《2013高考语文一轮优化重组系列训练：文言文阅读18(精)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013高考语文一轮优化重组系列训练：文言文阅读18(精)（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2013高考语文一轮优化重组系列训练：文言文阅读18一、阅读下面的文言文，完成 9 一 13题。杨业，并州太原人。父信，为汉麟州刺史。业幼倜傥任侠，善骑射，好畋猎， 所获倍于人。尝谓其徒曰：我他日为将用兵，亦犹用鹰犬逐雉兔尔。”弱冠事刘崇，为保卫指挥使，以骁勇闻。累迁至建雄军节度使，屡立战功，所向克捷，国 人号为无敌”。太宗征太原，素闻其名，尝购求之。既而孤垒甚危，业劝其主继元降，以保 生聚。继元既降，帝遣中使召见业，大喜，以为右领军卫大将军。师还，授郑州 刺史。帝以业老于边事，复迁代州兼三交驻泊兵马都部署。会契丹入雁门，业领 麾下数千骑自西陉而出，由小陉至雁门北口，南向背击之，契丹大败。以功
2、迁云 州观察使，仍判郑州、代州。自是，契丹望见业旌旗即引去。雍熙三年，大兵北征，以忠武军节度使潘美为云、应路行营都部署，命业副 之。未几，诏迁四州之民于内地，令美等以所部之兵护之。时契丹国母萧氏与其 大臣耶律汉宁、南北皮室及五押惕隐领众十余万，复陷寰州。业谓美等曰：今辽兵益盛，不可与战。”监军王侁曰：君侯素号无敌，今见敌逗挠不战，得非有 他志乎？ ”业曰：业非避死，盖时有未利，徒令杀伤士卒而功不立。今君责业以 不死，当为诸公先。”将行，泣谓美曰： 此行必不利。”因指陈家谷口曰： 诸君于此张步兵强弩， 为左右翼以援，俟业转战至此，即以步兵夹击救之，不然，无遗类矣。 ”美即与 侁领麾下兵阵于谷口。
3、自寅至已，侁使人登托逻台望之，以为契丹败走，欲争其 功，即领兵离谷口。美不能制，乃缘交河西南行二十里。俄闻业败，即麾兵却走业力战，自午至暮，果至谷口。望见无人，即拊膺大恸，再率帐下士力战，身被数十创，士卒殆尽，业犹手刃数十百人。马重伤不能进，遂为契丹所擒，其子延 玉亦没焉。业因太息曰： 上遇我厚，期讨贼捍边以报，而反为奸臣所迫，致王 师败绩，何面目求活耶！ ”乃不食，三日死。10.F列各组虚词的意义与用法不同的一项是A.所获倍于.人-青，取之于蓝，而青于 蓝功迁云州观察使古人秉烛游，良有以也11.12.Cq徒令杀伤士卒而.功不立I未有封侯之赏，而听细说D.-因指陈家谷曰相如因持璧却立下列句子编
4、为四组，全都表现杨业有先见之明的一组是善骑射，好畋猎，所获倍于人今辽兵益盛，不可与战诸君于此张步兵强弩，为左右翼以援A.B.由小陉至雁门北口，南向背击之 泣谓美曰：“此行必不利”。使人登托逻台望之，以为契丹败走 C.D.下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是A. 杨业少年时善于骑马射箭，喜欢打猎，他曾对同伴说以后当将军领兵打仗，也会像 (打猎时)用鹰犬去追逐野鸡和兔子一样。最后实现了自己的梦想。B. 太宗认为杨业在边防事务方面有经验，升任他为代州兼三交驻泊兵马都部署。恰逢 契丹侵入雁门关，杨业率军大败契丹军。C. 杨业说现在辽国军队士气旺盛，不能同他们交战，但监军王侁认为杨业有谋反图谋,
5、杨业为表明清白决定首先出战。D. 杨业兵败至谷口，不见埋伏的援军，心知必死无疑， 业感叹奸臣逼迫出兵，绝食而死。13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1) 既而孤垒甚危，业劝其主继元降，以保生聚。译文：(2) 俟业转战至此，即以步兵夹击救之，不然，无遗类矣。反身与辽兵力战，后被擒，杨(12 分)(4分)9 .下列句子加点词语的解释，错误的一项是()A.业幼倜.傥.任侠倜傥:性格豪爽B.尝购求之购求:追购捉拿C.契丹望见业旌旗即引去.引去:退兵逃走D.即拊膺大恸拊膺:捶着胸膛(4分)译文：3）即拊膺大恸，再率帐下士力战，身被数十创，士卒殆尽。译文： 4 分）9. B （出重金搜求
6、）10. B（B凭；缘由、原因。 A均为“比” 。C均为转折关系。D均为“于是”。）11. D （是说杨业善于骑马射箭；是说杨业出奇制胜；是王侁的行为。）12. C （错在“王侁认为杨业有谋反图谋”，王侁猜测杨业有其他的意图。）13. （ 1）不久，（太原城在宋军的包围下）已成了一座孤城，形势危在旦夕，杨业劝北汉主 刘继元主动投隆，来保全太原城中百姓的生命。 （关键字：孤垒 甚危 生聚）（4 分） （ 2）等我战败退到这里时，你们就用伏兵从左右两边夹击敌军救援我。不然的话，只 怕我会全军覆灭，不剩一人了！ （关键字：俟 即 遗类）（ 4 分）（ 3 ）立刻捶胸悲痛，再次率手下士兵奋力战斗，身上
7、受伤达几十处，士兵们也几乎全 部战死。（关键字：膺 被 殆）（ 4 分）参考译文：杨业是并州太原人。父亲杨信，担任后汉麟州刺史。杨业少年时性格豪爽，不拘小节， 喜欢仗义行侠，善于骑马射箭，喜爱打猎。每次打猎，所得猎物总要比同伴多一倍。杨业曾 对他的同伴说：“我以后当将军领兵打仗， 也会像（打猎时） 用鹰犬去追逐野鸡和兔子一样。 ” 他青年时代奉事北汉皇帝刘崇， 但任保卫指挥使， 并凭勇猛矫健而闻名。 经过多次提升以后， 出任北汉建雄军节度使。 在战争中多次立功， 所到的地方每战必胜，北汉人都称他为“杨无 敌”。宋太宗亲征北汉至太原， 平日早就听说杨业的名声，曾经出重金想搜求他。 不久， 太原
8、城在宋军的包围下已成了一座孤城， 形势危在旦夕， 杨业劝北汉主刘继元主动投隆， 以保全 太原城中百姓的生命。刘继元投隆后，宋太宗派遣宫中的使者召见杨业，十分高兴，让杨业 提任右领军卫大将军。 （出征北汉的）大军凯旋回朝后，又加授杨业郑州刺史之职。宋太宗 认为杨业在边防事务方面富有经验， 又升任他为代州兼三交驻泊兵马都部署。 正当契丹军队 侵入雁门关，杨业率领部下数千骑兵从代州北面的西陉寨出发，从小路迁到雁门关的北口， 由北向南从契丹军队的背后发动攻击契丹， 将契丹军队打得一败涂地。 因立有战功， 杨业被 升为云州观察使，仍兼管郑州、代州之事。从此，契丹军队一看见杨业的军旗，就立即退兵 逃走。雍
9、熙三年（ 986） ，宋朝军队开始了对契丹的大举征伐，任命忠武军节度使潘美担任云、 应路行营都部署，命令杨业为潘美的副手。不久，宋太宗下诏书，要将云、应、寰、朔四州 的居民迁往内地， 命令潘美等人率领所统属的军队护送这些居民。 这时， 契丹皇太后萧氏与 她的大臣耶律汉宁、 南北皮室及五押惕隐一起率领十几万军队重新攻陷寰州。杨业对潘美等人说：“现在辽国军队正处在士气最旺盛的时候， 不能同他们交战。 ”然而， 监军王侁说：“您 一向被人称为杨无敌 ，怎么现在遇到敌人却逗留徘徊不与交战呢？莫非您还有其他的意 图吗？”杨业说： “我并非贪生怕死，只因为现在时机对我方不利，白白牺牲士兵而不能立 功。（既
10、然）现在您拿不愿牺牲来责备我，那我就当在你们之前先出战。”临出兵前，杨业流着眼泪对潘美说： “这次出兵必定失败。 ”于是，杨业指着（代州西北 的）陈家谷口说： “请各位将军在这里埋伏下步和弓箭手，分成左右两翼准备支援。等我战 败退到这里时，你们就用伏兵从左右两边夹击敌军救援我。不然的话，只怕我会全军覆灭， 不剩一人了！ ”潘美就与王侁带领部下士兵在陈家谷口排好阵式。从寅时一直守到巳时，王 侁派人登上托逻台了望前面战场， 以为契丹军队被杨业打败逃走， 就想与杨业争功， 马上带领军队离开陈家谷口。潘美不能阻挡，于是他（带领军队）沿着交河向西南前进了二十里。 不久，听到了杨业兵败的消息，潘美立即指挥
11、军队退却。杨业奋力战斗，从中午一直打到傍 晚，败退到谷口，看到四下无人，立刻捶胸悲痛，再次率手下士兵奋力战斗，身上受伤达几 十处，士兵们也几乎全部战死，杨业还亲手斩杀了百十来个敌人。后来因为战马受了重伤， 无法前进，于是被契丹军队俘虏。他的儿子杨延玉也在这次战斗中牺牲。杨业于是仰天长叹道：“太宗皇帝待我恩重，我本来指望可以讨伐敌人、保卫边疆来报答皇恩，谁知却被奸臣 逼迫出兵，致使军队遭惨败，我还有什么脸面活下来呢！”于是绝食三天而死。二、阅读下面的文言文，完成1013题。何易于尝为益昌令。县距刺史治所四十里，城嘉陵江南。刺史崔朴尝乘春自上游，多从宾客歌洒，泛舟东下，直出益昌旁。至则索民挽舟。易
12、于即自腰笏，引舟上下。刺史惊问状。 易于曰：“方春百姓不耕即蚕隙不可夺易于为属令当其无事可以充役。”刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。益昌民多即山树茶， 利私自入。会盐铁官奏重榷筦， 诏下所在不得为百姓匿。 易于视诏 曰：“益昌不征茶，百姓尚不可活，矧厚.其赋以毒民乎！ ”命吏刬去。吏争曰：“天子诏所 在不得为百姓匿，今刬去，罪益重。吏止死，明府公宁免窜海裔耶？ ”易于曰：“吾宁爱一身以毒一邑民乎？亦不使罪蔓尔曹。”即自纵火焚之。观察使闻其状，以易于挺身为民，卒不加劾。邑民死丧，子弱、业破不能具葬者，易于辄出俸钱，使吏为办。百姓入常赋，有垂白偻 杖者，易于必召坐与食，问政得失。庭有竞民，易于皆亲自与
13、语，为指白枉直。罪小者劝，大者杖，悉立遣之，不以付吏。治益昌三年，狱无系民，民不知役.。改锦州罗江令，其治.视益昌。是时故相国裴公出镇锦州，独能嘉易于治。尝从约如此。会昌五年，樵道出益昌，民有能言何易于治状者，且曰：“天子设上下考以勉吏，而易于考止中上，何哉”？樵曰:“易于督赋如何”？曰：“止请贷期，不欲紧绳.百姓，使贱出粟 帛。”“督役如何？ ”曰：“度支费不足，遂出俸钱，冀优贫民。”“馈给往来权势如何？ ”曰：“传符外一无所与。” “擒盗如何？ ”曰：“无盗。”樵曰：“余居长安，岁闻给事中校考，则曰：某人为某县，得上下考，由考得某官。问其政，则曰：某人能督赋，先期而毕；某人能督役，省度支费
14、；某人当道，能得往来达官为好言；某人能擒若干盗。县令得上下考者如此。”邑民不对，笑去。樵以为当世在上位者， 皆知求才为切。至于缓急补吏，则曰：吾患无以共治。膺命举贤， 则曰：吾患无以塞诏。及其有之，知者何人哉？继而言之，使何易于不有得于生，必有得于 死者，有史官在。役：徭役 厚：增加 引：牵拉 绳：绳子10. 对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A. 狱无系民，民不知役B. 矧厚其赋以毒民乎C易于即腰笏，弓舟上下D.止请贷期，不欲紧绳百姓11. 下列各组语句中加点的词语，意义和用法不相同的一组是（）A. 以易于挺身为民臣以险衅，夙遭闵凶B. 诏下所在不得为百姓匿谁为大王为此计者C樵
15、以为当世在上位者.求人可使报秦者，未得D.易于必召坐与.食今王与百姓同乐12用斜线（ / ）给文中打波浪线的句子断句，正确的一项是（）A. 方春百姓不耕/即蚕/隙不可夺易/于为属令/当其无事/可以充役B. 方春/百姓不耕即蚕/隙不可夺/易于为属/令当其无事/可以充役C. 方春百姓不耕/即蚕/隙不可夺易/于为属令当其无事/可以充役D. 方春/百姓不耕即蚕/隙不可夺/易于为属令/当其无事/可以充役13把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（共 12 分）（1）易于曰：“吾宁爱一身以毒一邑民乎？亦不使罪蔓尔曹。 ”（4 分） 译文：（2）尝从观其政，道从不过三人，其察易于廉约如此。 （4 分） 译文：（3）天子设上下考以勉吏，而易于考止中上，何哉？（ 4 分） 译文：10. D （ 绳：勒逼）11. C （ B都为介词“替” 。A都为连词“因为” 。D都为介词“和，跟” 。C代词“ 的人” / 助词，表示定语后置。 ）1 2 答案： D13. （ 1 ）何易于说： “难道我为了保自
