《北京东城2019届初三物理上学期期末试卷与答案-(DOC 22页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京东城2019届初三物理上学期期末试卷与答案-(DOC 22页)（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、东城区 2018-2019 学年度第一学期期末统一检测初三物理20 19.11. 本试卷分毕业考试和统一检测两部分，其中毕业考试部分，为 125 题，请参加毕业考试学生作 答。试卷共 7 页，满分 60 分，考试时间 60 分钟。统一检测部分为 133 题，请中考选考物理的考生作答。试卷 12 页，满分 90 分，考试时间 90 分钟。2. 在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4. 在答题卡上，选择题、作图题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5. 考试结束后，请将答题卡交回。考生须知学校 班级 姓名 考号
2、一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30 分，每小题2 分）1. 在国际单位制中，电流的单位是A安培B伏特C欧姆D瓦特2下列物品中，通常情况下属于导体的是A橡皮B塑料笔杆C不锈钢直尺D透明胶条3. 如图 1 所示的四种家用电器中，主要利用电流热效应工作的是A电风扇B计算器C电视机D电饭锅图4. 关于磁场，下列说法正确的是A磁感线是磁体周围存在的曲线B地球的地理两极与地磁场两极完全重合C地球周围存在磁场D小磁针静止时，S 极的指向与该点磁场方向相同5. 用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个轻质绝缘小球，发现两者互相吸引，由此可判断5A小球可能不带电B小球一定带负电C小球一
3、定不带电D小球一定带正电6. 如图 2 所示是四冲程汽油机工作的其中一个冲程的示意图，则此冲程是A吸气冲程B压缩冲程C做功冲程D排气冲程图7. 有关家庭电路和安全用电，下列说法中正确的是A使用试电笔时，手不能接触笔尾的金属体B经验 证明，人体安全电压为 36V C我国家庭电路的频率为 100HzD我国家庭电路的电压为 220V8. 如图 3 所示的滑动变阻器的四种接法中，其中滑片 P 向右滑动，能使连入电路的电阻变小PPP的是PAB图 3CD9. 如图 4 所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是A锯木头锯条发热B划火柴火柴燃烧C烧水时水温升高D铁丝来回弯折处发热图10. 如图 5 所示
4、的电路图中，开关闭合后，两个灯泡属于并联的是ABCD图 511. 下列关于热值的说法中，正确的是A. 燃料燃烧，消耗的燃料越多，这种燃料的热值越大B. 燃料燃烧，放出的热量越多，这种燃料的热值越大C. 相同质量的不同燃料完全燃烧，放出热量较少的燃料，热值较大D. 不同的燃料完全燃烧，放出相同热量时，所用燃料越少，这种燃料的热值越大12. 如图 6 所示的电路中，电源两端电压保持不变。闭合开关 S，电流表VS1R2电压表均有示数；若再闭合开关 S1，则下列说法中正确的是R1A电压表的示数变小B电流表的示数变大ASC电压表的示数不变D电压表的示数变大图 613. 中国科技馆有一个“会发电的衣服”的
5、展台，如图 7 所示。利用展台可以做模拟“发电纤维”发电的实验。实验过程及现象如下：踩动踏步机踏板， 带动压电薄膜振动，使得一些与压电薄膜相连的小灯发光；增大踩动踏板的频率，压电薄膜振动得更剧烈，发光小灯数量增加。则下列说法正确的是A发光小灯是串联在一起的图 7B. 发电纤维的工作原理与电动机类似C. 实验过程中，当增大踩动踏板的频率是，人对踏板做功的功率增大D实验过程中，发光小灯的总电功率可能大于人对踏板做功的功率14. 如图 8 所示电路中，电源电压恒定，R1:R2=2:1。S 闭合后，若通过 R1、 R2 的电流分别为 I1、 I2； R1、 R2 两端的电压分别为 U1 、U2；R1、
6、 R2 消耗的电功率分别为 P1 、P2；电路消耗的总功率为 P总。则下列说法正确的是图 8AI1:I2=2:1BU1:U2=2:1CP1:P2=2:1DP1:P 总=1:315. 学习了比热容的知识后，某物理课外兴趣小组绘制了如图 9 所示的海陆风成因及流动情况示意图，其中正确的是A B CD二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共 10 分，每小题 2分。每小题选项全选对的得 2 分，选对但不全的得 1 分，有错选的不得分）16. 关于分子动理论及有关现象，下列说法中正确的是A花园花香四溢属于扩散现象B100的水与 25的水相比，分子无规则运动更剧烈C铁块很
7、难被压缩说明分子之间存在相互作用的引力D当温度低于 0时，分子热运动会停止17. 下列说法正确的是A导体容易导电，同时导体对电流也有阻碍作用B电压使导体中的自由电荷定向移动形成电流C自由电子定向移动的方向为电流方向D通过导体的电流为零时，导体的电阻也为零18. 如图 10 所示， 为探究物理规律的四个实验， abcd 为物理规律应用的实例， 箭头表示规律和应用的对应关系， 其中对应关系正确的是ABCD图 1019. 下列说法中正确的是A电磁波既能传递信息又能传递能量B电磁波不能在真空中传播C通电直导线周围的磁场方向与该导线中的电流方向一致D电流一定会在其周围空间产生磁场20. 小岩计划用实验的
8、方法比较两种金属材料的导电性，他认为导电性无法直接测量，所以他类比所学知识定义了一个物理量 k 来衡量金属材料的导电性，k 越大导电性越好。小岩选取横截面积相同的 A 和 B 两种金属丝进行实验，分别测出了 A、B 金属丝不同长度下对应的电阻值，并依据实验数据绘制了图 11 所示的 R -L 图象，横轴表示金属丝接入电路的长度，纵轴表示相应长度下金属丝的电阻阻值。其中图像是 A 金属丝电阻随接入电路长度变化的关系图象，图像是 B 金属丝电阻随接入电路长度变化的关系图象。 根据以上信息， 下列说法正确的是A. 此实验中物理量 k 可以用相同长度金属丝的阻值来表示B. 此实验中物理量 k 可以用相
9、同阻值金属丝的长度来表示CA 金属丝的导电性更好DB 金属丝的导电性更好图 115三、实验解答题（共 39 分，24、26、27 题各 3 分，21、22、23、29、30 题各 4 分，25、 2 8 题各各 5 分）21. 如图 12 所示，电度表的示数为 kWh；如图 13 所示，电阻箱的示数为 。图 12图 1322. 小东同学做“探究电流与电压关系”的实验时，电路连接如图 14 所示。图 14（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的划片 P 移动到 （选填“A”或“B”）端。（ 2）闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片 P 到不同的位置，发现电流表有示数，电压表无示数，产生这种现象的原因可能是
10、： （选填“R 断路”或“R 短路”）。（3） 滑动变阻器在本实验中除保护电路外，另一个主要作用是： 。A. 改变电阻 R 两端的电压B. 控制电阻 R 两端的电压保持不变C. 控制通过电阻 R 的电流保持不变（4） 小东排除故障后完成实验，记录的实验所数据如下表所示。依据表格数据可得出：当导体 电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成 比。U/V1.02.03.04.05.06.0I/A0.10.20.30.40.50.623（1）小敏在探究通电螺线管外部磁场方向时，进行了如图 15 甲、乙所示的实验操作，请你根据图中信息提出一个可探究的科学问题： ？ 甲乙图 15P3 P2 P16MN（
11、2）一个带电球体 M 放在绝缘支架上，用绝缘丝线将带电小球 N 先后悬挂在横杆上的 P1、P2 和P3 处，当小球 N 静止时，观察丝线与竖直方向的夹角：小球 N 挂在 P1 时，丝线与竖直方向的夹角最大；小球 N 挂在 P3 时，丝线与竖直方向的夹角最小，如图 16 所示。请你针对这一现象，提出一个可探究的科学问题： ？图 1624. 小朋利用如图 17 所示的甲、乙两套装置做“探究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关”的实验。其中探究电流产生的热量与电阻大小是否有关的实验装置是 （选填“甲”或“乙”）该实验中应控制的变量是通电时间和 。你认为该实验出现误差的原因可能是：（写出一条即可）。学
12、生电源学生电源SS551055甲乙图 1725. 如图 18 甲、乙所示是小东探究不同物质的吸热情况的实验装置。（1） 实验中选用相同的电加热器的目的是： 。（2） 为了使液体能够均匀受热， 请你提出一条合理建议： 。8甲乙丙图 18（3） 小东将所测的实验数据记录到如下的实验表格中实验序号液体名称液体质量 m/g初温to/末温t/升温t/加热时间 t/min1水10020412152水20020311153煤油10020593954煤油2002040205他根据上表中某两组数据绘制的对比图，如图 18 丙所示。请判断 A 液体是 （选填“水”或“煤油”）。（4） 小东测出电加热器两端电压、通
13、过电加热器的电流以及通电时间，依据电功的公式 W= 计算出电加热器消耗的电能，即电加热器的散热 Q，并用 Q 与本实验所测的某组数据计算出了该液体的比热容。请你判断小东用此方法计算出的液体的比热容会 （选填“偏大”或“偏小”）。（以下试题，中考选考物理的考生必须作答， 中考没有选考物理的考生可以不答）26. 小明在“探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数是否有关” 的实验中，连接了如图 19 所示的电路。主要实验步骤如下：图 1912选用电磁铁接线柱 a、c 接入电路 K、M 之间，闭合开关 S，调节滑动变阻器滑片 P 到某位置，观察电流表示数为 I。用电磁铁下端吸引大头针，记录电磁铁接入电路的线圈匝数 n 和被吸引大头针的个数 N，断开开关 S；将电磁铁接线柱 a、b 接入电路 K、M 之间，闭合开关 S ，用电磁铁下端吸引大头针，记录电磁铁接入电路的线圈匝数 n 和被吸引大头针 的个数 N，断开开关 S。根据以上实验步骤，回答下列问题：（1） 实验中，用 判断电磁铁磁性的强弱。（2） 请写出实验步骤中存在的问题： 。（3） 请你针对（2）中存在的问题，写出改正的步骤：
