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1、语文教研组长工作总结美参考范文一、写作方面在新的学期里，我们把写作教学放在了首位，高度重视了写作教学。在具体的教学活动中，我们分年级进行了不同的要求，六、七年级侧重于强化12345常规教学，奠定语文基础，八、九年级侧重于语言积累与运用，重视作文指导与讲评，除此以外，还把写作兴趣的激发与写作情境的创设方面作为重点进行研究探索：通过实践,我们觉得写作兴趣的激发与写作情境的创设很有必要,也很有实效。具体做法如下：二、阅读方面在阅读方面，我们主要是通过阅读课进行原作阅读落实，通过各任课教师个人的积累，网上查寻等方式，将收集到的必要的信息加以归类、汇总、打印，进行阅读检测。如：1、读书先读序，后记和目录
2、，对书的背景作者和大致内容有一个初步的了解。3、理出小说的情节线索，分析人物的性格，明确小说的主题。三、整体把握，各有侧重。各任课教师，在写作教学过程中，充分发挥了自己的聪明才智，以激发学生的写作兴趣，培养学生的写作习惯。具体落实在为：四、开展了行之有效的写作教学和课堂教学比武活动这一块，我们通过有效的课堂教学活动，通过实验教师讲课，评选出校级作文教学创新带头人，为其他教师带好头，引好路，也为同学们创设写作情境，激发调动同学们的写作兴趣和积极性，创造优良的环境。如：鞠传进老师的绿色作文-绿色人生一课，让老师们很受启发，明确了作文与做人应有机地结合起来，从而达到文道统一的效果。他的如何审题、怎样
3、拟题，立意如何出新，写好文章的方法，个性的张扬、体现等，使老师们收益匪浅。在课堂教学方面，我们通过开展校级优质课的评选形式，极大地调动起了教师课堂教学改革的积极性，于英华老师的献给母亲的歌，鞠美玲老师的给女儿的信，殷永飞老师的再塑生命等课堂教学，借助信息技术，以新颖、互动，灵活、合理的方式，不仅完成了教学目标，还将美育教育渗透其中，体现出了我校的办学特色，给了其他教师一个很好的导向作用。五、充分发挥了教研组集体备课的作用本学期，语文组按区教研室、学校的要求加大了理论和业务学习力度，特别是信息技术与学科的整合，美育的渗透，现代教育教学理论，新教材，课程标准的学习，提高了理论水平和业务素质。这方面
4、，有读书笔记和教学反思。六、开展了行之有效的阅读活动这一块，我们通过开展一些行之有效的活动，一方面激发调动了学生们读书的兴趣和积极性；另一方面起到一个监督的作用，三是帮助我们教师了解学生的阅读情况，检测他们的阅读效果。具体活动如下：1、开放阅览室，建立图书角。我校已购有图书23000册，且有专人管理。开学之初，我们与学校领导商讨了“开放阅览室”这一问题，不仅开放，还在班级建立图书角，发动同学们捐书，达到了资源共享的目的。不过，开放的力度还不够，阅读检测的方式还不够新颖，途径还不够开阔。3、继续丰富和完善了乡土乡韵乡情这一校一本课程，分别用周末和节假日的时间，让同学搜集材料，丰富内容。七、教育教
5、学科研工作这一块，语文组的老师们，都能积极地参与学校组织的学科课堂教学与信息技术整合的校级优质课活动，有的老师如：于英华、鞠美玲、殷永飞、鞠传进等老师的课堂教学为老师们提供了可资借鉴的经验。在资源库建设方面，我校的殷永飞老师的教学案例马说一课获市级一等奖。梁华建老师的论文信息技术与语文学科的整合获区级三等奖。八、教学工作反思1、如何将语文素质教育真正地落实在平时的课堂教学和课外实践活动中，还需进一步加大力度探索。2、如何进行新课程标准下的文言文教学，应把握好那些要领？怎样落实好新课程标准中所倡导的自主、合作、探究的学习方式，提高文言文的学习效率？3、如何提高语文优秀率？今年我校语文成绩最高者_
6、分，没达到优秀，这引起了我们强烈的反思，薄弱环节在哪里？加强阅读、写作能力水平的提高，乡镇中学应采取什么方法？4、如何真正的落实学科素质教育，关注每一个同学，特别是基础较差的同学，如何使其合格？总之，在“_”开局之年，我校语文组根据_年的工作思路和任务以及学校的具体要求、安排，充分发挥骨干教师的引领作用，强化常规，突出重点，开拓创新，进一步提高了我校的语文教育和教学水平。对于存在的不足，我校语文老师将继续加大工作力度，不断改变现状，也恳切地希望区领导，校领导对我们的工作给予指导。语文教研组长工作总结美参考范文（二）光阴荏苒，又一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学期，语文教研组的工作，在全体
7、语文教师密切配合下顺利开展。以学校工作为指针，以“活动单导学模式”为课堂教学指导理念，认真总结课改经验，反思课改现状，深入教育调研，增强课程意识，探索课堂学习的有效途径，促进语文教学质量的全面提高。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。现总结如下：一、具体工作与成绩：(一)积极参加各项学习和教研活动。语文组教师抱着虚心学习的精神积极听课，积极参加研讨会。考前考后进行认真分析反思，这是我们语文组今年语文成绩提高的主要原因。积极参加校内组织的活动单导学课堂教学活动，参加了学校组织的课例研究评比。其中刘国华、朱小建老师参与积极。殷珠、陈琳霞、戴小兵、吴晓娟等积极参加如皋市项目中心课题研究。(二)积极参加各种读
8、书比赛活动和征文比赛。(四)加强了常规教学检查。本学期加强了常规教学检查，其中包括备课本、听课记录、作业批改等，并及时做了记录。对于检查中发现的问题及时与老师见面，及时解决。二、存在的问题和不足：1.参与课题研究的积极性有待进一步提高，课题研究的效果得不到有效的检测。3.教研活动开展不能有效、制度化，教研活动常常受到其他因素的干扰，不能有序进行。4.忽视兴趣、态度、习惯的培养，忽视在阅读过程中引导、发现读书方法。三、今后努力的方向：1.加大以“研”促“教”的力度，加强新课程理念的学习，树立现代教育的观念。2.教研活动形式应更为多样化，让老师们在每一次教研活动中都有所得。4.要因人、因文而异，恰
9、当拓宽内容，开发课程资源；要有意识地加强与现实生活、与学生经验世界和想象世界的联系；适度体现课内外、学科间的联系。6.引导更多的老师积极主动参与教科研究，形成一支学习型、科研型的教师科研队伍。我们相信，在总结本学年工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学年各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。一份耕耘，一份收获。几年来，面对新的发展形势，我们语文教研组积极对应，主动投入，深入探究和实践，取得了令人欣喜的成果。我们清醒地认识到身上肩负的重任，漫漫探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断探索，不断更新，不断完善，不断发展，迎接更大的挑战。语文教研组长工作总结美参考范文（三）本学期来，在教
10、育教学质量管理的大旗下，围绕省市教研培训院的工作安排，语文教研组在校行政和教务处、教研室的直接领导下，全体成员团结协作，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，加大课堂改革力度，推进课题研究，规范教研教学常规管理，不断提高语文课堂有效教学质量，在提高学生语文能力上下功夫，取得了一定的成效。现回顾总结如下：一、加强研训学习，提高业务水平二、规范常规教学行为，以提高教学效率为中心开展课堂教学研讨本学期，教研组集中活动_次，备课组每月至少集中学习两次，强化集体备课。本学期加强网络教研，建设语文组博客，开展诗歌教学专题在线研讨。每个年级备课组都设有邮箱，资源共享，互相听课、评课，特别是师徒之间新老教师
11、之间。在新教师汇报课、教学开放周中，不少教师主动听取其他学科的课，取长补短。第四周举行第七批师徒结对帮扶活动徒弟汇报课，授课教师是吴传建、李娇丽、王丽瀛、王梦迎、陈英燕。五位新老师在接到上课任务之后，积极准备，认真投入。深入了解学生的学情，细心钻研教材，设计出许多不同的教学方案，并虚心向老教师请教，多次进行修改，力求做到最好。虽然几位老师是第一次上公开课，但是没有丝毫的紧张慌乱，语言亲切，富有亲和力，表现过硬的心理素质和语文功底。当然各位老师才刚刚走上讲台，新教师汇报课也存在着一些不足。如对学生回答的问题点评不够精当，提问缺少整体感等等，相信在学校、教研组和老教师的帮助下，青年教师将会有更广阔
12、的天地，将快速地成长起来。通过这次汇报课，其他老师在教育方式和方法上也不同程度上受到了启迪，在今后的教学中我们会更加努力，形成一支有能力、有特色、有共同愿景、有竞争能力的教研队伍。此外，我们还参加海口一中、海南侨中、实验中学等学校的开放周课堂教学，加强与兄弟学校的交流。每次研讨课后，我们都召开评课研讨座谈会，就在新课程模块教学背景下如何提高语文课堂的学习效率的问题展开热烈的讨论。_月底，通过选拔，研讨，指导，推出戴雕老师参加第_届届全国信息技术与学科整合优质课大赛获说课一等奖。三、落实“_”课题实验，深入开展课题研究四、重视语文学习环境的建设我们继续走大语文路线，坚持开展丰富多彩的语文活动。_月，在海南省第_届“双快教育杯”中学生作文比赛中有_名同学获一等奖，_名同学获二等奖，_名同学获三等奖，语文组获优秀组织奖。10到_月期间，组织高一、高二学生参加海南省第_届中学生语文阅读与鉴赏能力大赛，并推出作品参加全省评比，获省一等奖_位，获省二等奖_位，获三等奖_位。一份耕耘，一份收获。在全组老师的配合和支持下，语文组圆满地完成了上级交给的各项任务，取得了优异的成绩。下学期我们将再接再厉，努力在教研上开创新景象。第4页共4页
