《初一语文中期考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一语文中期考试题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20062007学年度上期初2009级中期考试语 文 试 题（共四大题，满分150分，考试时间120分钟）题号一二三四总分卷面规范等级得分（一）(二)得分评卷人 一、语文基础知识与运用（40分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ） （3分） A卖弄(lng ) 洗濯（yo） 厄运（） 发酵（xio）B啜泣（cu ） 小憩（q） 竦峙（sh） 飞跃（yu）C铁锹（qio） 海域（y） 迸溅（bng） 潜行（qin）D干涸（h） 梦寐（mi） 畅谈（chng） 轨道（gu）2、下列词语中没有错别字的一项是（ ） （3分）A、心旷神怡 浪子回头 突如奇来 险象迭生B、具体而微 得失之患 不可磨灭
2、 多愁善感C、猝然长逝 阴晴园缺 玲珑剔透 获益匪浅D、多姿多采 问心无愧 繁弦急管 举世无双3、下列加点词语运用恰当的一项是（ ） （3分） A班长李杰学习好、人品好，在班级同学中德高望重。B今天因为要出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展，煞是好看。C他画的这幅漫画夸张而传神，连老师看了都忍俊不禁地笑了。D小强津津乐道地向爸爸说起了今天老师讲的有关曹操的故事。4、将下列选项依次填入文中空缺处。 （4分）在人生的旅途中，能拥有那来自四面八方的提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥片言只语，也可以是 ；可以直对相知的友人，也可以朝向 ；可以面对激烈
3、的争辩，也可以只是 。A、素不相识的陌生人 B、走了火的雷霆霹雳C、悄无声息的暗示眼神 D、不停的絮絮叨叨5、下列说法错误的一项是（ ） （3分）A、紫藤萝瀑布选自铁箫人语。本文点明中心的句子是：“花和人都会遇到各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”B、行道树一文借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，赞美奉献者的崇高精神。C、寓言，多带有讽刺或劝谕的意味。白兔和月亮这则寓言告诉我们：不配拥有而拥有，就会生出无穷的得失之患。D、居里夫人写我的信念一文，是为了展示自己高尚的内心世界，文字朴素，与她的为人一样。6、仿照下面例句形式，在横线上再续写一个句式相同的句子。 (4分) 不是每一条江河都能人海，
4、不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳； ， 。7、下列诗句不是比喻句的是（ ） （3分） A、理想是罗盘，给船舶导引方向。 B、理想是船舶，载着你出海远航。C、理想是一种获得，理想又是一种牺牲。 D、理想是路，引你走到黎明。8、下列诗句朗读节奏不正确的是（ ） （3分）A.七八个星/天外 B.江春/入/旧年C.几处/早莺/争暖/树 D.断肠人/在天涯9、古诗文积累 （14分）(1)枯藤老树昏鸦， 。（马致远天净沙秋思）(2) ，听取蛙声一片。（辛弃疾西江月）(3)次北固山下中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗是 ， 。(4)观沧海中最能表达作者博大胸襟的诗句是：
5、 ， ； ， 。(5) ，志在千里。（曹操龟虽寿）(6)论语中，孔子提出学习与思考的辩证关系的句子是： , 。(7)名著爱的教育作者是 。其中，你最喜欢的一则故事是 ，你最喜欢的原因是 。（3分）得分评卷人二、文言文阅读 （15分）（一） 阅读古文，完成下题童趣夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中， ， ， ；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树
6、而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 10、默写，将原文补充完整。 （2分）11、童趣一文主旨是写儿时的。作者生动地描述了、三件趣事，表现幼年的审美情趣。 （4分）12、解释加点词语在文中的意思。 （2分） 私拟作群鹤舞于空中（）项为之强（ ）徐喷以烟（ ） 果如鹤唳云端（ ）13、翻译下面的句子。 (4分）昂首观之，项为之强。 张目对日，明察秋毫。 14、学了童趣一文，你认为怎样才能成为一个富有情趣的人？（3分） 三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面文段，完成1518题 （18分） “信任”试验 在大学时，我学的是心理学专业
7、，教我们课的是学校最有名的周严教授。 一次上课时，周教授来到教室，他对我们说：“今天我们不上课了，来做一个信任试验。” 他让我们面朝他排成两排，然后前排的同学不借助任何物体，向后仰面倒去，由后面的同学接住。 听了周教授的话，前后两排的同学互相望着，都心照不宣地“哈哈”笑起来。这样的游戏，我们同学之间，私下曾经玩过多次，每次都是在前排的同学向后倒去的瞬间，站在后面的那位同学便快速抽出身来，这样，前面的同学由于失去重心，“砰”的一声，仰面摔倒在地上。所以后来再有同学说玩这样的游戏，前面的同学再也不肯真的向后倒去了。 周教授见我们都准备好了，他说了一声“开始”。听了周教授的指令后，站在前面的许多同学
8、，开始一点一点向后倾斜，但每个人都暗自掌握着身体的平衡，并不让自己失去重心。后面的同学见了，知道前面的同学并不真倒，所以只是伸出手来，象征性地在前面同学的衣服上轻轻碰了一碰，算是扶住了前面的同学。 这时，一个我们没想到的情景出现了，平时上课坐在我前面个头有一米八零的一位男生，看上去很轻松的样子，向后直直地倒去。在他后面接他的是一位小巧的女生，她见男生向她倒去，先是一愣，接着便使尽全力，一把抱住了他。看得出，女生非常吃力，但还是稳稳地托住了男生。 试验结束后，周教授走上讲台，他指着那位男生和女生说：“今天的信任试验，他们两人做得是最成功的。同学们，什么是信任呢？信任便是像刚才这位男同学一样，心里
9、对别人没有丝毫的戒备和猜忌之心，把自己完全地交给别人；而这位女同学，则向我们展示出了最好的值得信任的例证，就是不管自己有多困难，都会把别人交付的事情办好。他们两人之所以把这场试验做成功，就是因为他们把相互信任演绎到最为完美。” “在我们生活中，我们总是渴望他人的信任，希望别人信任自己，可是又有多少人能够向他人付出信任呢？在我们要求别人信任自己的时候，最好先问一下自己。”说到这里，教授一副语重心长的样子，“一个人值得别人信任是幸福的，而一个人信任他人则是高尚的。同学们，让我们先试着做高尚的人，再做一个幸福的人吧” 教授的话音刚落，教室里便响起了久久的掌声15、联系全文，说说文章第段插叙“我们”曾经私下做游戏的情景有何作用？（4分） 16、.揣摩下面句子中加点词在表达上有什么作用。 （6分） 站在前面的许多同学，开始一点一点向后倾斜，但每个人都暗处掌握着身体的平衡，并不让自己失去重心。 她见男生向她倒去，先是一愣，接着便使尽全力，一把抱住了他。 17、请用原文回答，什么是
