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1、个人研修计划靖边四中 高永鑫2014年11月，我有幸又一次参加陕西省国培计划，参加了培训学习，这无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的彩虹。以为每一次学习都是能开阔自己的视野，提升自己的境界。为了能够在这次培训中有更大的收获，我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，在教育理论、教学研究等各方面都得到提高，制定个人研修计划如下 ：制定一套自我研修方案。一、指导思想通过活动的参与不断增强自己的协作能力。通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。二、研修目标1、转变传统教学模式与教育观念，积极领会贯彻新课改理念与教法。2、提高自己对信息技术应用在初中数学教学中应
2、用的理解能力和操作能力，特别是几何图形的制作与应用。3、能结合有关信息技术应用能力，针对初中数学教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力，尤其是多媒体课件、七年级数学组导学案的设计与应用。三、研修方式及内容1、积极学习珍惜这次培训提升机会，认真按照本次国培的各项要求和规范的学习流程，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录，多与别人交流，多回复发帖。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。2、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研
3、修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。3、反思提升每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在初中数学教学中应用能力。4、学以致用争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在初中数学课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，把个人的国培工作做好！使自己的教学科研水平更上一个台阶。
