《九年级化学上册 5.1 质量守恒定律（第2课时）导学案（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册 5.1 质量守恒定律（第2课时）导学案（新版）新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级化学上册 5.1 质量守恒定律（第2课时）导学案（新版）新人教版一、 学习目标：1、能说出化学方程式体现的内容1. 会读化学方程式，能从宏观、微观、质量三个方面说出它所表示的意义2. 会计算化学方程式中各物质的质量关系，由已知量求出未知量。二、 学习重难点1. 化学方程式的意义2. 化学方程式中各物质的质量的计算三、课前预习：1.在一定条件下，反应物之间发生化学变化生成新物质，你能说出几个化学变化？（请把以前学习过的化学反应的文字表达式在右边默写出来，写完翻书检查正误，错的用红笔修改好）4.铁丝在氧气燃烧5.分解高锰酸钾制氧气6.分解过氧化氢制氧气7.分解氯酸钾制氧气8.氧化汞分解9.氢
2、气在氯气中燃烧10.镁与氧气反应2.以上用文字表示的化学反应你觉得写起来方便吗？可以用什么来表示更方便些？1. 如何读一条化学方程式(以C+O2CO2为例)从宏观方面： 从微观方面： 从质量方面： 3.根据第2小题的提示，一个化学方程式能提供给我们哪些信息?(以C+O2CO2为例)(1) （2） (3) 4完成课本97页的讨论，并分别从“质”和“量”两方面读出那三条化学方程式。5.【思考】：练习1.在A+BC+D反应中，反应物中A、B质量比为5:2,若反应生成的C和D总质量为28 g，则反应消耗反应物A的质量为（）A、14 g B、8 g C、20 g D、16 g2、对化学方程式CuO+H2
3、=Cu+H2O，提供的信息理解错误的是（ ）A、表示CuO和H2 在加热条件下反应生成Cu和H2O B、表示1个CuO 分子与1个H2分子反应生成1个铜原子和1个水分子。C、表示CuO、H2、Cu和H2O的质量比为40：1：32：9D、表示CuO、H2、Cu和H2O的粒子比为1：1：1：1*3、 22gCO2中含有多少克碳元素？4. 已知反应C+O2CO2则下列说法正确的是（ ）A.3克碳在10克氧气中完全燃烧生成13克二氧化碳B.8克碳在3.2克氧气中完全燃烧生成11.2克二氧化碳C.3克碳在8克氧气中完全燃烧生成11克二氧化碳D.8克碳在25克氧气中完全燃烧生成33克二氧化碳5.将A、B、C各10g的混合物加热后，A全部参加反应，生成4gD，同时增加了8gC,则反应中A与B的质量比是（ ）A.1：5 B.1：4 C.4：1 D.5：16. 某可燃物燃烧后生成的产物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳，则该可燃物中一定含有 元素，可能含有元素。7.镁条在耐高温的容器中密封（内含空气）加热，下如图所示图像中，能正确表示容器里所盛物质的总质量变化的是（ ）
