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1、 .wd.数学六年级上册单元教学方案 * 2018.9第一单元 分数乘法单元目标：1、使学生理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法那么，并能熟练地进展计算。2、使学生掌握分数乘加、乘减混合运算，理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。3、使学生理解分数乘法应用题中的数量关系，会解答求一个数的几分之几是多少的应用题。4、使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。单元重点：分数乘法的意义和计算法那么。单元难点：1、理解分数乘法的意义，根据分数乘法的意义去解答这类应用题。2、分数乘法计算法那么的推导。课时安排：12课时第二单元：位置单元目标：1.在具体的情境中，能在方格纸上用数对确定位置。2.通过
2、具体的情境，理解数对对确定位置的作用，并能根据数对确定物体的位置。单元教学重点：掌握确定位置的方法，说出某一物体的位置。单元教学难点：在方格纸上用数对确定位置。课时安排：2课时第三单元 分数除法单元目标：1、理解并掌握分数除法的计算方法，会进展分数除法计算。2、会解答一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题。3、理解比的意义，知道比与分数、除法的关系，并能类推出比的 基本性质。能够正确地化简比和求比值。4、能运用比的知识解决有关的实际问题。单元重点：一个数除以分数的意义以及计算方法，并会分数除法解决相关的问题。单元难点：一个数除以分数的计算法那么的推导。课时安排：11课时第四单元 比单元目标：
3、1、充分利用一学过的知识，通过对实例的分析与归纳，使学生理解比的意义与性质。2、通过自学，使学生知道比的各局部名称，会求比值。3、通过对比分析，使学生明白比与除法、分数的关系。 4、结合教学内容，适当进展爱国主义教育。单元重点： 比的意义及比、分数、除法的联系。学会用比表示两数之间的关系，比、分数、除法的区别。单元难点：学会用比表示两数之间的关系，比、分数、除法的区别。第五单元 圆单元目标：1、使学生认识圆，掌握圆的特征；理解直径与半径的相互关系；理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值。2、使学生理解和掌握求圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积。3、独立自学，使学生初步认识弧、
4、圆心角和扇形。4、使学生认识思对称图形，知道轴对称的含义，能找出轴对称图形的对称轴。5、通过介绍圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。单元重点：1、认识圆和轴对称图形；2、掌握圆的周长和面积的计算公式。单元难点：理解圆周率“；圆面积计算公式的推导以及画具有定半径或直径的圆。课时安排：10课时第六单元 百分数单元目标：1、理解百分数的意义，了解它在实际中的应用，会正确地读、写百分数。2、能够进展小数、分数和百分数的互化。3、理解折扣、纳税、利息的含义，知道它们在生活中的简单应用，会进展这方面的简单计算。4、在理解、分析数量关系的根基上，使学生能正确地解答有关百分数的问题。单元重点：百分数的意义，
5、求一个数是另一个数的百分之几的应用题。单元难点：对比复杂的百分数应用题。课时安排：11课时第七单元 扇形统计图 单元目标：1.扇形统计图，了解扇形统计图的特点。2.看懂扇形统计图，能从扇形统计图读出必要的信息。3.会根据扇形统计图所提供的数据答复一些简单的问题。4、进一步了解统计图在实际生活中的地位和作用。单元重难点：认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点。课时安排：3时第八单元 鸡兔同笼 单元目标：1.了解“鸡兔同笼问题，感受古代数学问题的趣味性。2.尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼问题，并使学生体会代数方法的一般性。3.在解决问题的过程中培养学生的逻辑推理能力。单元重难点：用不同的方法解决“鸡兔同笼问题课时安排：3课时第九单元 总复习 通过总复习，系统、全面地复习和整理本学期所学知识，帮助学生构建合理的知识体系，以便学生更好地理解和掌握所学的概念、计算方法以及有关的规律性的知识，进一步开展学生的数概念、空间概念、统计概念，增强学生综合运用知识的能力，全面到达本学期的教学目标。1、本单元的复习包括分数乘除法、百分数、空间与图形、统计四局部，涵盖了本册的主要内容。 2、在复习前，教师要充分了解学生对本学期知识的掌握情况，从而根据具体情况制定恰当有效的复习方案。课时安排：4课时
