高考生物试题及答案(海南卷)

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1、一般高等学校招生全国统一考试(海南卷)生 物第卷124567891011214561718920选择题:本题共0小题,每题2分,在每题给出的四个选项中,只有一项是符合规定的。1.下列有关糖的论述,对的的是A.葡萄糖和果糖分子均有还原性B葡萄糖和麦芽糖可被水解C构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸取2.下列有关叶绿体的描述,错误的是A.基粒由类囊体堆叠而成叶绿体被膜由双层膜构成C暗反映发生在类囊体膜上类囊体膜上具有叶绿素和酶3.有关动物细胞有丝分裂的论述,对的的是A细胞板在细胞有丝分裂末期形成B.同源染色体配对一般发生在分裂前期C.在分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞D在

2、分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒.光反映为暗反映提供的物质是.H和HBPCAT和CO2.O和CO25当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势,其重要因素是.侧芽附近的生长素浓度过高,其生长受克制B.侧芽附近的生长素浓度较低,其生长受克制C顶芽附近的脱落酸浓度较高,其生长被增进D.侧芽附近的细胞分裂素浓度较高,其生长受克制某植物种子成熟后需经低温贮藏才干萌发,为探究其因素,检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化,成果如图。根据激素的作用特点,推测图中a、b依次为赤霉素、脱落酸B细胞分裂素、生长素C.脱落酸、细胞分裂素D.赤霉素、乙烯7.某同窗从杨树叶片中提取并分离得到4种色

3、素样品,经测定得到下列吸取光谱图,其中属于叶绿素的是8可被人体免疫系统直接辨认的是A血液中O浓度的变化B血糖浓度的变化C.环境中温度的变化D.感染人体的流感病毒9.将记录仪(R)的两个电极置于某一条构造和功能完好的神经表面,如右图,给该神经一种合适的刺激使其产生兴奋,可在R上记录到电位的变化。能对的反映从刺激开始到兴奋完毕这段过程中电位变化的曲线是0.下列论述,错误的是A.血液中甲状腺激素增长时会增进垂体分泌促甲状腺激素B血浆渗入压的大小重要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞.淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液11.成年大鼠

4、血液中甲状腺激素浓度升高时,也许浮现A体温升高、耗氧量减少B体温下降、耗氧量增长C.神经系统兴奋性提高、耗氧量增长D神经系统兴奋性提高、体温下降1下列有关遗传信息传递的论述,错误的是A线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B.DN中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的CDNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序DD病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则13某同窗分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和A,重新组合为“杂合”噬菌体,然后分别感染大肠杆菌,并对子代噬菌体的体现型作出预测,见表。其中预测对的的是“杂合”噬菌体的构成来源:学。科。网实验预期成果预期成果序号子代体现型甲的

5、D+乙的蛋白质1与甲种一致与乙种一致乙的DNA甲的蛋白质3与甲种一致4与乙种一致A、.、4C.2、3D.、4下列论述中,不能阐明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是.基因发生突变而染色体没有发生变化B非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合C二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半DAa杂合体发生染色体缺失后,可体现出基因的性状15.某对体现型正常的夫妇生出了一种红绿色盲的儿子和一种体现型正常的女儿,该女儿与一种体现型正常的男子结婚,生出一种红绿色盲基因携带者的概率是./21/4C.16D1/816下列符合现代生物进化理论的论述是A物种是神创的B物种是不变的C.种群是生物进化的基本单位 用

6、进废退是生物进化的因素17.甲、乙、丙是同一物种的三个种群,其年龄构成见表。三个种群年龄构造的类型为年龄期个体数甲乙丙幼年期6040200成年期400004老年期20406甲是增长型,乙是稳定型,丙是衰退型B.甲是稳定型,乙是增长型,丙是衰退型C甲是增长型,乙是增长型,丙是衰退型D.甲、乙、丙三个种群都是稳定型1某同窗拟调查一种面积为00hm草地上某种双子叶草本植物的种群密度,设计了四个调查方案,其中最可行的是A计数该草地上该种植物的所有个体数目设立1个1m2样方,计数样方中该种植物的个体数目C随机设立1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目D.在该种植物密集处设立12样方若干,计数每

7、个样方中该种植物的个体数目19.某弃耕农田植物种类0年间的变化状况见表。有关该地群落变化的论述,错误的是14524草本2827263034灌木0412乔木000123总计2830366A.物种多样性趋于增长该地群落发生了初生演替C群落对光能的运用能力提高D.群落垂直构造和水平构造发生了变化2.有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭,运用鸭控制稻田中的杂草和害虫,鸭粪用作肥料。下列有关该模式的论述中,错误的是A.杂草和水稻是生产者鸭与害虫的种间关系为捕食关系C杂草和水稻的种间关系为竞争关系D水稻、鸭、害虫和杂草构成了一种农田生态系统第卷一、必考题(共4题,共2分)21(分)某木本植物种子成熟后不能萌

8、发,通过合适的预解决可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预解决措施解决种子,再将解决后的种子提成两组:一组在温度和水分等合适的条件下进行萌发实验并测定萌发率,成果见表;另一组用于测定A、B两种激素的含量,成果见图。请回答:预解决措施室温、保湿(甲)4、保湿(乙)4、水浸种(丙)、干燥(丁)种子萌发实验条件温度和水分等合适条件种子萌发率(%)01098()由表可知,有助于该种子萌发的预解决条件是和_。()由表和图可知,两种激素中克制种子萌发的是_。()已知激素存在于上述木本植物种子的种皮中,为了验证激素A对种子萌发的作用,可用白菜种子为材料,以白菜种子发芽率为指标进行实验,请补充完毕下列实验环节,并

9、预测成果、得出结论。实验环节: 剥离该木本植物种子的种皮,提取激素A,并制备成激素A水溶液。预测成果:得出结论:22(12分)为探究aCl和uSO4对唾液淀粉酶活性的影响,某同窗进行了实验,实验环节和成果见表。请回答:试管编号实验环节1241al溶液(m)11% SO4溶液(L)11%NaS4溶液(L)1蒸馏水(mL)16.8缓冲液(L)1111淀粉溶液(mL)1111唾液淀粉酶溶液(m)1111各试管放入37恒温水浴保温合适时间取出试管,加入1碘溶液0.1mL观测成果无色深蓝色浅蓝色()实验中加入缓冲液的作用是_。(2)分析实验成果可知:对酶活性有影响的离子是_,其中对酶活性有克制作用的离子

10、是_,对酶活性有增进作用的离子是_。()该实验中设立4号试管的目的是_;设立3号试管的目的是_。(4)上述实验中若用斐林试剂替代碘溶液进行检测,14号试管中的颜色依次是_、_、_、_。根据上述实验成果,在操作过程中,保温之前不能加入斐林试剂,其因素是_。3.(1分)请回答:(1)碳在生物群落与无机环境之间的循环重要以_的形式进行。驱动整个生态系统运转的能量重要来源于_的太阳能。()分解者通过_和_的方式将有机物分解成CO等释放到无机环境中。(3)右图所示的食物网中共有_条食物链,其中初级消费者是_。(4)如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解,也不能排出体外,则该物质经_的传递后,便可在

11、不同的生物体内积累。因此,一般生物所在的_越高,该有毒物质在其体内的积累量越大。4.(0分)某动物种群中A、a和a的基因型频率分别为0.3、0和0.3,请回答:(1)该种群中a基因的频率为_。(2)如果该种群满足四个基本条件,即种群_、不发生_、不发生_、没有迁入迁出,且种群中个体间随机交配,则理论上该种群的子一代中a的基因型频率为_;如果该种群的子一代再随机交配,其后裔中aa的基因型频率_(会、不会)发生变化。(3)假定该动物种群满足上述四个基本条件,但不发生随机交配,只在相似基因型之间进行交配,则理论上该种群的子一代中AA、a和aa的基因型频率分别为_、_和_;如果子一代也同样只发生相似基

12、因型之间的交配,其后裔中A、Aa和a的基因型频率_(会、不会)发生变化。二、选考题(请考生在第25、26两题中任选一题做答。如果多做,则按所做的第一题计分。做答时用2铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑,并写清小题题号。)25.(1分)选修模块1:生物技术实践葡萄发酵可产生葡萄酒,请运用有关的知识回答问题:(1)运用葡萄制作葡萄酒的过程中,发挥作用的微生物是_。(2)该微生物通过无氧呼吸可分解_,产生的终产物是_和_。(3)甲、乙、丙三位同窗将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中,在温度等合适的条件下进行发酵,如图所示。发酵过程中,每隔一段时间均需排气一次。据图分析,甲和丙同窗的操作有误,其中甲同

13、窗的错误是_,导致发酵中浮现的重要异常现象是_。丙同窗的错误是_,导致发酵中浮现的重要异常现象是_。上述发酵过程结束后,甲、乙、丙同窗实际得到的发酵产品依次是_、_、_。(4)在上述制作葡萄酒的过程中,假设乙同窗的某一环节操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开,该操作错误是_。26.(18分)选修模块3:现代生物科技专项请回答胚胎工程和基因工程方面的问题:(1)应用胚胎工程技术可以哺育出“试管牛”。试管牛的哺育需通过体外受精、 、_以及在母体中发育和产出等过程。(2)在“试管牛”的哺育过程中,要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行解决,使其 。此外,培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期,该时期在显微镜下可观测到次级卵母细胞和

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