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1、精选优质文档-倾情为你奉上仿写考纲解读考题探析（一） 真题呈现1. （2015广东省）仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分）浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；（1）_，_，_；（2）_，_，_。2. （2014广东省）仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼，（1）_；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪，（2）_，想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒3.
2、（2013广西南宁）近期，有网友发现埃及卢克索神庙一座有着3000多年历史的浮雕，被刻上“丁某某到此一游”的杰作，此事“晒”到网上后，引发热议。类似“刻字事件”在我国故宫、长城、泰山等著名景点也时有发生，反映出我们少数游客文明素养的缺失。最近，班里要召开“文明连着你我他”的主题班会，请你做好以下准备：根据所给的上联（句），续写下联（句）。上联（句）：鸟过天空不留痕；下联（句）：_。（二） 综合探析知识解说（一）常见句子形式1.一般句式：（1）用途类，有陈述句、疑问句、感叹句和祈使句等；（2）结构类，有单句和复句。2.特殊句式：（1）肯定句和否定句；（2）主动句和被动句。（二）常见短语类型：（见
3、八年级下册课本后的附录）（三）常用修辞手法常用修辞手法简表（详见九年级上册课本后的附录）题型妙解（一）仿句特点 仿句即仿照题目指定的句子，继原述说对象或话题，续写出若干个相同或相仿的句子；或根据题目所提供的情境，把一个话题补充完整。 仿句题要求考生严格按照例句的结构特点仿写创作，旨在考查考生的想象能力、创新能力和语言运用能力。（二）仿句原则：“形似”+“神似”。1.形似：句式相同、结构相同、修辞相同、表达方式相同、关联词相同等。2.神似：语意（话题、对象）相同、语境契合、语言风格和格调一致。（三） 常见题型1.续接式：按例句的内容、句式、修辞等，再接续一个或多个句子。2015年广东省题即是。例
4、：仿照例句，再续写两句。 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；_，_；_，_。（三） 常见题型2.嵌入式：所仿写的句子夹在一段话的中间。2014年广东省题即是。例：根据你的理解，将下面这段话补充完整。见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚，_，依旧遗憾；_，_，还是遗憾。出发吧，去寻找世上不绝的风景。3.话题式：给定一个例句，要求按照相同话题或另选话题仿写。例：仿照下列句子，以“生活”或“奋斗”为话题，另写一个句子。希望是一盏永不熄灭的明灯。生活是_。奋斗是_。强化训练（一）续接式仿句1. 请你
5、仿照画波浪线的例句，在横线上补写三个句子。要求内容相近，句式相同。 读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，_，_，_。2. 仿照画线的部分再写两个句子。理想，在饥饿面前，它是食粮；_，_ ；_， _。3. 阅读下面文字，补写一个与画线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；_， _。4. 仿照下面画线句子，仿写两个句子。在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩；_， _；_， _。5. 仿照下面画线句子再续写一个句子。大自然给我们很多启示。滴水能够穿石，
6、是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们学习要广读博览；_， _。6. 请你仿照画波浪线的例句，在横线上补写两个句子。母爱是一杯浓浓的香茶，饥渴时给我们带来芳香；母爱是一弯五光十色的彩虹，失落时给我们带来希望；_， _；_， _。（三） 嵌入式仿句1. 下面是一段青春励志宣言，请你仿照画线部分，将后面的句子补充完整。青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天；或许青春的_，但我们_ 。2. 结合语境，在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。人生的价值不在于成就了轰轰烈
7、烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园里普通的一朵；_，_。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天；_，_ 。这样的人生也就无悔了。 3. 根据意境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。美是飘荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，_，_。只要我们善于观察，美无处不在。4. 下面是一则未完成的祝福短信。请仿照下面文段中画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之与前面句子构成排比。一颗细腻的心可以带来幸福，一颗真诚的心可以赢得信任，一颗勇敢的心可以征服未来，_，_。希望你的心能同时包含这
8、五个“一”！5. 根据语境，续写两个分句，使之构成一组语意相关的排比句。一朵鲜花，点缀不出绚丽的春天；一个音符，谱写不了动人的乐章； _，_；_ ， _。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。6. 仿照画波浪线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，_ ， _；读书，_ ， _ ；读书，使人思接千载，视通万里。（三）话题式仿句1. 参照例句，仿写句子。例句：自立是骨，没有了自立，人生就疲软了。仿句：自信是_， _ ，_。自强是_， _，_。2. 大自然的语言是丰富
9、多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写两个句子。示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。 _ ， _ ； _ ， _ 。3. 仿照前面的句子再写两组句子，构成语意连贯的一段话。青春是一只船，她扬起我们理想的风帆；青春是一首歌，她拨动我们年轻的心弦。青春_ ， _ 。青春_ ， _。4. 仿照下面的比喻形式，自选话题和立意，另写一组句子。海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。_ ： _，_ ， _。5. 根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样炼成的，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；_ ，_；_ ， _ 。专心-专注-专业
