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1、六年级期末复习短文语段阅读练习 (一)当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天我的眼睛骗了我，那是“鸟的天堂确实是鸟的天堂啊!1.段落中画线的句子意思是什么(2分)_2.最后一句话中，第一个鸟的天堂为什么加引号而第二个鸟的天堂为什么不加引号(2分)_3.请用简洁的语言概括段意。(1分)(二)多谢西风多谢西风!它把后院的桂花一齐吹放了，桐叶的飘零与黄花的憔悴，是诗人的形容词。这里只有花的芬芳，水的澄清，天的庄严而纯净，以及一切虫儿的歌唱。我曾徘徊池边：那池中游鱼，两两三三，交头接耳的过去了;戏水的白鹅，清影在波中浮耀，红掌儿翻向青天。年轻的鱼儿
2、羞躲了;绿衣仙女似的翠鸟儿，嘤然一声，仿佛是报道晨壮来了;白鹭有时飞到堤边静悄悄的站着，恰似一个披蓑的钓叟。我曾小立断桥：天末彩霞，倒影在池塘之中，一片红花似火。我小立断桥，消磨了几度黯淡的傍晚，痴等新月的东升，惊醒了栖鸭之梦。垂柳倦了，桂花隔院送香，黄橙添盖了颜色，青藤横撑了纤腰，天上的星儿遥遥欲坠。我曾漫步登楼，郭外的山光，郊外的村庄，遍野的牛羊，浅水湖中，尚有残荷点点，不是残荷，仿佛是落花片片，莫不是荷花又重开了树叶青青，有如青草之争艳，雁儿阵阵，有如夏云之飞翔，苍烟渺渺，和着轻云袅袅，是谁在那儿嘘气如兰望不断的天边，也许有蝶儿成双的飞舞，也许有莺儿歌唱，燕子裁衣。1.本文写的是_季的景
3、色，用“在文中画出依据。(2分)2.怎样理解第一自然段的“多谢一词(2分)_3.写景状物，有时会通过各种感官的感受来写，从文中第二段找不同角度描写的句子。(3分)(1)嗅觉：_(2)视觉：_(3)听觉：_4.文中对景物的描写有动态描写，静态描写，第二自然段的景物都是( )描写：第三自然段结句作者描写的：“垂柳、“桂花、“青藤本是( )景物，都写成了( )态。(3分)5.文中用了虚实结合的写法，请在第五自然段中找出描写的句子，画上“。(2分)6.本文用的最多的修辞手法是( )。(1分)7.请展开联想和想象，运用恰当的修辞，将“童年、“风筝、“天空扩展成一段文字，描绘一个画面。(7分)1.六年级上册期末复习:积累运用2.六年级上册期末复习语文学科3.六年级上册期末复习:阅读短文4.2022六年级语文上册期末复习题5.人教版小学六年级语文上册期末复习:阅读短文6.六年级语文上册:期末复习方案7.六年级上册语文期末复习(人教版)8.小学六年级上册语文期末复习:阅读9.六年级上册期末归纳复习:字词知识篇10.六年级上册语文总复习测试题
