿园中班数学教案小兔过生日 中班数学游戏教案小兔过生日 活动目标: 1、能正确判断以内的数量。 、知道相邻数之间的关系(后面一个数比前面一个数大,前面一个数比后面一个数小)。 3、能按要求进行操作,体验数学活动的乐趣。 活动准备： 1、教具:课件快乐的瓢虫 、学具：幼儿操作材料活动过程： 导入:幼儿听音乐,学小兔子蹦蹦跳跳入场。 （一）正确判断9以内的数量。1、看课件1： （1）今天草地上真热闹，你听是什么声音（播放生日歌)是谁过生日呢放大镜，猜一猜。 （2）这么多小兔子一起过生日,有几只小兔子看这些小兔子长的都一样吗哪里不一样 2、引导幼儿观察兔子手里的点子，幼儿一一准确地说出点子的数目。
2、 3、教师出示房子,引导幼儿观察。(1)这些房子就是小兔子的家，你能帮助它们找到自己的家吗(2)一个幼儿说说其中一个小兔子的家,提问:你怎么知道这是它的家。理解点子和数字匹配起来。 （3）教师引导幼儿把帮助其他兔子按胸口的点数寻找相应的家。提问:为什么号房子是这只兔子的家。幼儿阐述自己的理由。(运用路径设计，让兔子回家）(二）理解相邻两数之间的关系。 1、教师出示花环、小鸟:今天是兔子们过集体的生日，小鸟们准备了许多的大花环送给它们,请一个孩子送一个花环给随便一只兔子。（运用包含的操作，发现花环弹回来了） 2、教师说:你送错了，我要比气球上的点子少一(多一）的号码。3、提问：刚才兔子说了什么再请幼儿送一送4、听其他兔子的要求，分别把少一和多一的花环送一送。教师请幼儿阐述自己的想法,并说明理由。(运用包含的操作）小结:5个点子添上一个点子是6个点子，有个点子的小兔子住在6号家,所以花环应该送给号家的兔子。其他数字依次类推。 (三）幼儿操作:给兔子送贺卡。、讲解操作规则：兔子的朋友们知道今天小兔子过生日寄来了许多贺卡，可粗心的朋友写错了门牌号码，请小朋友帮忙把错的改过来，让每个信封上的点子和数字一样多,然后在信和兔子之间连线表示。 2、讲评:介绍自己的操作结果。教师根据幼儿的讲述进行演示。 3、结束：一起为兔子唱生日歌,幼儿拍手唱生日歌。1
