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1、幼儿园教研工作计划三篇一、指导思想根据园务工作计划的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳 以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚 持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展群众备课、 定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。 加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以 下几点：二、教研重点1、加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教 育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热 情对待孩子。为此本学期我们透过有目的地定期开展教科研学习 活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体如下：（1）用心
2、借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法， 做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实 践相结合，同时，用心参与本园观摩活动，努力提高自身教育理 论及授课水平。（2）进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进行 深入理解、用心探索、切实落到实处。用心参与教师再培训教育2、注重业务培养，提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动 延伸，努力提高课堂教学质量。具体资料有：（1）每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计 划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先 教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。（2）观摩交流，主要观摩本园教师的公开
3、课，借鉴别人的教 学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评， 由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共 同讨论，并从中寻求教育途径。（4）开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具 制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的 教育氛围。（5）实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课， 上好课，提高教育教学质量。（每周 45节）课后及时与授课 教师进行交流，并给予评价（记分作为月考依据）3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用（1）建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师 主动用心参与，构成教学互助，让教师既当学员，又当教员。（英
4、 语（王录音）音乐（江平）珠算（李萍、何得群）美术（刘露、张 雨）（2）研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每 个人带给较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断 交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开 展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出 解决办法，并适时做好资料积累（备查），避免以后在教学中走弯 路，到达事半功倍的效果。b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我 带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段， 并组织大家一齐共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切
5、 实保证实施质量。4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设 师资队伍建设是一切工作的根本，不仅仅关系教师自身的成 长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指 示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目 的有计划做好师资建设工作。（1）继续加强教师基本功训练。主要是绘画（每月两次字画 展示）、舞蹈（黄远利）、音乐（江平）、手工制作、（张雨）计 算机网络知识学习、课件制作（由付金红、李萍指导）、活动过程 的设计等教学基本功的训练。（2）不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有 效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿 一日生活中的行为和反应，
6、进行分析，并不断调整计划，改善教 育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。（3）开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于 2 节，并 做好听课记录。（4）每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。 月末认真拟订月计划（每月 28 日前交）5、加强课题研究，凸现我园的特色教育。（1）继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此 基础上建立班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿 全面素质的发展。（3）为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗 背诵、礼仪教育等（每一天早上 7：40 分由两名礼仪宝宝站在幼儿 园门口用英语向来园幼儿及家长问好）古诗、儿歌：（每月）小
7、班：3 首大班：4 首中班：4 首学前班：4 首（4 特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课 程，开发幼儿多元智6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。（1）有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会 展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在 “家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。（2）透过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的资料， 吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。（3）透过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之 间的联系。幼儿园教研工作计划2一、指导思想根据园务工作计划的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳 以36 岁儿童学习与发展指南为指
8、导，以提高教师的教科研 水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想， 开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教 师的教育技能。本学期教研工作主要有以下几点：二、加强理论学习提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变 观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习， 以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期 开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。1、积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法， 做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实 践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理 论及
9、授课水平。2、进一步学习36 岁儿童学习与发展指南，对指南 将深入学习贯彻、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培 训教育。三、注重业务培养，提高保教质量1、本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注 重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。按计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题，经常深入 一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日 保
10、教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教 一线服好务。2、根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。本学期 调整为每周五上交纸质周计划、每月 27日上交各类纸质计划（反 思、观察记录、外出学习记录等）以便及时发现问题及时解决，进 一步进行规范和指导。四、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用1、研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思 想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨 方式有：（1）分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用，提高教研 实效，本学期教研重点针对新教材、区域活动、指南解读、等 主题
11、教育活动等进行研讨，对在教学活动中出现的问题要提出来， 大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累（备查），避 免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。（2）集中研讨。扎实推进“周二教研日”和“每听必评”两 项制度。利用骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带 新的方法帮助新教师快速成长。2、环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿智力发展 需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏 活动水平，本学期还将开展环境创设比赛。3、不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效 形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一 日生活中的行为和反应，进行分析，并
12、不断调整计划，改进教育 行为，最终促进幼儿的学习和发展。四、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作1、开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题 材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联系手册”。 本学期计划召开家长座谈会一次；向家长开放半日活动一次；设 立“园长信箱”，积极采纳家长的好建议；以电话联系、家访等 多种形式继续开展好家访活动；各班每月一次更换家长园地，增 强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。2、继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富 多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的 兴趣。3、本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以
13、找到我们 工作的不足和优势，更好地为孩子服务。幼儿园教研工作计划 3一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个 纲要为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼 儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队 伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长 教育；把我园建设成为精品幼儿园。二、情况分析上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣传招生工 作，在校领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我们招 生突破了三百名幼儿。目前教职员工 50 人，幼儿园发展态势良好 但在去年，我园师资情况比较紧张，最后由校领导及园领导的研 究，我们又新招
14、4名教师和一名后勤人员。在教学过程，我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的 重中之重，并通过多种形式对教师进行教学业务培训。去年，我 们积极参加上级部门举办的各项活动；我们还先后开展绿园区 “经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动；新学 期我们将力求开展好各项教育教学活动。三、工作目标1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学 的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建设； 重视教师培训；提供多种平台学习锻炼；强化教育教学常规管理； 提高教师的育人能力和水平。2、努力打造善于学习，善于吸纳，善于思考，具有一定理论 高度和鉴赏能力的新型教师；打造志趣高雅，心态
15、健康，团结乐 群，在团队中能发挥积极影响的新型教师；打造勇于实践，大胆 创新，追求进步，业务能力强的新型教师。3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课 都充分、有序。教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教学中 不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。 把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作；努力做 到“教师发展，幼儿发展，幼儿园发展”，努力建设成为家长满 意、社会满意的幼儿园。四、主要工作1、加强师德教育要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师 尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心、耐心 和细心
16、，因此师德教育是教师成长的基础。（1）对教师进行，教师礼仪，师德规范的教育，开展读书活 动，营造比学赶帮的良好氛围。（2）开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱 已。（3）发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。（4）坚持“认真、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。 将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正 达到提高教师工作积极性为目的。3、加强专业培训（1）组织教师学习幼儿园教育指导纲要并进行讨论，不 断更新教育观念。开展读书活动，鼓励教师根据自己的需要自主学习，多读书 读好书，并利用业务学习的时间互相交流学习心得，做好读书笔 记。撰写教师笔记，
