《孩子爱顶嘴的六大真相和其应对策略》由会员分享，可在线阅读，更多相关《孩子爱顶嘴的六大真相和其应对策略（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 孩子爱顶嘴的六大真相和其应对策略 “小小年纪，怎么就会顶嘴了？”很多初中生的父母，常常感到奇怪，以前那个“言听计从”的乖孩子到哪里去了？大人说什么，他非要反着干的“小魔鬼”是怎么冒出来的？面对孩子的诸多“反抗”和“顶撞”，家长别急着暴跳如雷，不妨先思考思考：孩子为什么“顶嘴”？ “我女儿今年13岁，快上初二了，脾气特别犟，让她学习，她就是不学，还和我顶嘴。其实我没像其他父母那样逼孩子读书，但她玩心太重了。就此机会向贵栏目请教一下，在这种情况下，我该怎么办？” 北京孩子家长沈女士 “我儿子15岁，已经上初三，平时学习尚自觉，成绩中上等，只是他穿衣打扮紧跟时尚，不勤俭节约。为此我常教育他，可他常
2、常与顶嘴，总是强调时代不同了，说我是老生常谈，顶嘴后几天不理我。我应该怎么办？” 江苏孩子家长王女士 真相一：也许他在证明自己的成长 经常说“不”，是孩子希望对周围产生影响。孩子能力的增长，也让他急于向别人表现：“我长大了，我能行。于是他常常对爸爸妈妈说“不”，然后按自己的意愿行动。 如果孩子出现这样的“反抗”，家长应该如何应对？关键要让孩子与自己站在平等的位置上，把孩子当作一个小大人，用商量代替命令与强制。例如，在让孩子吃饭时，家长可以问问孩子为什么不来吃饭，是因为孩子手上的事还没做完，还是别的原因。如果理由正当，可以把吃饭的时间往后拖一拖。或者家长可以把好吃的菜名报出，或许让孩子闻到饭菜的
3、香味，吸引孩子过来吃饭。 真相二：也许他在以大人为榜样 成人在对孩子平时的教育中，自己也要以身作则。打比方说，比如要求孩子不能多看电视，家长也不要一坐到电视前就是几个小时；要求孩子不能偏食，父母也不要在孩子面前表现出对食物的偏好。如果家长本身就存在这样的缺点或做法，在教育孩子时，自然会遭到反抗和顶撞。家长只有积极地改正这些缺点，才能让孩子认可并接纳家长提出的要求。 真相三：也许他在试探大人底线 孩子的这种反抗方式，可能是出于对成年人底线的试探。孩子通过这种语言上和行动上的反抗，来测试成人的耐心，他想知道成人对他的顶撞和反抗会有什么反应，同时也告诉大人：“我已经不是小屁孩了。” 家长在遇到孩子这
4、种试探底线式的顶撞和反抗时，允许或不允许都要彻底地执行。在危险和有悖原则的事情上，不能让孩子做主，而在其他事情上还是要给孩子多一些权利，让他能够按自己的意愿来做。 真相四：也许他在引起大人注意 如果孩子出现这样的反抗，则说明孩子感受到家长忽略他了。他可能知道，要是乖乖的把积木收拾好拿到里屋去，爸爸就会一直和叔叔在客厅里谈话，就不会陪伴他了。而此时，他只需要顶个嘴，爸爸的全部注意力就会集中到他身上。 如果家长常常陪伴孩子，常带孩子参加各种亲子活动，那么孩子就会认为自己受到了重视。那么在家长暂时离开他时，就不会容易感受到失落。 真相五：也许他在表达正当的见解 如果家长属于权威型，则孩子会处于弱势的
5、地位，没有机会展示自己和得到锻炼。久而久之，孩子就会变得有话不敢说，有想法也不敢表露，从而导致其独立做事能力差，优柔寡断，缺乏主见，应变能力差。 在不违背原则的前提下，应该尽量满足孩子的合理要求，并尽量鼓励、支持和帮助孩子完成自己想做的事。如想孩子选择穿哪件衣服。但如果孩子提出不合理要求，家长就不能盲目地迁就。 真相六：也许他真的在胡搅蛮缠 如果孩子真的在胡搅蛮缠、耍性子，家长又该怎么做？ “孩子在顶撞和反抗家长时，家长不应用强制手段来逼孩子就范。反而可以在不对个人造成损害的情况下，让孩子自己去试一试。正所谓吃一堑长一智，自己承担独断专行带来的失败后果。”孩子能在碰壁中认识到自己的错误，从而在
6、反思中减轻逆反心理，矫正自己的行为。 如果孩子出现无理的顶撞和反抗，可能是家长过于溺爱养成的专横个性，因此要彻底改变孩子的不良行为，还要从改变家长的教育方式做起。 应对策略 给孩子“心理断乳”缓冲期 据统计，爱顶嘴的孩子约占70%，这是一种正常现象。 心理医生认为，1216岁的孩子正处在“心理断乳期”，随着接触范围的扩大，知识面的增加，他们的内心世界丰富了，极易对父母产生“逆反心理”。他们认为自己已经长大了，对社会、对人生有着与父母不同的看法，不要父母处处管自己，于是与父母时时顶嘴，事事抬杠。 做父母是很难得，尤其是当你的要求或公正的评论遭到孩子冒失的顶撞、满脸的不高兴、沉默、瞪眼、耸肩等反抗
7、时，你就会发现你与孩子之间即将面临一触即发的争吵，而这种争吵你们谁也不会赢。那么，怎样才能减少孩子对你的顶撞呢？ 规范行为 当你教育孩子要尊重他人时，他们是会表示愿意的。当你贬低你的伴侣、孩子或朋友时，你就是在教孩子“可以用语言伤害别人”。即使是婴儿也会模仿他们看到的一切。只要你的小孩一开始说话，你就应该教他们说“请”“谢谢你”“对不起”这些话。 规范孩子行为的最有效方法之一就是不管孩子以何种方式说话做事，你都给他以明确的支持。他说了赞扬别人的话，有礼貌地倾听别人的叙述，你就应及时给他表扬。而当他在困难情况下付出了很大努力来控制其语言时，你就应该告诉他你是多么欣赏他。 区分顶嘴 不要把骄傲和孩子以健康的意愿陈述他的观点或表达他的要求、需要和感情混淆在一起。
