大班数学活动玩玩填空题教案反思

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2、己的标志次序轮流掷旋转六面体，掷出数字几,就向前走几步，如果走到没有图案的格内，就让下一位幼儿掷旋转六面体； 如果走到有图案的格子内，就大声说出图案的数量，并向其他幼儿提问该数字和哪一个数字合起来是8，然后与同伴一起从自己的数字卡中拿出相应的数字卡, 拿对的幼儿向前走一步,拿错的幼儿原地不动，看谁先走到终点，谁就在城堡的最底层插一面与自己棋子颜色相同的彩旗。游戏反复进行,谁的彩旗第一个到达城堡的顶端，谁就取得胜利。 活动规则： 1、游戏要按顺序轮流掷旋转六面体。 2、必须按照要求拿对相应的数字才能继续往前走。活动过程:1、请幼儿到棋馆下棋，引起幼儿的兴趣 、交待游戏的名称、玩法和规则 3、幼儿进行游戏，教师巡回指导 4、游戏结束，教师小结。 活动反思：数学能为幼儿动手、动口、动脑,多种感官参与学习活动创设最佳情景，激发幼儿的学习兴趣,调动学生积极性，最大限度地发挥学生身心潜能,省时高效地完成学习任务,同时,渗透思想品德教育,培养良好的学习习惯和心理素质，使智力和非智力品质协调发展。引导学生在玩中学，趣中练,乐中长才干,赛中增勇气。提高学习效率,培养学生良好的学习习惯和组织纪律性。1