初二新学期学习计划

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1、初二新学期学习计划 初二新学期学习计划1 初二是初中阶段重要的一年，人们时常都说初二时学生的“分水岭”,如果在初二一年学生荒废了,在初三就会成绩明显下滑，同样如果学生在初二有个好的计划,就是为初三的冲刺做刀刃。 学习难度增加,常识范围更广,课程的内容更加笼统，更加难以理解,需求综合分析并加以推倒才干免除问题的最终答案,利用所学的知识和曾经解过的题型,找出解题的办法，迅速的将答案表达清楚,这一点对初二学生的学习是极为重要的!初二的学习计划学习生活时刻合理组织安排通常早晨是人的记性最好的时分，建议读英语,记单词。白天的自习课最好组织给数学、物理,这时分解题的效率高一些。其它的时刻就要留给语文了，能

2、够多读些课外书,遇到好文章和好的语段,就抄下来以积累素材,这样写起作文来就轻松多了。 主次分明，把握重点学科 数学、语文、英语、物理要作为重点来组织学习,除了上课认真听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。 其他20%的时刻留给其他的科目。初二时,每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。 带着兴趣,带着问题，带着目的听课根据课程表的组织，有针对性地预习弱项课程，预习时要澄清下一节课的内容,由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲常识的框架,然后做有关练习和辅导。 要养成良好的学习习惯 让孩子克服以前的一些不良学习习惯,另外，平时准备错题本,遇到简单出错的问题就及时记下

3、来。 复习时就能有的放矢，有条不紊了。初中二年级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时分，孩子就相对简单冲刺上去。课后温习加巩固练习 每次听完课后，阅读一些有关的辅导资料，做一些有关的习题。有意识地提前知道的学习初三、中考的试题，并分项对有关中考题类收拾,进行期间性复习。 八年级的新学期学习计划 有着远大目标的我们，还需要有个合适的计划来严格管理时间，科学安排时间。大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有两个学期和两个假期的时间,让我们正确地把握住这段时间，为我们初三的学习打下坚实的基础。 一、计划要尽量全面 学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计

4、划，在考虑计划的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。二、安排好常规学习时间和自由学习时间 学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间,主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。二是自由学习时间,是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少,自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率,以

5、便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。 三、长计划和短安排 长计划和短安排是指在一个比较长的时间内,应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不可能太具体，不可能把每天干什么都列出来。但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时,就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现；有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。 四、从实际出发来制订计划 在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况。主要指以下几方面： 1 自己知识和能力 2每个阶段的

6、学习时间 .学习上的缺欠和漏洞 4.老师教学的实际进度 从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。 五、计划要留有余地计划终归不是现实,而只是一种可能性。要想把计划完成现实,还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化,计划订得再实际,也不免出现估计不到的情况。所以,为了保证计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧,要留出机动时间。 六、提高时间的利用率 早晨和晚上,或者说一天学习的开头和结尾部分的时间,可以安排着重看记忆的科目,如外语等;当心情比较愉快，注意力比较集中,时间又比较长,这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科目;零星

7、的时间，注意力不容易集中的时间,可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排,文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样安排,在同样多的时间内,由于安排了合适的内容，就会收到较好的效果。 七、注重效果，不断调整 在计划执行到一个阶段之后,就应当检查一下效果如何，如效果不好,应找到原因，及时调整。主要检查以下这些内容: 计划提出的学习任务是否已经完成自己是否基本按计划实施学习效果如何没有完成计划的原因通过检查，立即采取相应的措施,及时改变计划中的不合理部分。科学的、实际的个人学习计划,只要认真去执行，必将促进你的学习,培养你的意

8、志，增强你的信心。 八、学习计划包括内容 学习计划有平时计划、阶段计划和长远计划三种。平时计划以通常的学习常规和临时性安排为内容;阶段计划以一个月或一个学期为一个周期;长远计划以一年或几年为周期。 学习计划一般应包括：(）对上学期(或前一阶段）学习情况的分析,简要说明所取得的主要成绩和存在的问题;(2)提出本学期（或下一阶段）的努力方向并确定目标;(3)学习时间如何安排;（4)采取哪些措施，采用哪些方法。 九、学习安排做好预习。预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到: (）粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识; （)列写出这节的内容提要；(3）找出这节的重点与难点; （4)

9、找出课堂上应解决的重点问题。 听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到: (1)要有明确的学习目的； (2）听课要特别注重“理解”。 做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应: （1)笔记要简明扼要； (2）课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。 做作业 （1）做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;()认真审题，弄清题设条件和做题要求; (3)明确解题思路,确定解题方法步骤； （4)认真仔细做题，不可马虎从事,做完后还要认真检查; (5）及时总结经验教训，积累解题技巧,提高解题能力； （6）遇到不会做

10、的题,不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪,要下决心独立完成作业； (7）像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。 课后复习 （1）及时复习;(2）计划复习； (3)课本、笔记和教辅资料一起运用; （4）提高复习质量。 十、执行计划的意义1、努力实施计划,可以磨炼意志; 2、有利于良好学习习惯的形成; 3、能有效地提高学习成绩。 没有计划的学习活动是无法控制的，而实施计划是比较困难的,但实现计划之后的心情则是非常愉快的。一个遵循学习原则,学习劲头十足,意志顽强、方法也科学的同学,通过不懈的努力，一定能获得丰硕的学

11、习成果。 初二新学期学习计划2 初二上学期的学习意味着新的开始,新的冲刺。初二上学期学习的难度增加了，常识范围更广,课程的内容更加笼统，更加难以理解，需求综合分析并加以推倒才干免除问题的最终答案，利用所学的识和曾经解过的题型,找出解题的办法,理清思路,迅速的将答案表达清楚,这一点对初二学生的学习是极为重要的！初二是初中期间的过期，课业负担重，学习特别累，随着课时和常识复杂程度的加重，怎么正确的知道和把握初二年级的学习 第一、学习生活时刻合理组织安排。 通常早晨是人的记性最好的时分，建议读英语,记单词。白天的自习课最好组织给数学、物理,这时分解题的效率高一些。其它的时刻就要留给语文了,能够多读些

12、课外书,遇到好文章和好的语段,就抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻松多了。第二、主次分明,把握重点学科。 数学、语文、英语、物理要作为重点来组织学习，除了上课认真听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。其他2%的时刻留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二上学期除了听好课,还得多关心时事,如关注一些新闻等等，中考会涉及奥运的考点等。这些国家大事需求在平时的生活中关注一下。 第三、带着兴趣，带着问题,带着目的听课。 根据课程表的组织,有针对性地预习弱项课程,预习时要澄清下一节课的内容,其中哪些是清楚的，哪些是含糊的,哪些是不懂的,由此确定出听课的

13、重点。课后进行总结,归纳出所讲常识的框架，然后做有关练习和辅导。 第四、要养成良好的学习习惯。 让孩子克服以前的一些不良学习习惯,例如一些男生比较粗心、对简单问题过分轻视、学习热情不能长期保持等等,一些女生的学习上简单分心、不专心等问题。另外平时准备错误集锦本,遇到简单出错的问题就及时记下来。复习时就能有的放矢,有条不紊了。初中二年级抓孩子的学习习惯是第一位,有了好的学习习惯，到初三的时分,孩子就相对简单冲刺上去。 第五、课后温习加巩固练习。 每次听完课后，阅读一些有关的辅导资料,做一些有关的习题。现在的辅导资料很多,寻找到一种适合自个的状况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪

14、本适合自个就用哪一本。如果不会选择,能够咨询以下老师。如果有问题要及时讨教老师，有意识地提前知道的学习初三、中考的试题,并分项对有关中考题类收拾,进行期间性复习。初二物理要结合奥物的标题，系统知道初二物理下学期的常识点,并做有关的中考试题。 初二上学期的学习状况是代表一个学生在本学年所付出的努力的客观体现，它能够在某种程度上反映出学生在学习态度上是否规矩、学习办法是否正确、以及对于主要常识点是否能够灵活运用等。在初二结束时,能够通过月考、期中、期末成果让学生考虑在即将到来的初三中，该如何非常好的提高自个才干在中考里取得出色的成果，也能够知道自个在各科学习中哪方面还理解得不够深刻，要知道每一个细

15、微的常识点都有能够会在中考被考察到,所以不能对任何一个掌握得不够的常识点轻言放弃。 初二上学期的成果也能够会是将来所要报考的高中对学生进行考核的凭据之一，初二代表了初中学习的中间期间学生的学习状态是否安稳、初中前半段学习常识的掌握状况等等，所以必定要重视初二上学期的学习，考察自个基础期间的学习状况怎么,以最快的速度做好查漏补缺的作业，因为到了初三是没有时刻再进行基础常识补充复习的。初二在必定程度大将成果优秀的学生与相对成果较差的学生逐渐区分开的一个学年。“好”与“差”在初二下学学期就能被具体的显现出来。 初二新学期学习计划 这一学期，在我的学习生涯中，是个很失败的一笔。 初二的这一学期,我感觉各个科目都没学好。尤其是小学科和物理。放假了，有时我也会想想自己今后的生活,也会想到不久之后的中考,但一想到自己的成绩,我就想放弃,我不知道该怎么办。真想时光永远都定格在这一刻，中考永远都不会来。当然只是想想,该来的始终要来。回顾这一学期，的确是很大的退步。 英语，最拿手的的科目，这次只考了八十几分，以前90分以上才是我的目标,可现在呢?我不想再废话些什么,好好学习，天天向上那些都是空话,只有脚踏实地，明确目标才是硬道理。数学，那个几乎令我窒息的科目。每次拿到试卷,我都会想到金老师发完分数后