《2021版高考语文总复习集训提升练四十三扩展语句压缩语段含解析新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021版高考语文总复习集训提升练四十三扩展语句压缩语段含解析新人教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、扩展语句,压缩语段1.对下面一段文字的解读,不恰当的一项是(3分)()有一天啊,宝宝有谈到关于媒体的一段:“宝宝,我为什么一直对媒体很有戒心,是因为媒体老是让你以为,你听过那首歌了,但其实你没听过;老是让你以为你看过那个人了,但其实你没看过;老是让你以为你知道灾难与死亡了,但其实你不知道。媒体好像渔网,把有生命的鱼都拦截在网子的那一边,到这一边流出来的,都只是水而已。”A.媒体隔绝生活中的生命现象,留给我们无味的东西。B.媒体对世界进行虚假的解读,所以我们要警惕媒体。C.媒体宣传了这个世界的虚假,所以我们要警惕媒体。D.媒体欺骗孩子的精神世界,影响他们精神的独立性。【解析】选C。材料中的“媒体
2、老是让你以为,但其实你没”可知“媒体隔绝生活中的生命现象”“媒体对世界进行虚假的解读”“所以我们要警惕媒体”“影响他们精神的独立性”正确,根据“到这一边流出来的,都只是水而已”可知“留给我们无味的东西”“媒体欺骗孩子的精神世界”正确,材料中“媒体宣传了这个世界的虚假”没有根据,故选C项。2.阅读下面的材料,根据要求回答问题。(6分)英国哲学家培根认为,做学问有三种方式:一是像蜘蛛一样,整天忙于从自己肚子里吐丝织网;二是像蚂蚁一样,整天忙于把食物从外面搬回自己的窝里;三是像蜜蜂一样,忙于采花粉,酿造成蜂蜜。请用简洁、平实的语言分别概括这三种方式,每条不超过10个字。答:_【解析】题干要求“用简洁
3、、平实的语言分别概括这三种方式,每条不超过10个字”。答题时要注意语言的转换,还要注意内容的概括,且注意答题的条数,即三条。首先分析材料中培根对于做学问三种方式的形象说法,然后分析其比喻义。如第一条,“像蜘蛛一样,整天忙于从自己肚子里吐丝织网”,要抓住“从自己肚子里”这一特点,即做学问的时候封闭自我,不知向别人借鉴;第二条,“像蚂蚁一样,整天忙于把食物从外面搬回自己的窝里”,“把食物从外面搬回自己的窝里”,仅仅是“搬回”,这是说做学问只是机械搬用,却不知创新;第三条,“像蜜蜂一样,忙于采花粉,酿造成蜂蜜”,从“采花粉”到“酿造成蜂蜜”,这是说做学问在吸收消化别人思想的同时,还要创造新的东西。答
4、案(示例):自我封闭,不知借鉴;机械搬用,不知创新;吸收消化,创造新知。3.(2016浙江卷)提取所给材料的主要信息,在横线处写出四个关键词。(4分)引力全称万有引力,指具有质量的物体之间加速靠近的趋势,简单说就是物体之间相互吸引的作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里,引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空这个大背景下,当发生有质量的物体加速运动导致的扰动时,由此产生的波动如波纹一样向外传播的现象。一个世纪前,爱因斯坦预测了引力波的存在,但近百年来,科学家们并未找到证明它存在的直接证据。华盛顿当地时间2016年2月11日,美国激光干涉引力波观测台(LIGO)实验组召开新闻发布会,宣布首
5、次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。这是科学史上又一次具有划时代意义的发现。引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响?科学家们表示,一个新的重大科学发现,总会给人类社会带来无法预估的发展。18世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候,也没有人知道会给人类带来什么,但是现在不管是电视机还是移动电话,都与电磁现象有关。_【解析】本题考查语段的压缩。解答所有压缩类题目均可以先给文本分层,再分别概括各层大意,最后把各层大意概括为一句话。而提取关键词的题目不过是多了一个环节,即在概括为一句话的基础上把句子主干提炼出来。该语段一共三个自然段,可分为三层:第一层的大意是引力波是什么;第二
6、层的大意是美国首次发现引力波;第三层的大意是引力波的发现将对人们的生活产生什么影响。概括起来就是美国首次发现引力波,它将对人类生活产生影响。该句子的主干内容为:主语美国,谓语中心词发现,宾语中心词引力波、影响。答案(示例):引力波首次(或“美国”)发现影响(或“意义”)4.阅读下面一段文字,概括其主要内容,不超过20个字。(5分)气象条件及其变化不仅影响人的生理健康,对人的心理情绪的影响也非常明显。良好的气象条件使人情绪高涨,心情舒畅;不好的气象条件使人情绪低落,懒惰无力,甚至可能导致心理疾病和精神病态。研究表明,高温、阴雨以及一些异常天气,都不利于人的心理健康。世界卫生组织的一份资料表明,2
7、0世纪的厄尔尼诺现象使全球约10万人患上抑郁症,使精神病发病率上升8%,究其原因,是该现象引起全球范围的气候异常和天气灾难,超过部分人的心理承受能力,导致其出现坐卧不安、思维迟钝等精神异常状况。答:_【解析】解答此类题时,首先要给文段划分层次,概括各个层次的大意,概括时要抓住主要对象、对象特点、对象的行为及其影响等。然后根据字数限制对大意进行归纳整合即可。答案:异常天气会对人的健康产生不利影响。5.下面一句诗出自北宋词人秦观的满庭芳。请根据诗句描写的对象和营造的意境(可参考图片画面),将其扩写成一段文字,至少运用一种修辞手法,不少于50字。(6分)斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村。答:_【解析】本
8、题考查扩展语句的能力。题干要求结合图画扩写“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村”,题干要求不少于50字,至少运用一种修辞手法。答题时结合诗句内容适当展开想象,抓住诗句中关键意象“斜阳”“鸦”“流水”“孤村”。注意语句连贯得体、修辞手法、意境和表达。答案(示例):黄昏,如血的残阳(比喻)给这个小小的孤村披上了一层惨淡的红纱。一条弯弯曲曲的小河绕过村子,河水欢快地(比拟)向远处流去。暮色四合,几声哀鸣打破了村庄的寂静,原来是几只寒鸦,在飞向自己的巢穴。(修辞手法/意境和表达)6.想象自己是初春的一个花蕾,用第一人称写一段文字,表达对绽放、盛开的期待。要求:至少运用一种修辞手法;不少于100个字。(6分)
9、答:_【解析】本题考查扩展语句的能力。主要是考查在特定的语言环境中的语言表达能力。内容要符合情境要求。初春,表达对绽放、盛开的期待;有文釆,能至少运用一种修辞方法;人称符合要求。答案(示例):一缕阳光洒下,和风轻轻地拂过我的面庞。我羞怯地和分别了许久的树枝、嫩芽打招呼,这些老朋友也都友好地摇手示意。我试图舒展我的筋骨,我的花瓣在暖阳和风的爱抚下渐渐地变得柔软。我想象着有一天自己可以肆意地盛开,就像翩翩起舞的蝴蝶自由地张开翅膀,探头微笑。7.根据要求写两段话,每段话要包括下面四个词语,不少于40字。(6分)秋风树叶种子果实(1)描绘一种情景。(3分)答:_(2)请以“秋风”为主要描写对象写一段文
10、字。要求:至少使用一种修辞手法。(3分)答:_【解析】回答本题应抓住题目要求,即“描绘”“至少使用一种修辞手法”,然后以“秋风”“树叶”“种子”“果实”为关键词进行联想和想象,这样就不难写出切合题意的语段。答案(示例):(1)深秋季节,冷酷无情的秋风席卷着山峦、田野。它吹跑了凋萎的树叶,吹散了草穗里的种子,吹落了垂挂在枝头上的果实。(2)我说秋风有真情。她好似护卫生命的慈母,把树叶介绍给根须,把种子藏进了厚实的泥土,把果实领进了一个个温暖的家庭。8.根据联合国人口基金会发布的报告,地球人口已超过70亿。对此,你有何感想?请用“未来、挑战、行动”三个词组合扩展成一段话,表达你的思考。要求:至少运
11、用一种修辞手法,不超过60字。(6分)答:_答案(示例):(1)地球母亲满面戚容地说:“我不知未来该如何喂饱我的孩子。”当前所未有的挑战来临时,是采取行动拯救地球母亲的时候了。(拟人)(2)地球太拥挤了,这个充满生机的地球的未来在哪里?在你我实实在在的低碳行动中,在你我将空前的挑战化为机遇的过程中。(设问)(3)人口挑战前所未有,地球未来步履沉重。让我们行动起来,少一点浪费,多一点节约;少一点污染,多一点环保,保护我们的地球。(对偶)9.下面一段文字后的四个选项中,能准确概括文字内容的一项是(3分)()琴声渐起,我仿佛看见一滴饱满的水珠儿洒落在含苞待放的桃花上,又恋恋不舍地挂着丝儿似的落下来,犹如一个活泼的小精灵。这一条奔腾不息的大河,它裹挟着泥沙、卵石,翻滚着向前奔去,撞击着河岸,向阻挡它的一切势力发起猛烈冲击。那河上还有勇敢的艄公,正在与恶浪搏斗。一阵清风穿过树林,一粒沙子从屋檐上滚落,掉在门前那口空水缸里,清脆悦耳,回音似璧。琴声欲止,
