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1、教学活动计划与反思活动名称摘果子领域方向 健康内容来源完整儿童儿童成长目标1. 尝试在平衡木上行走，不掉落下来。2. 在游戏中勇敢尝试，提高平衡能力。重点难点分析在平衡木上行走，不掉落下来活动准备若干小猴子腕饰，水果卡片的数量是幼儿人数的23倍（悬挂在攀岩墙上），一个塑料筐；场地上用粉笔画出宽1520厘米的若干座“独木桥”;三条高2030厘米的平衡木，放置在场地中间（如图）；背示曰乐瑞典狂想曲活动过程一、勇敢的小猴1 .出示小猴子腕饰,幼儿自由选择佩戴。小猴想到河对岸摘果子，要先走过独木桥才能到果园里，让我们先来学学走独木桥吧。2 .尝试在平面“独木桥”上行走，学习保持身体的平衡。走独木桥的时
2、候，两脚要交替踩在独木桥上，踩稳了再往前进，让我们试一试吧。二、小猴过独木桥1 .尝试走立体“独木桥”。教师:大家看，小猴要过这样的独木桥，哪只小猴敢上去走走？2 .邀请个别幼儿进行动作示范。教师:走在独木桥上害怕吗?你是怎么走的?怎样才能不让自己从桥上掉下来呢？3 .全体幼儿再次练习。三、小猴摘果子1 .创设情境,激发幼儿参与游戏的兴趣。教师:我们学会了走独木桥，就能到河对岸的山上摘果子了。小猴子们，我们去摘果子喽。2 .讲解游戏玩法小猴子们要走过有高度的独木桥才能去摘一个果子,再从平面独木桥上走回来，将果子放在塑料筐里。3 .播放音乐，幼儿第一次游戏幼儿分组一个跟着一个过“独木桥”，提醒幼儿要遵守游戏规则，摘到果子后要从平面“独木桥”上返回。4 .幼儿再次进行游戏果树上还有很多果子，让我们再去摘一摘吧。5 .放松身体，结束游戏。教师:小猴子们采了这么多果子，本领真大，让我们一起来品尝美味的果子吧。班级调整
