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1、爱心传递就在身边班会教案 人生道路，曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿；有人为你指点迷津,让你明确前进的方向。下面我给大家带来的是爱心传递就在身边班会教案五篇，欢迎查阅！ 爱心传递就在身边班会教案1 新学期伊始,为了让新分班的1级萌新们尽快地融入班集体,更为了关注全体公管同学的心理健康状况、用良好的精神面貌迎接各个班级的新学期新气象，在公共管理学院大学生心理自助中心的指导下、各班心理委员的主持下，1级的个班级、1级的9个班级和9级的8个班级各自以丰富的形式、精致的创意开展了“爱在身边,温馨家园”的主题班会。活动精彩纷呈，氛围活泼
2、热烈，快跟我一起来看看各个班的班会情况吧！ 活动热身环节,所有人转向一侧，由自己后面的同学为自己按摩，自己则为前面的同学按摩。通过这个小活动，同学们卸下了心防，气氛一下子变得活跃起来。 棒打无情郎 所有同学自我介绍姓名籍贯 击鼓传花,选出幸运儿。 大家根据特征说出姓名,成功者可以获得精美小礼品,失败者可是要被气球棒打的哦！ 解扣小游戏 同学们分成两组，所有人手拉手站成圈,通过转身,设计好自己组的“锁”,另一组同学们发挥奇思妙想一起解锁。你到最后解出来了吗? 戴高帽 击鼓传花选出幸运儿,享受全班的“夸夸合集”。大家一起来夸夸天选之子吧！不知道这位同学是不是还有点害羞呢? 愿你们在美好的回忆和体悟
3、里共同度过开心充实的四年 爱心传递就在身边班会教案2 一、班会目的: 使大家认识到帮助他人的重要性，学会奉献爱心、真正的做到真心身边的人和事。 “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”主题班会,班里的班级干部以及班里的同学都积极的发表了自己心中的看法。 主持人:班主任陈刚 参加人数：26人 地点:教室四年级(二）班 二、班会流程: 1.主持人开场白：“在这个世界上人和人需要互相沟通,互相交流，互相帮助。这样才能够构成一个和谐的社会。相反的,社会的秩序就会混乱。因此,我们每个人都应具有爱心,本次的主题班会就是围绕爱心展开的。” 2.看一段关于人与环境的.图片资料,大家发表自己的看法。 看一
4、段关于人与人和谐共处的故事， 大家发表自己的看法: 人与人应当互相谦让，互相尊重; 人与人也应当求同存异； 他人遇到困难时我们要给以援助之手; 在帮助他人时也要注意保护自我 4六人小组对于爱心的理解及范围进行讨论。 .六人小组派代表发言： 爱心不止是对于人，而是对植物、动物、环境等等世界上所有生命、物质而言的; 爱心是人潜意识里的一种思想; 爱心表现在各个方面 6对于如何献爱心同学发言: 组织大家一起进行公益劳动; 利用一些小时间朗读一些关于这方面的文章; 3帮助学习上有困难的同学，形成“一帮一” 7将献爱心与“八荣八耻”相结合，牢记在心。 8朗读诗歌奉献。 9.主持人总结。 班主任总结:希望
5、在以后的时间，我们要多开展一些爱心活动，大家也要学会奉献爱心，做一个能够帮助他人的人。 三、班会效果: 在班里的“一帮一”活动开展的越来越好，献爱心的风气也愈来愈浓厚。希望能将爱心进行到底！ 爱心传递就在身边班会教案 一、教学内容分析及学情分析 当今独生子女集万千宠爱于一身，过度的溺爱对孩子们的心理及发展极其不利。本班学生独生子女为多数，自私、自我、任性,对他人缺乏包容,认为“别人爱我是理所当然的”。针对这一现象召开“爱就在我身边”主题班会,来培养学生关爱他人的健康人格。 二、教学思路 中小学心理健康教育指导纲要中指出:“心理健康教育是一门尽可能让学生喜欢,对学生有用,而且要学生积极参与活动的
6、课程”。因此,根据本课实际需要,我选取了诗朗诵、歌唱、讨论分析、表演等活动,旨在通过丰富多彩的活动,不知不觉把学生引入心理体验中，培养学生其“爱”的能力，产生润物无声的教学效果。 三、教学目标 现如今独生子女被“爱”包围着，心里只有自己,只讲索取不讲奉献,对困难对他人冷漠等现象,召开“爱就在我身边”主题班会,希望能唤起学生们心中最真挚的爱,去关爱身边的每一个人。 四、教学重难点 通过本课教学,引导学生积极主动参与，自我剖析，做一个关爱他人、快乐、健康的人。 五、教学准备 1、制作相关的课件。 2、全体学生针对这个主题提前进行准备。 、事先编排好节目。 4、主持人选定:一男一女男：黄世坤女：闫慧
7、冰 六、教学过程设计 1、导入 同学们，当我们呱呱坠地，来到这个世界，我们就被爱包围着,很多很多的爱让我们幸福地生活着，但要赢得爱首先要学会爱别人。今天我们上一节有关爱的班会课,请主持人上场。 、主持人上场宣布主题班会开始。 男：尊敬的老师 女:亲爱的同学 合:二二班爱就在我身边主题班会现在开始。 男：爱是一缕阳光,丝丝屡屡地温暖着我们。 女:爱是一缕春风，温温柔柔地抚慰着我们。 男:因为有了爱，我们不在冷漠, 女：因为有了爱，我们学会了关怀。 合：爱就在我们身边。 男:请听诗朗诵妈妈的爱 3、配乐诗朗诵妈妈的爱 男：是呀！妈妈的爱是清凉的风, 女：妈妈的爱是遮雨的伞, 合：妈妈，您的爱是我们
8、的港湾。 女：现在请我们的班主任,咱们的李妈妈。 4、教师进行心理辅导。 老师:孩子们，妈妈的爱就像一首田园诗,幽远纯净，和雅清淡,妈妈的爱就像一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然。其实日常生活里,妈妈的爱无处不在,你能说说妈妈给了你哪些爱吗? (学生自由发言） 老师:妈妈的爱是那么得无私，那么得伟大,请同学们今天放学回家大声对妈妈说一声:妈妈,我爱您！ 男:爱是温暖的阳光, 女:爱是浩瀚的大海 合：如果没有爱,就没有我们人类的今天和明天。 男：请欣赏歌曲每当走过老师窗前 5、表演唱每当走过老师窗前 教师与学生共同演唱。 男:优美动听的歌曲表达出我们对老师无限的爱, 女:我们的爱是火热的，我
9、们的爱是真挚的,让我们深情地说一句：老师,我们爱您！ 老师：谢谢我亲爱的孩子们,你们的爱是那么得火热，那么得真挚，老师收到永记在心，并真诚地告诉你们:“老师永远爱你们！” 男：爱是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱 女：爱是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞，带来春光无限。 合:因为有了爱,我们快乐地生活，幸福地成长。 女:请欣赏小品蓝树叶 、小品蓝树叶 、老师对学生进行爱的教育。 (1)、同学们，林园园为什么脸红了？ （2）、请你说说同学之间应该怎样呢？ (）、如果你在生活中遇到类似的事你会怎么做？ (学生展开讨论，自由发言。) 教师小结：老师从你们真诚的话语中深深体会到你们对同学对他人的爱了,谢谢你
10、们的爱！ 男：爱是慰藉 女:爱是希望 合:爱是力量 男：爱是一场春雨 女：爱是一首清歌 合:润物无声,绵长悠远。 男：嫩芽已经长大， 女：春芽已经开花 合:让我们播撒爱的种子吧!世界将充满爱的阳光! 8、宣布主题班会到此结束。 爱心传递就在身边班会教案4 班会目的: 现在的学生,就其心灵的一翼-“情”来看,普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之,贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人,对师长、集体就更不会有情有义了。因此,通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无
11、私、伟大、纯洁,激发学生爱的情感。 使懂得感恩回报是我们社会的一种道德规范,并在以后的学习、工作、生活中身体力行。 班会内容: 一、由一只鸡蛋引入,主持人宣布班会开始 二、女声小组唱感恩的心（负责:李美丽） 三、亲情故事母爱,一种让人心痛的爱(负责:金燕香) 讨论（全班)说说心里话（同学发言) 四、心里小测验;知识竞赛 五、朗读两个白菜包子（负责:成元俊） 六、录像片断：“爱”在身边 七、小游戏 八、班主任总结 九、合唱让世界充满爱（全班） 十、宣布班会结束 主持人串讲词: 音乐声中等待观众的到来 方式：多媒体PPT(播放背景音乐,配文章一只鸡蛋) 一、一只鸡蛋引入,主持人宣布班会开始 (男)
12、小小的一只鸡蛋,短短的一天时间，我们的同学小心翼翼,还是把它摔得稀烂 (女）脆弱的一个生命，漫长的十六个春秋,我们的父母含辛茹苦,抚育我们健康成长 （男)五千多个日日夜夜，父母的爱始终与我相随 （女）五千多个日日夜夜，我们始终与爱同行 (齐)谢谢你们，我的父亲、母亲 (女)各位老师、同学们 （齐）主题班会爱在身边现在开始 （男)“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。” （女)孟郊的游子吟唱出了一首母爱的颂歌。下面请欣赏由我班几名女生表演的小合唱: “你来到这个充满爱的世界上”-表演者：李美丽等。 二、女声小合唱:(背景画面：多媒体展示学生自拍的体现“爱”的生活片段) 小合唱取材：朴
13、现美、李美丽 表演者:李美丽、朴现美、金美英、尹美花、金律玲、韩太花 (男）谢谢同学们的表演。 （男）常言道,“谁言寸草心,报得三春晖”,父母的养育之恩难以回报，下面请看一篇小文章:“母爱，一种让人心痛的爱”（多媒体显示），我们请金燕香同学为大家朗读。 三、“母爱，一种让人心痛的爱” 朗读:金燕香 文章内容：母爱，一种让我们心痛的爱 （女)谢谢金燕香同学。一篇短短的文章,却给我们深深的感触。下面请各位同学谈谈这篇文章给你带来的感想。 讨论（说说心里话） 姜东欢:这篇文章给我带来的最大的感想是母爱的伟大!我们淋浴在这样伟大的母爱里，应该感到很幸福。 罗海玲：我感受到母爱的伟大，同时也觉得那个小伙子太不可思议了,为了一个姑娘竟然残害母亲,这样的“爱”还能算是爱吗?！ 金幸垚:能感受到母爱的伟大,我也觉得那个姑娘人漂亮，心却太狠了，竟然要母亲的心脏!如果我是那个小伙子我就说:你怎么能这样狠毒?!我不要你了天底下好姑娘多的是! 尹泽锋:的确，母爱是真的很伟大的，我们应该珍惜这种母爱，尊重父母，孝敬父母！(言语中，流落出真情,哽咽着）
