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1、汉语拼音识字听话说话10： “一”、“五” 教学目标：1、学会“一、“五两个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会用“一、“五说话。2、学会“一横、“丨竖、“横折三种笔画，会说它们的名称，会书写。3、认识田字格，会在田字格中临写“一、“五两个生字。课时安顿：2课时第一课时教学目标：1、学会“一、“五两个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会用“一、“五说话。2、学会“一横、“丨竖、“横折三种笔画，会说它们的名称，会书写。教学过程：一、导入新课。我们已经学了9课拼音，今天就要用拼音来帮忙我们识字。复习整体认读音节：yi、wu、yu，并打乱顺序带调认读。二、看图说话。引导学生察看图画，说说图上
2、画了谁，它在干什么。还要数一数小猫钓了几条鱼，再说一句完整的话。如：“一只小猫钓了一条大鱼、五条小鱼。三、读拼音识字。1、指名读拼音，看看谁先认识这两个字，要读得正确响亮。2、指名试读生字，正音。四、字词教学。一：是个数字。课本上是一只小猫的“一，一条大鱼的“一，还可用“一说什么呢？一个人、一只书包“一只有一画，它的笔画名称是“横。写的时候从左到右，横要平。教师边说边范写。五：也是个数字。课本上是小猫钓了五条小鱼的“五。还可用“五说什么呢？五个小孩、五支铅笔教师边范写，边说笔顺：第1画写横，第2画写竖，从上到下，竖要直，第3画写横折，横要平，写折时向左稍斜一点，要一笔写成。教师用一段彩色塑料电
3、线弯成“状，再复原，帮忙学生理解横折是一画。第4画写横，这一横要比第一横写得长些。五、复习稳固。认读生字卡片及笔画卡片。第二课时教学目标：认识田字格，会在田字格中临写“一、“五两个生字。教学过程：一、复习检查。1、卡片认读。2、说说“五的笔顺。二、书写指导。1、认识田字格。田字格中有四个小格，它们的名称分别叫左上格、左下格、右上格、右下格。田字格中间的横线叫横中线，中间的竖线叫竖中线。2、指导书写。“一再横中线上，教给运笔办法，老师范写，学生在本子上描一遍，再写一个。“五第一横短，竖在竖中线下，横折的横在横中线上，第四横长，老师范写，学生在本子上描一遍，再写一个。每个字再写两遍。三、复习稳固。“对号游戏。教师出示汉字“一、“五卡片和音节“w、“y卡片，让学生对上号。.
