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1、甘肃省万名农村中小学校长能力提升计划远程培训两当县工作简讯两当县积极开展2015年“国培计划”甘肃省农村校长能力提升培训督查工作3月16日至17日，陇南市两当县2015年“国培计划”甘肃省农村校长能力提升培训管理团队分别深入西坡、兴化、杨店、左家、显龙、鱼池、站儿巷、云屏等8所中心学校，举办校长能力提升培训阶段性督查促进座谈会。会上，就各校现阶段培训进展情况，以及存在的主要困难和问题分别进行了讲解和要求。重点强调了以下四点要求：一、明确目标和任务，及时完成各价段学习任务。要求学员首先必须完成阶段学习任务，看课、参加线上活动，确定作业研究主题，比如，我们可以在看课的同时，加强交流互动学习，积极参
2、加项目组或专家组织的活动；二是要关注工作坊内容，也就是校长发起的网上研修活动，积极发话题，上传资源，关注并互评，踊跃参与线上线下相结合的校本研修活动。二、把握重点，做好带头示范。根据我县学校分布和数量。此次参加培训的各位校长既是坊主，也是协作组组长。但是，主要工作内容和形式基本一样。作为协作组负责人，校长在完成自身学习任务的同时，还要制定研修计划，既包括网上发起、组织、参与、总结线上研修活动，还包括线下集中主题研讨活动。这两者在实质上都是一样的，最基础的形式就是以简报上传活动情况和研讨成果。只是线下的活动，需要上传图片资料或者视频资料作以佐证。三、理解实质，圆满完成。本次校长培训，最终落脚点是
3、要求大家以“微研究”的方式整个提交一份作业，也就是本校3至5年的学校发展规划，我们可以根据规划总体纲目，分项分内容给本校的每个参培学员，由大家先各自制定相应研修计划，既能在线上发起交流活动，相互评论，提高人气，打磨完善，形成各自的独立作业，在这之后，又可以组织到一起，就形成了学校的总体发展规划，再附上学校的标志性照片，坊主和学员的发展规划也就形成了，网上作业、线上交流、研修成果都有了，一举三得。在这个过程中我们要注意，因为参训学员只能参加进行中的活动，研修平台默认活动时间是一个星期，所以各位坊主、协助组长，在发活动的时候，建议最好把活动结束时间延长至项目结束。这样才会有更多的老师参加您设计的活动。四、线下集中主题研讨活动。研讨放在会议之后各片区集中研讨主题分别是：1.西坡学校：农村学校发展存在的主要问题及对策；2.杨店学校：有效校园文化建设策略；3.站儿巷学校：如何有效提高课堂教学质量；4.显龙学校：农村教师专业成长面临的主要困难及对策。本次督查促进座谈会成效明显，截止发稿前参加本次培训的学员合格率已由下乡前采录31人增加到41人，合格率也由之前的62%提升到目前的82%。图为管理团队在西坡学校和校领导班子共同研讨部署培训活动。
