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1、学校环境卫生管理制度学校环境卫生的好坏，直接影响学生的健康成长，同时体现一个学校管理水平的高低。一个洁、静、美的学校环境，蕴含着全校师生员工的文明程度、道德修养，展现出学校广大师生的精神风貌。为了进一步加强学校环境卫生工作，特制定本制度。一、成立专门机构，做到齐抓共管在校长的领导下，学校成立卫生工作领导小组，要把环境卫生工作纳入全校工作计划，并作为学校工作考核、评比的内容之一。坚持定期研究、部署、指导、检查和总结卫生工作。学校卫生工作领导小组负责对全校的教学卫生、环境设备、学生的生产劳动和体育锻炼等四个方面作总体部署。德育办负责全校卫生保健的教育与检查，特别是学习环境的检查、监督工作，并对学生
2、中出现的异常_，要及时上报学校卫生工作领导小组。二、加强卫生常识教育加强卫生常识教育，努力提高学生的思想认识，_他们掌握基本的卫生知识和技能，培养他们良好的卫生习惯。通过开设健康教育课和举办卫生知识讲座，采用_参观和举办展览、墙报、黑板报、幻灯、挂图等形式，结合小学生日常行为规范，加强对学生保健常识的宣传，帮助学生养成良好的卫生保健习惯。三、建立健全规章制度1、制订各项卫生公约及学生个人卫生保健要求等。2、制订每日、每周和每月清扫制度。各教学班每天需派学生值日。值日生负责当天教室的卫生清洁工作。每天坚持卫生评比制度，每周一进行全校总结。3、分片包干，责任到人4、定期和不定期地进行检查，强化学生
3、“卫生保洁”意识。学校对各班包干区进行不定期的检查、评比。5、将卫生工作作为评优的重要条件之一，学校教学环境卫生做到每年级设立“卫生评比”。规定“文明班”必须卫生评比达优。凡无故不参加卫生扫除和有乱扔果皮纸屑的学生，不得评为“三好学生”和“优秀学生干部”。_年_月学校环境卫生管理制度（二）为确保学校环境卫生，特拟订下列环境卫生管理制度：1、_成立校园环境卫生管理领导小组。组长。高俊。副组长：刘正龙组员：韩勇桓兆红王学亮王学彦张庆宋宁波姜俊丽李昌培熊利波2、全校环境卫生实行责任区域管理，由各班包干落实、各个班级所管辖范围要接受主管卫生的老师和值周学生的检查和监督。3、各班要建立一天两保洁，一周一
4、清洗制度，所负责的包于区，要包清洁卫生，每天进行全面清理，保持无果皮、无纸屑、无尘土、无杂物。4、校内所有下水道、垃圾桶、厕所等蚊蝇孳生地要加强管理，厕所天天时行清洁，防止蚊蝇孳生。5、教室要做到六面光，墙壁、灯具等处无灰尘，玻璃明亮，桌椅排列整齐。做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬。坚持经常开窗通风。6、各办公室和专用室要保持整齐、干净，作业簿和教学用具要安置合理，桌椅整齐、用具要摆放有序，室内张贴要美观规范，不准乱堆放杂物，不准在墙上乱画。7、师生的衣着装束要整洁朴素大方，严禁留怪发长发，不穿奇装异服。学生一律不带项链、耳环。8、绿化地带每周拔草一次，常浇水，每周清除枯叶一次。9、禁止一切损坏花、
5、草行为，严禁往花坛及绿茵的草坪上倒垃圾及污水，学校和班级要定期检查学生个人卫生。10、坚持每周清洁卫生流动红旗评比制度，并将其作为学校每学期先进班级评比的重要依据。学校环境卫生管理制度（三）为了搞好学校的环境卫生工作，美化校园，创造优美整洁的工作、学习、生活环境，培养学生爱校、爱班级的_荣誉感，提高学生增强维护健康的能力，抵制各种不卫生的行为和习惯，现制订学校卫生管理制度、检查、评比及奖励办法如下：一、_领导组长：王琳副组长：黄叶敏、何亚娟组员：安宏达、巨红芳、王满杏、张媛丽、魏英娟二、检查制度学校环境卫生分。班级室内卫生、班级环境卫生包干区两部分。坚持检查，督促制度，施行每天一小查，主要检查
6、班级环境卫生。每周一大查，由各班卫生员及学生会_部和卫生老师全面检查室内、外卫生，并详细记录备案，及时反馈检查结果。三、评比措施严格对照评分细则每月末对全校各班卫生工作进行总结评定，评比出卫生先进班级。1.根据每天小查和每周大查的成绩，按成绩的高低列出每周的卫生情况表，首榜班级为最高分，依次递减排名次。2.在每周检查小结的基础上，于月末进行总结评比。四、评分细则：1.桌椅排放整齐2.地面无纸屑，痰迹，烟头、粉笔头等垃圾杂物。3.门窗框清洁无积尘，下班窗明亮。4、黑板清洁，上框无积尘。5、墙壁、教室前门后门处走廊墙壁无脚印、球印。6.扫除工作排放整齐，畚箕三角橱里无垃圾。7.大操场、跑道和小花园
7、无纸屑，乱石，枯枝；8.扫下的枯枝和杂草集中堆放在自己包干区的角落，然后装入垃圾袋清除掉。朝阳中心小学_年_月学校环境卫生管理制度（四）为了搞好我校环境卫生，提高广大师生的素养，使学生养成讲文明、讲卫生的良好习惯，提高我校的整体形象，特制定本制度。一、强化领导，明确职责，分块负责：二、明确要求，规范操作：1、教室：讲台、桌凳及卫生工具摆放整齐有序，窗台、玻璃光洁明亮，表册齐全，条幅清晰完整;地面、前后左右墙壁以及天花板要六面干净无蜘蛛网。2、寝室：被盖必须叠成方块并统一摆放方向，生活用品摆放整齐，窗台、玻璃干净明亮，值日表、床位图、寝室公约张贴齐全;地面干净无积水，前后左右墙壁以及天花板要干净
8、无蜘蛛网;学生晾晒衣服要有固定的设施和地点。3、办公室：桌凳摆放整齐，地面、窗户、墙壁以及天花板要干净无蜘蛛网;办公桌上教材、教案、教具、文具和学生作业本摆放要井然有序。4、各功能室：仪器设备、柜、桌、凳放置整齐有序，地面、桌子、窗户、墙壁干净，天花板要干净无蜘蛛网。5、厕所卫生地面干净无大小便和积水，墙面不乱写乱画、无印迹，顶面干净无蜘蛛网，粪水池的粪、水不外溢。定期除垢、消毒。6、食堂卫生生活用品、餐具摆放整齐，生熟食品要分类、分柜存放，始终保持地面、桌面、窗户、墙面、顶棚整洁、卫生，做到无杂物、无灰尘、无蜘蛛网、无油污、无鼠害，饭菜要有防蝇纱罩，沟沆无饭粒、菜渣。7、校园内卫生地面无纸屑
9、、果壳、垃圾袋、污水，墙面无墙洞、印迹，无蜘蛛网，所有沟沆干净、排水畅通，无卫生死角。三、采取有力措施，确保校园干净、整洁：1、将校园环境卫生按班划分，班主任对本班的卫生打扫具体负责。2、各班坚持每天打扫，学校领导同时督查。3、学校成立卫生督查组检查全校卫生，各班分别成立卫生督查小组，负责督查本班教室、寝室、清洁区卫生。督查时间为每天早饭后、中午及晚饭后。4、学校利用班会等时间，大力宣传环境卫生的重要性，注重学生养成教育的培养。5、班主任及教师要教育学生不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不乱写乱画乱踢，不随地大小便等，养成讲卫生的好习惯。6、在就餐时，学生不得将剩饭、剩菜随意泼洒在地。7、卫生打扫不
10、及时的班级，第一次督查人员通知及时打扫，第二次通报批评，从第三次起扣班级管理分，年终扣班主任津贴，具体标准见班级管理制度。对本班的环境整治不重视、不作为的班级和班主任年终取消评奖、评优资格，并直接与年终绩效挂钩。8、鼓励师生积极参与卫生管理，对不遵守管理的行为予以举报。9、自本制度颁布之日起，若再有故意破坏学校环境卫生的，视其情节轻重，给予批评教育。技工学校总务科_年_月学校环境卫生管理制度（五）一个清洁、安静、美丽的校园，蕴含着全校师生员工的文明程度、道德修养，展现出广大师生的精神风貌。为进一步加强学校环境卫生工作，特制定本制度。一、_领导组长：王琳副组长：黄叶敏、何亚娟组员：安宏达、巨红芳
11、、王满杏、张媛丽、牛阿婷二、检查制度1、学校将环境卫生治理纳入学校日常重要工作议事日程，学校领导亲自过问卫生问题，并配有一名保健教师具体负责学校卫生工作。2、全体师生要爱护校园里的一切设施，任何人不得破坏，对于违反制度的学生应在周一晨会时予以批评。3、学生应爱护校园公共卫生，不谁随地吐痰，不准随意将瓜果、纸屑、烟头等扔进花坛内或操场上，不准乱倒垃圾、污水及其它脏物。4、学生要爱护校内花草树木，不得在花丛里追打，不乱折树枝，乱摘花草。5、学生在校园内不许高声大叫，追逐打闹，更不许在校园墙壁上乱涂乱画，对于乱画的学生应要求其擦掉并作出深刻书面检查。6、教师在办公室及会议室内不准吸烟，努力将我校营造
12、为一个美好的无烟区。7、清扫环境区的班要认真负责，班主任要做好指导监督工作，环境保持好的班级在晨会上给予表扬，不好的班级要予以通报批评。8、打扫教室应坚持一日三扫，做到六面光，保健教师每日不定时检查并予以打分，该成绩在周一晨会时由总值周老师公布，并作为文明班级评比对象。9、对于违反制度的班级要予以扣分并在晨会上通报批评。朝阳中心小学_年_月学校环境卫生管理制度（六）为了搞好学校的环境卫生工作，美化校园，创造优美整洁的工作、学习、生活环境，培养学生爱校、爱班级的_荣誉感，提高学生增强维护健康的能力，抵制各种不卫生的行为和习惯，现制订学校卫生管理制度、检查、评比及奖励办法如下：一、_领导搞好爱国卫
13、生活动，加强校园环境卫生领导工作。选举校爱国卫生运动委员会。组成人员，明确校爱卫会的职责是对全校环境卫生进行统筹安排，并在校政教处、学生会_部的协助下，做好卫生大扫除的监督工作。二、检查制度学校环境卫生分。班级室内卫生、班级环境卫生包干区两部分。坚持检查，督促制度，施行每天一小查，主要检查班级环境卫生。每周一大查，由各班卫生员及学生会_部和卫生老师全面检查室内、外卫生，并详细记录备案，及时反馈检查结果。三、评比措施严格对照打扫要求每月末对全校各班卫生工作进行总结鉴定，评比出卫生先进班级和优秀卫生员。1.根据每天小查和每周大查的成绩，按成绩的高低列出每周的卫生情况表，首榜班级为最高分，依次递减排
14、名次。2.在每周检查小结的基础上，于月末进行总结评比。四、奖励方法：框清洁无积尘，下班窗明亮。4、黑板清洁，上框无积尘。5、墙壁、教室前门后门处走廊墙壁无脚印、球印。6.扫除工作排放整齐，畚箕三角橱里无垃圾。（注。各办公室扫除后由工会检查）（三）.走廊扶梯.地面无纸屑，无痰迹和垃圾.走廊扶手无痰，大镜子干净.走廊墙壁无球印、脚印等.走廊中窗台上无垃圾（四）.室外场地.大操场、跑道和小花园无纸屑，乱石，枯枝_场地平整，无积水，无洼地，无蚊蝇孳生地.阴沟、明沟无积水，清洁畅通.扫下的枯枝和杂草集中堆放在自己包干区的角落，然后装入垃圾袋清除掉。_人力资源管理进修学校学校环境卫生管理制度（七）学校环境
15、卫生管理制度的作用是美化校园，创造优美整洁的工作、学习、生活环境，培养学生爱校、爱班级的_荣誉感，提高学生增强维护健康的能力，抵制各种不卫生的行为和习惯。下面是学校环境卫生管理条例。学校环境卫生管理制度1学校环境卫生的好坏，会直接影响到学生的健康成长，同时能体现学校管理水平的高低。一个清洁、安静、美丽的校园，蕴含着全校师生员工的文明程度、道德修养，展现出广大师生的精神风貌。为进一步加强学校环境卫生工作，特制定本制度。一、学校各班级要对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯。学校后勤部门要投入、改善学校卫生环境和教学卫生条件。二、成立学校卫生检查小组，主管德育工作的部门具体负责，定期召开卫生工作会议，解决学校卫生工作中出现的实际问题。三、学校卫生实行班主任岗位负责制，班主任应经常深入班级进行检查，及时处理班级卫生问题。认真开展学校卫生工作的检查评比。四、实施办法：1、每天早、中、晚三次各班对教室进行卫生清扫工作，班主任应到班级督促学生，发现问题立即指正并完善。2、各班要做到桌椅摆放整齐，书籍、课本摆放有序，黑板、讲台无字迹粉尘，地面无纸屑、饮
