六年级作文之凝聚正能量小学生作文

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1、凝聚正能量小学生作文【篇一:正能量作文】传递正能量 琼海市嘉积第二中学初三(1)班 郭坛坛 1岁 邮编:5710指引教师:王家敏联系电话: 正能量,看不见,摸不着,但它却在我们身边每一种平凡的人身上传递着,永不断息。不必去苦苦寻找,也不必去苦苦探求,它就在我们身边平凡的演绎着。 随着超人气偶像组合oys歌曲演唱的结束,主持人在一阵沸腾的掌声中走上舞台,就这样央视大型电视公益节目开学第一课开讲了。节目从“孝”“爱”“礼”“强”四方面讲述了中华民族的老式美德。节目最後出場的是来自西藏武艺班的一群少年,她们表演的节目是武术,振奋人心的表演之后,她们的脸上我已分不清是汗水还是泪水,她们在自我简介的时候

2、,脸上满满的都是自豪与骄傲,其实她们是西藏某个孤儿院里的孤儿,对她们来说没有亲人就犹如整个世界都布满了阴霾,也许她们其中有的人就连父母的的一眼也都没看到过,想必在她们生命之中最重要的不是亲情而是同在一种孤儿院里的小伙伴们之间的深厚友谊吧!是谁让她们走上精彩的人生之路,是谁让她们站上布满掌声的舞台,又是谁让她们成为众多观众为之赞叹的表演者那就是目前站在她们,使她们个个脸上洋溢着自豪的“阿爸教师” ,她是一位来自北京的志愿者,她的工作就是教这些孩子们武术,让她们有一技之长,但是工作之余,她不仅仅教会了她们武术,还给了她们血浓于水的亲情,正如武艺班的孩子们所说,她不仅仅是教她们武术的教师也是她们群体

3、的“阿爸教师”,她给这些孩子们弥补了这份生来就缺少的父爱,这一定让武艺班的孩子们有了每天艰苦练习下去的动力,对于她来说,自己的青春尚有所有的心血都予以给了她们,她可以选择更好的职业,可以轻描淡写的度过每一天,也可以把自己的爱留给自己的孩子但是她没有这样做,对她而言,为这一群孩子们争取到一次上台的机会是多么的喜悦,每一次在台上的成功表演,我想最激动的不是台上的那群孩子,而是在她们身后默默守护的“阿爸教师”。看到这里我不禁潸然泪下这一幕幕勾起了我对两年前军训生活的回忆 长达七天的初中入校军训就这样圆满结束了。想起了她急匆匆的背影和头也不会的挥手辞别,我,泪如雨下。军训的第一天清晨,她就板起一张脸,

4、毫不留情地向我们讲述了这七天军训生活中的“悲惨”安排。她就是我们的教官,163米个子,黝黑的皮肤,一口白牙,虽然个子不高,皮肤不是很白,但就整体形象来说,也是帅哥级别的,由于,她姓周,因此我们都叫她周大帅哥。 这七天,每天都是煎熬,不变的骄阳似火。我们不断地喊苦喊泪,她却开始转性,一种劲地鼓励我们。其实,细细回忆,她人真的较好。她不是很爱笑,总是装出一副严肃的样子,可她却又总不舍得凶我们。有一次,太阳公公无情地考验着我们,人们正在站军姿,汗流浃背的,难受得不行。忽然,她下了“向后转”的口令,调节了队列的方向,我们都很纳闷儿,她怎么会这样忽然。我蓦地发现,自己尚有人们都背对着那残酷的太阳,而她,

5、独自一人目前我们前面,面对着人们,也面对着那炎炎灼日。第四天的时候,她已经和我们混得很熟了。她摘掉了刚开始那威严的面具,常常和我们开玩笑,露出孩子般的笑容,她开始教我们玩游戏,在烈日当中嬉戏,还教我们唱军中绿花,还常常和我们侃天侃地的聊天后来才懂得,她只但是十七岁,本来她也是个孩子。只但是,她是个坚强的孩子,是个会忍耐的孩子,是个艰苦朴素的孩子。她只比我们大四岁,却不懂得吃了比我们多多少倍的苦;受了比我们多多少倍的累,才磨练出这般比钢铁还要硬的意志和体魄。我的心不禁心疼起来,同步,也下定决心要向她学习,也更加关注起了她。长达七天的军训也要结束了,考核时,我们人们都很卖力,很认真,尽管太阳很大,

6、可是那标语分明那样震耳欲聋,那步伐分明那样铿锵有力。但天公不作美,人人都会有失误的时候,教官也不例外,就在考核刚要结束的时候,教官漏念了标语,害我们整个队列变成了一盘散沙,本来觉得:一班一班,非同一般,一定会拿到前三的。成果考核结束后,我们只拿到了一种落后的名次。队伍里,有散散落落的声音在责怪教官的失误,其实曾有过那么一刻我也有责怪过她,但是我看到了她默默地躲在一旁拭泪,相信其中满满的都是教官的愧疚。相信一切的失望,都如过往云烟,本次考核,我们得了第五名,就犹如一种手掌,只要将它紧紧握住,就会变成更有力量的拳头。 总觉得,团长司令会给教官和我们举办一种辞别典礼,可是,考核结束后却响起了“教官集

7、合”的军令。我们忍住就要夺眶而出的泪水,使劲地大声喊:“周大帅哥,我们并不怪你,我们也有错,相信后来有再会面的机会,再会,再会。”而她头也不回地挥了挥手,其实我们都懂得,她也舍不得我们人们,可是她的身份约束着她,告诉她,不管再怎么舍不得,都要“男儿有泪不轻弹”,毕竟“天下无不散的宴席”。我想,我会一辈子记得,记得她说的话,记得她的教导,记得她教我们的坚强,记得这个蔷薇班坚强的大孩子。这个坚强的大孩子,带给我们感动,带给我们快乐,带给我们的爱,太多太多 其实,我们身边的每一种人都以不同类型的爱,面对她人,这也都给我们演绎了一种正能量。正能量,是一种人与人之间的爱,但愿正能量能化作一股暖暖的春风吹

8、进人们的心田,像彩色的阳光照亮人生,无论如何只任由世事变迁,正能量终将还是社会的主流,时代的潮流,永不断息地传递下去()【篇二:传递正能量 做最美小学生】 传递正能量 做“最美小学生”二年二班 张鸿博一种善意的微笑是美;一种谅解的眼神是美;一次真诚的合伙是美;一段密切的友谊是美在火热的夏天给你一杯凉茶,在需要的时候向你伸出援手,这就是美。 一位年轻的妈妈,在2岁女孩从10楼坠落之际,奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子,挽救了女孩稚嫩的生命,而自己的手臂却被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折;一位一般的女教师,在危急时刻,不顾自己的生命,毅然推开了学生,自己却被失控的公共汽车压断双腿;一位公交车司机,遭遇

9、飞来横祸生命垂危之时,忍着巨大的疼痛,坚持把车停好,并告诫乘客不要慌乱?这些可歌可泣的英雄事迹震撼着人们的心灵。 这些“最美妈妈”、“最美教师”、“最美司机”都是你我身边普一般通,默默无闻的人。但当危难来临时,她们的选择却让人心头一震。这些一般人在核心时刻用善良和勇敢向我们诠释了人性中“最美”的一面。 最美孝心少年梁蓉像一棵弱小却坚韧的小树,顽强地撑起了在风雨中飘摇的家。梁蓉出生个月时被诊断出患有先天性血管瘤,两岁时,爸爸抛下她们母女俩离家而去,一气之下,妈妈突发脑溢血导致左半身瘫痪,生活不能自理。梁荣从3岁起,就头顶一种鸡蛋大小的血管瘤为妈妈做饭、梳头、穿衣服、喂药、洗脚、换尿布。在梁蓉很小

10、的时候,就承当起了照顾妈妈的责任,聪颖的她,懂得不识字的妈妈常常把药记错,就用字母在药上做上标记。最让人感动的是,小梁蓉放学回到家中,从书包里掏出一种桔子,剥了皮,递给妈妈说:“这是幼儿园教师中午给我发的,我没吃,妈妈你吃吧。”妈妈接过桔子,流下了眼泪。然后她洗手,开始和面,擀面、倒油、点火、烙饼,程序一项不拉,纯熟自如。不一会儿,张饼陆续出锅,她把饼盛在盘子里,端上桌,倒了2杯白开水,对妈妈说:“妈妈,吃吧,看我烙的好吃不?”妈妈含着泪用心品尝着小梁蓉的手艺。这是一顿没有任何凉菜和热菜的晚餐,也是一顿岁小女孩为妈妈亲手烹饪的佳肴。仅管饱受生活艰苦,梁蓉始终觉得,最幸福的事莫过于能和妈妈在一起

11、。这是多么难得的孝心啊! 把戏的年华里,生命的激情在燃烧,而今生活在蜜罐里的我们,能理解那些孩子的心情和感受吗?挫折教会我们成长,经历使我们丰富,在经历了风风雨雨之后,我们学会了强大,学会了博爱。“少年智则国智,少年强则国强。”作为成长中的少年,作为祖国将来的栋梁,让我们携起手来,传递身边的正能量,做“最美小学生”,让来自你我的小小善举,如水般点点滴滴,汇聚成和谐社会“最美”的风景!【篇三:正能量 作文】 以“正能量”为话题的作文技巧和几篇范文 作文题目:以“正能量”为话题,写一篇不少于60字的作文。 这篇作文是比较好写的作文。想想看,团结、诚信、爱心、幸福,等等好多的话题作文,都能融进“正能

12、量”这个话题里。因此,这不是一篇费难的作文,但是,怎么写出自身感触的正能量,而不是唱高调,这对同窗们是一场考验。教师提供的范文,未必尽善尽美,但至少在构造和题材上,给了一种方向。 一、写发生在我家、我们班、我们社区、我们学校、我们朋友中,发生的一件正能量的事儿,末尾抒情,阐发对正能量的赞美。 二、写一组正能量的事儿,末尾抒情,阐发对正能量的赞美。这时候,作文构造,可以是总分总、分总,但中间是并列段构造。 三、小标题构造,也是一种选择。 、以我们班为素材,写我们班的正能量,三件事,三个小标题,总分总构造。如、打扫卫生、认真负责、刻苦学习。 2、以我们教师为素材,写我们教师的正能量。也是小标题构造

13、。沙哑的嗓音、课桌前的孩子、教师的几句话。 、以地点为分类,可以设立几种小标题。交警岗、修车摊、校门口。4、以人物为分类,可以这是小标题。爸爸、教师、妈妈、交警。 5、以事件为分类,设立小标题。跌倒之后.、只是一种微笑.电话中的鼓励. 四、 书信体、日记体都可以考虑一下。演讲稿可以练练。但是写景、童话作文,就免了吧。这个素材,不适应写。 五、立意示例: 1、正能量在民间。2、小人物也有正能量微能量。 、释放正能量。 4、汲取正能量。5、传递正能量。 注:如下范文,有的是我从网上找的类似的文章(篇幅长,已经超越了作文的水平),有的是我自己改的范文,旨在给学生们提供一定的文章构造和扣题方式。请孩子

14、们认真领略其中的意蕴,而不要照搬照套,否则吃亏的是自己。 找上门的瓦工 家里装修,要改格局,我便到劳务市场找一位砸墙力工。刚到那里,许多力工便围上来? 我将家里需要的工作量给她们说了一下,她们便七嘴八舌地向我开价,这些人要价都差不多,但我感觉有些贵,便想再转一转。忽然看见角落里一种年轻小伙静静地站在那里,用那种渴望的眼神看着我。有些时候,许多眼神的交流就能产生心灵的碰撞,不知为什么,我忽然间决定把这个活给这个年轻人。 我径直走过去和她讲了一下工作量,便问她多少钱。这个年轻人一定是新来的,刚想报价,那边便有人喊:“小伙子别撬扛!”小伙子一怔,匆匆低下头。当时我心里很气,看不惯她们侮辱新人,我立即

15、决定把活给小伙子,也算我反击一下那些傲慢的人。 第二天,小伙子早早地过来干活。可她一干起活,我却忽然感到我昨天的决定是个错误。她干活主线不行,我明明把规定讲的好好的,要在一面墙上砸出一种门口,可小伙子也许用力过猛,也不懂得技巧,几锤子下来,将一面二寸墙砸开了一大半,砸开的就要重新砌起来,我就要多费钱,我当场说了她几句,小伙子也很内疚,一种劲地和我道歉。几天下来,小伙子总算在我的抱怨和质问声中干完了活。那一天结帐时我本来想扣点工钱,可没忍心,估计她是刚干这种体力活,也不容易。 小伙万般感谢地走了。当天下午我便去找瓦工,这回我很谨慎,一定要找一种价钱合理,水平高某些的师傅,可在劳务市转悠了几圈也没

16、找到合适的,便回到了家。刚到家,一位大概0岁左右的老人站在我家单元门口,我家是一楼,她见我开门,便直接对我说需不需要瓦工,我有些惊讶。想着今天没找到瓦工,问一下她也行。成果,这位师傅的要价只是劳务市场的一半,并且打保票说干不好不收钱。我看着她很真诚,说的话也很专业,也没有那种乞求让我把活给她的可怜表情,我决定就用这位师傅? 师傅只用了四天就干完了活,质量非常高,我很满意。收工那天,我请她吃饭。我决定多给师傅二百元钱表达感谢。可她说什么都不收,笑着对我说:“孩子,这个瓦匠活我干了35年了,年初我病了,便不干了。前些天,我孙子大学放暑假,非得自己出来挣钱说给我买点补品,她找的第一家活便是你家,可干砸了,回去跟我说你没扣钱,哭了好一阵。她告诉我

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