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1、九年级英语教学工作计划 时光在流逝,从不停歇；万物在更新，而我们在成长，我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程，是时候开始写工作计划了。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是为大家收集的九年级英语教学工作计划，希望能够帮助到大家。 九年级英语教学工作计划1 一、本学期的指导思想要面向全体学生，关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;整体设计目标，体现灵活开放,目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;突出学生主体,尊重个体差异;采用活动途径，倡导体验参与,即采用任务型的教学模式，让学生在老师的
2、指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标，感受成功;注重过程评价，促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语,让学生成为Go Ue而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。 二、教材分析 新目标英语九年级共安排有十五个单元，各单元话题灵活有趣，贴近学生生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：被动语态，虚拟语气,情态动词,定语从句,短语动词,过去完成时等。同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略，并增加了任务
3、型学习成分与语篇输入,提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习,用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。 三、学情分析 这两个班有30%左右的学生能基本掌握所学知识，能听懂并运用所学英语去进行英语交流。优生少;本班一小部分学生英语有较高的兴趣,能积极学习并参与课堂活动，英语学科成绩较好,但问题学生很多,学生发展参差不齐,这给教学带来不少困难。 四、教学策略及措施 、教学应面向全体学生，注重对学生进行运用英语能力的培养,力争人人都有进步; 2、对学生因材实教,尊重学生个体差异,力争让不同学生全面发展； 3、采用任务型活动教学，鼓励学生参与体验与交流,力争让学生增强对英语的学习兴趣; 4、
4、充分利用课堂作业与课外作业，严格要求学生抓好落实，强化所学,力争让每位学生皆有所获。 采取的措施:1、认真钻研教材和课标,利用备课组的集体智慧精心备课，明确每堂课的基础内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求,做到上好每一堂课。 、充分利用多媒体教学设备,加强直观教学，提高课堂教学效率。 3、课后多与学生沟通,了解学生学情,及时得到反馈信息,以利于改进教学中存在的问题和不足。 、在课堂上积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语句子接龙比赛、唱英文歌曲等。 、课后加强个别辅导与答疑，做好培优补差。 6、不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。 九年
5、级英语教学工作计划2本学期我仍担任九年级四班班主任工作，继续按照学校工作的要求带好班级,仍然要切合班级实际情况搞好本班工作。和同学们相处将近三年了，对学生的了解和认识也透彻了，师生的感情也更加深厚了,这也是我有信心带好九年级四班的前提。但是，班上问题学生较多,上学期末测试中，出现了不如人意的地方,成绩有所下降。针对此现状,我将会按照学生的实际情况有侧重点的加强教育,相信自己可以将学生带到一个新的高度！为中考打下良好的基矗为作好本学期的班主任工作,我特制定如下工作计划。一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、
6、人生观、价值观的教育,使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折点，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并取得毕业证书,更多的学生能升入高中。因此努力使班主任工作在原来的基础上达到一个新的起点。 二、班级基本情况 九年级四班现有人数51人,其中男生29人，女生22人。通过上学期对学生进行文化素养教育及班级管理的加强,班级学生有了明显变化,文化素质也有所提高。班级总体情况是良好的,班内大多数同学学习态度端正,能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩，自习课也能认真完成作业,保持秩序。大部分学生都想考入高中,内心深处想学,但管不住自己,没有韧性。因此有部分学生上课不认真听
7、讲，做笔记要老师督促,作业有抄袭现象,有个别学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性不强，很容易受外界不良风气的影响,对班级的负面影响较大。对此种现象要作为教育的重点。争取让有希望的同学尽可能多的考入高中。 三、学期目标 本学期在上学期的基础上，继续对学生进行思想素质、文化素质教育,一日常规教育,而且对班级管理更要加大力度,以提高班级整体素质。使班级成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、进娶学优的班集体。特别要明确努力的方向和目标，为中考打下良好基矗 1、常规工作要改进不足,争取在卫生,纪律和尊师守纪方面做的更好。 2、总体成绩更上一层楼,争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生,能在老师
8、的帮助和自身的努力下,升入市实验中学或市一中,部分学生能升入市二中,使后进生能顺利毕业。 四、具体要求 要求学生仍然遵守学校的各项规章制度，以中学生日常行为规范为准则,严格要求自己,改变自己，提高自己，创造良好的学习环境。更重要的是学好文化知识。课前认真预习，课前有朗读声，上课用心听讲,课后加强巩固，逐步提高文化素质。上好两操，早操要求人数齐全,列队整齐;课间操要出对迅速,严阵以待，要有新面貌、新气象。要使学校的面貌焕然一新，班级的面貌更应日新月异,那就要搞好室内外环境卫生,安排好值日生,要求分工明确，责任到人,给自己营造良好、安静、舒适的学习氛围,从而使学生在德、智、体、美、等方面得到全面发
9、展,逐步提高班级学生素质。 五、主要措施。树理想、转变学习态度:把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。而九年级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。 2。鼓舞学生树立信心:在这最后的三个月中，是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习,让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏补缺，让他们在复习的过程中树立信心，战胜自我。 3。培养学生正确的学习方法:在这三个月中，班主任要关心学生各科的均衡发展，引导他们不断加强薄弱学科。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复
10、习,力争使自己所教学科能考得更好。这个时候,班主任应顾全大局，同科任老师配合。监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 4。严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的学生，多谈心,及时鼓励,让其不扰乱课堂的前提下,尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励,调节心态，以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念。力求:强科争优势、弱科保底线。 5。加强与家长联系。出现问题好及时沟通,共商对策,使其达到齐抓共管。 7。狠抓安全教育，晨检、午检，做到警钟长鸣,避免安全事故的发生；时刻关心学生的身心健康,以情感人。 六、班级
11、活动: 1、营造良好班级文化、培养团结协作的精神:在班级文化建设方面，不但要增强班级外部的文化氛围,而且要塑造班级内部的精神气质、形成集体凝聚力。 板报:本学期“学习园地”板报可结合学校安排,在前提之下重以促进学习为主题,开辟倒计时专栏,由学生设计。 班会:定期开展班会活动，针对班级出现的问题，学生共同参与管理。本学期班会主题:理想教育、安全教育、法制教育等专题教育。 2、逐步完成学生的综合素质评价,填写综合素质报告册,对学生做一个公正、客观的评价。 综上所述，本学期我将仍然不遗余力的做好我的本质工作，不辜负学校领导对我的重托和希望。我会以饱满的热情投入到工作中,用我的辛勤努力,换来所有学生美
12、好的未来。我相信，一分耕耘一分收获，通过全体师生的努力,力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期，让我班的学生们以最佳心态迎接中考。 九年级英语教学工作计划3本学期,我将担任九年级四班的英语教学工作,作为一直从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中中,我深深感觉到教中学英语之难之累 ,为了能在以后的工作中取得更好的成绩,特做计划如下: 一 继续认真学习永威的教学理念，积极运用“先学后教,当堂训练”的教学模式。 “先学后教，当堂训练”是蔡林森经过二十多年实践探索而创立的一种教学模式。假期我再一次仔细研读了介绍这种教学模式的材料，领会了这种模式每一节课主要有三个环节：“先学”“
13、后教”“当堂训练”。三个环节要环环紧扣。而且目标的确定要切实可行，课上必须能够完成。另外自学指导要有效，就必须明确时间，内容，学习方法，达到的标准，考核的方法及要求。后教并不都是老师讲但老师讲是有必要的,教师讲的内容都是学生不会的,急需要讲的。且要做到精讲并讲透。本学期经过认真学习,整个教学模式成竹在胸所以运用起来比上学期会更得心应手多了。二学习蔡林森教学理念,将认真实行“四清”管理。 本学期，我将继续实行四清管理,面对全体学生，重点是差生。每天自习辅导课,我帮助并清堂清为过关的学生。每周学生自查,互查后，我们几个同年级同学科的老师带将领课代表班与班对查,并填写周清登记表。另外运用四清,培养优
14、秀生和尖子生,为中考打下坚实的基础 三按照“考改考”的模式认真上好每一节复习课。首先，老师精心设计好检测题，测试后马上出示答案并了解学情，发现问题,针对问题让学生们更正讨论,学生确实不会的老师要 讲清讲透，然后组织学生背记且检查，下一节课又做同类测试题，使学生能够牢固且熟练地掌握所学知识和典型习题。更多的培养优秀生。四 认真研究教学大纲和历年中考试题，把握好中考方向。 认真研究近两年的中考试题,狠抓中考重点，把握中考方向，有的放矢的进行备战中考的练习。同时注重培养学生学习及运用知识的能力和应考技巧。从而是学生能够从容应对中考的考验。五 下学期的计划和努力方向。 本学期一定要积极运用“先学后教,
15、当堂训练”的教学模式 ，学习蔡林森没有教不好的学生教学理念。熟练掌握“先学后教，当堂训练”的教学方法,从学情出发,积极改革创新，提高课堂教学效率，提高个人素质。通过“四清”管理打牢基础,提高学生素质，争取在明年中考 取的优异的成绩。 九年级英语教学工作计划4 一、教学目的 通过听、说、读、写的训练,激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯；发展语言交际能力、阅读能力、及自学英语的能力；了解文化差异,培养爱国主义精神;激发学生的求知欲，及创新精神,为以后的学习打下基础。 二、教材分析 本册教材教学内容健康，有利于提高学生的思想情感素质，新增内容较多，尤其是关于一些科技方面、网络方面、环境保护方面等许多新知识，这就要求我们教师首先要通读教材,至少要通读本学期的内容，以便更好地驾驭教材，有一些知识需要去实践，例如，网络知识对于我们许多教师是新知识，就需要先操作再讲课。 三、主要语法项目 1.现在完成进行时.动词不定式 3.定语从句 4过去将来时 5、被动语态 四、教学方法及教改计划、生词教学:在授课中,注意学生的听力训练，课本附有配套磁带,注意生词教学继续采用“集中识词”法，一般采用单元集中法。一开始就让学生听地道的语音,学地道的发音。 、句型教学:句型仍然采用五步教学法,着重培养学生的口语交际能
